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第三章 第一节 大洲和大洋 导学案
2026-2027学年地理人教版七年级上册
课题 第三章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋
课型 新授课
年级 七年级
课时 1课时
教材 人教版七年级上册（课本第44-46页）
章节 第三章 陆地和海洋
学习目标
1. 通过“神舟十九号”返回舱降落等实例，说出地球表面海陆分布特点，理解“七分海洋、三分陆地”的含义。
2. 运用“一笔画世界”等活动，掌握七大洲的名称、分布及面积排序，认识主要洲界线。
3. 结合日本核污染水排海等事件，认识海洋的联通性与海洋资源对人类的意义，树立保护海洋环境的意识。
4. 在世界地图上识别四大洋的名称与分布，理解大洲与大洋的空间格局。
重点难点
【教学重点】地球表面海陆分布特点（七分海洋三分陆地）；七大洲的名称、分布与面积排序；世界四大洋的名称与分布。
【教学难点】理解无论怎样划分半球，海洋面积都大于陆地面积；大洲、大陆、岛屿、半岛的概念区分。
课前预习
【问题预习】阅读课本第44-46页，回答下列问题。
1. 地球表面海洋和陆地各占百分之几？概括为怎样的说法？
2. 陆地和海洋在各半球的分布有什么特点？北极和南极周围分别以什么为主？
3. 哪个半球海洋分布最集中？哪个半球陆地分布最集中？
4. 全球陆地分为几个大洲？按面积从大到小依次是哪些？
5. 亚洲大陆与欧洲大陆合称什么？亚洲与非洲的分界线是哪条运河？
6. 世界四大洋中，哪个大洋面积最大？哪个最小？赤道没有穿过哪个大洋？
【填表预习】七大洲面积排序（据课本图3.4，部分留空）
大洲名称 面积排序 主要分布半球
亚洲 第1位（最大）
第2位 东半球
北美洲 西半球
第4位 西半球
南极洲 第5位 —
第6位 东半球
大洋洲 东半球
课堂探究
【探究一】从“神舟十九号”返回舱降落看海陆分布比例
情境问题：2025年4月30日，“神舟十九号”载人飞船返回舱成功在东风着陆场安全着陆。假设选择自由降落的方式，返回舱落在陆地的概率约为30%。这背后藏着地球表面海陆面积比例的秘密。
活动任务：
1. 计算返回舱落在海洋的概率，说明地球表面海陆面积的比例关系。
2. 思考：古人为什么叫“地球”而不叫“水球”？从太空看地球为什么呈蔚蓝色？
归纳落点：地球表面约71%是海洋，约29%是陆地，返回舱落在陆地的概率约30%（即30%），落在海洋的概率约70%。概括为“七分海洋，三分陆地”。从太空看地球呈蔚蓝色，因为海洋面积远大于陆地。古人因活动范围限于陆地，故称“地球”。
【探究二】从“一笔画世界”看七大洲分布
情境问题：某校同学通过“一笔画世界”活动学习世界的海陆分布。小顺同学在纸上画出了各大洲的轮廓，通过这个活动可以直观地感受七大洲的位置和分布特点。
活动任务：
1. 在“一笔画世界”作品中找出七大洲，按面积从大到小排序，完成预习表格。
2. 思考：为了将各大洲的位置尽量画准确，应首先明确什么？哪些大洲全部位于北半球？
归纳落点：全球陆地分为七大洲：亚洲（面积最大）、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（面积最小）。全部位于北半球的大洲是北美洲和欧洲。画图时应首先画出重要经纬线作为定位参考。赤道穿过大陆部分的大洲是南美洲和非洲。
【探究三】从“日本核污染水排海”看海洋联通性与保护
情境问题：2023年8月24日，日本政府将福岛核电站的核污染水排入海洋。全球海洋是相互联通的一个整体，核污染水排入海洋后最先影响太平洋，随后可能扩散到其他大洋。海洋被称为“蓝色国土”，为人类生存和发展提供了丰富多样的资源。
活动任务：
1. 说明全球四大洋的名称及联通关系，分析核污染水为什么能扩散到全球海洋。
2. 列举海洋对人类生产生活的有利影响，思考怎样保护海洋生态环境。
归纳落点：全球四大洋：太平洋（面积最大）、大西洋、印度洋、北冰洋（面积最小）。海洋相互联通，污染物可随洋流扩散。海洋为人类提供旅游场所、发展海洋运输、进行海底采矿、晒盐、捕鱼等资源。与海洋无关的生产活动是耕种。保护海洋应加强管理执法力度，不能大面积填海造陆、大规模开采海底矿产或大力捕捞近海生物资源。
拓展提升
湾区指海岸线向内陆凹陷的区域，内部风浪小，有利于船舶停靠。世界四大湾区分布在北半球，其中三个濒临太平洋，一个濒临大西洋。湾区经济是海洋经济的重要形式，体现了海洋对人类活动的支撑作用。
想一想：为什么四大湾区都位于北半球？湾区经济的发展离不开海洋的哪些功能？如果海洋受到污染，湾区经济会受到怎样的影响？
分层练习
【分层说明】本练习分两个层级：练基础·过教材（第1—8题）→ 练综合·提素养（第9—16题），请按顺序完成。
【练基础·过教材】
必备知识-1- 海陆分布
1.2025年4月30日，“神舟十九号”载人飞船返回舱依托指挥系统的有效控制，成功在东风着陆场安全着陆。假设选择自由降落的方式，那么返回舱落在陆地的概率约为( )
A.30% B.50%
C.70% D.80%
2.下列关于海陆面积的叙述，正确的是 ( )
A.北半球陆地面积大于海洋面积
B.东半球海洋面积小于陆地面积
C.西半球陆地面积与海洋面积相等
D.地球上任意两个半球的海洋面积均大于陆地面积
必备知识-2- 七大洲
　　某校同学通过“一笔画世界”活动学习世界的海陆分布。读小顺同学的作品图，完成下面小题。
3.为了将各大洲的位置尽量画准确，应首先( )
A.确定起笔点 B.画出重要经纬线
C.标出七大洲 D.明确绘图顺序
4.在小顺同学的作品图中，没有画出的是( )
A.大洋洲 B.欧洲
C.南极洲 D.非洲
5.从小顺同学的作品图中，可以读出 ( )
A.南美洲完全位于南半球
B.欧洲处于高纬度
C.赤道横穿了非洲的北部
D.南极洲所跨经度最大
必备知识-3- 四大洋
日本排放核污染水
　　2023年8月24日，日本政府将福岛核电站的核污染水排入海洋。读世界主要核电站分布示意图，完成下面小题。
6.全球核电站主要分布在 ( )
A.欧洲、南美洲 B.欧洲、北美洲
C.亚洲、大洋洲 D.非洲、北美洲
7.全球海洋是相互联通的一个整体，日本将核污染水排入海洋，最先受到影响的是 ( )
A.太平洋 B.大西洋
C.印度洋 D.北冰洋
8.下列生产活动中与海洋无关的是 ( )
A.航运 B.晒盐 C.捕鱼 D.耕种
【练综合·提素养】
麦哲伦船队环球航行
　　1519—1522年，麦哲伦船队从西班牙出发进行环球航行，用实践证明了地球是一个球体。基于目前的世界版图，人们设计了最短的环球航行路线。下图为麦哲伦船队环球航行路线及模拟最短环球航行路线图。读图，完成下面小题。
9.麦哲伦船队完成环球航行能够说明 ( )
A.地球表面海陆面积比约为71∶29
B.地球表面海洋连续而广阔
C.海洋和陆地处于不断地运动变化中
D.海洋和陆地分布不均匀
10.麦哲伦船队航行路线经过 ( )
①欧洲、北美洲、亚洲、非洲　②北冰洋、印度洋、太平洋　③欧洲、南美洲、亚洲、非洲
④大西洋、太平洋、印度洋
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.模拟最短环球航行路线经过的区域是 ( )
A.甲—白令海峡 B.乙—土耳其海峡
C.丙—好望角 D.丁—巴拿马运河
　　湾区指海岸线向内陆凹陷的区域。湾区内部风浪小，有利于船舶的停靠。下图为世界四大湾区(图中序号)分布示意图。读图，完成下面小题。
12.四大湾区中，位于大西洋沿岸的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
13.关于四大湾区，下列说法正确的是 ( )
A.都位于南半球
B.在南、北半球均有分布
C.三个濒临太平洋
D.都位于亚洲
　　海洋被称为“蓝色国土”，为人类生存和发展提供了丰富多样的海洋资源。读海底地形分布示意图，完成下面小题。
14.据图中信息可知，海洋对人类生产生活的有利影响有 ( )
①提供旅游场所　②发展海洋运输　③风暴潮引起海水倒灌　④进行海底采矿
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
15.海洋是“生命的摇篮”“资源的宝库”。下列措施中，有利于推进海洋生态环境保护的是 ( )
A.大面积填海造陆
B.大规模开采海底矿产
C.大力捕捞近海生物资源
D.加强海洋管理执法力度
16.在学习《大洲和大洋》一节时，小楠同学参加了地理兴趣小组的拼图活动，在小组成员的帮助下，小楠制作了“大洲与大洋的分布”拼图板。
任务一　准备材料
　　材料　A4纸大小的硬纸板、A4纸、彩笔、大洲和大洋分布示意样图(图幅为A4纸)、剪刀。
任务二　制作大洲、大洋拼图
步骤：
第一步：把硬纸板修剪成椭圆形，用铅笔在硬纸板上绘制赤道。
第二步：把A4纸覆盖在样图上，大致描摹出各大洲的轮廓，并沿轮廓把各大洲剪下来。
第三步：根据图板中的位置，将各大洲粘贴在合适的位置上。
第四步：标注出七大洲和四大洋的名称。
任务三　成果展示
(1)被赤道穿过大陆部分的大洲有　　　　　　　　　　　。
(2)全部位于北半球的大洲有　　　　　　　　　　　　。
(3)环绕南极洲的大洋有　　　　　　　　　　　　　。
(4)全部位于东半球的大洋是　　　　　。
参考答案与解析
课前预习
问题预习：1. 地球表面约71%是海洋，约29%是陆地，概括为“七分海洋，三分陆地”。 2. 陆地多集中在北半球，北极周围是一片海洋；海洋多分布在南半球，南极周围是一块陆地。 3. 水半球海洋分布最集中，海洋面积约90%；陆半球陆地分布最集中，陆地面积约48%。 4. 全球陆地分为七个大洲，按面积从大到小依次是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。 5. 亚洲大陆与欧洲大陆合称亚欧大陆；亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河。 6. 太平洋面积最大，北冰洋面积最小；赤道没有穿过北冰洋。
填表预习：非洲（第2位/东半球）、南美洲（第4位/西半球）、欧洲（第6位/东半球）、北美洲（第3位）、大洋洲（第7位/最小）。
课堂探究
探究一：返回舱落在陆地的概率约30%，落在海洋的概率约70%。地球表面约71%是海洋，约29%是陆地，概括为“七分海洋，三分陆地”。从太空看地球呈蔚蓝色，因为海洋面积远大于陆地。古人活动范围限于陆地，故称“地球”。
探究二：全球七大洲按面积从大到小：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。全部位于北半球的大洲是北美洲和欧洲。画图时应首先画出重要经纬线作为定位参考。赤道穿过大陆部分的大洲是南美洲和非洲。
探究三：全球四大洋：太平洋（最大）、大西洋、印度洋、北冰洋（最小），相互联通。核污染水随洋流扩散。海洋为人类提供旅游、运输、采矿、晒盐、捕鱼等资源；与海洋无关的是耕种。保护海洋应加强管理执法力度，不能填海造陆、过度开采或大力捕捞。
拓展提升
四大湾区都位于北半球，因为北半球陆地面积比例较高、经济发达、海岸线曲折。湾区经济离不开海洋的航运、资源开发和港湾停靠等功能。如果海洋受到污染，湾区航运、渔业和旅游业都会受到严重影响，说明保护海洋环境对经济发展至关重要。
分层练习（逐题解析）
练基础 · 过教材（第1—8题）
1. A
解析：地球上海洋和陆地面积的比例大致是7∶3，也就是说返回舱以自由降落的方式落到陆地，其概率约为30%。
2. D
解析：地球上任意两个半球的海洋面积均大于陆地面积，选D。北半球陆地面积小于海洋面积，A错；东半球海洋面积大于陆地面积，B错；西半球陆地面积与海洋面积不相等，C错。
3. B
解析：为了将各大洲的位置尽量画准确，应首先画出重要经纬线作为定位参考，选B。确定起笔点、标出七大洲、明确绘图顺序都不能直接帮助定位各大洲的准确位置。
4. A
解析：在小顺同学的作品图中，没有画出的是大洋洲，选A。大洋洲面积最小，位于亚洲、非洲、南极洲以南，容易被遗漏。
5. D
解析：从小顺同学的作品图中可以读出南极洲所跨经度最大，选D。南极洲位于南极点附近，横跨所有经线。南美洲并非完全位于南半球，A错；欧洲并非处于高纬度，B错；赤道横穿非洲中部而非北部，C错。
6. B
解析：全球核电站主要分布在欧洲、北美洲，选B。这些地区经济发达、能源需求大、科技水平高。
7. A
解析：日本将核污染水排入海洋，最先受到影响的是太平洋，选A。日本东临太平洋，核污染水直接排入太平洋。
8. D
解析：与海洋无关的是耕种，选D。航运、晒盐、捕鱼都与海洋密切相关，耕种是陆地农业生产活动。
练综合 · 提素养（第9—16题）
9. B
解析：麦哲伦船队完成环球航行能够说明地球表面海洋连续而广阔，地球是一个球体，选B。
10. D
解析：据图可知，麦哲伦船队从欧洲出发，依次经过大西洋、南美洲、太平洋、亚洲、印度洋和非洲，最后回到欧洲。①欧洲、南美洲、亚洲、非洲①大西洋、太平洋、印度洋正确，选D。
11. D
解析：图中甲是非洲与欧洲的分界线—直布罗陀海峡；乙是亚洲与非洲的分界线—苏伊士运河；丙是太平洋与印度洋的分界线—马六甲海峡；丁是南北美洲、太平洋与大西洋的分界线—巴拿马运河。模拟最短环球航行路线经过丁—巴拿马运河，选D。
12. D
解析：大西洋位于北美洲、南美洲与欧洲、非洲之间，④湾区位于北美洲东部，位于大西洋沿岸。①②③湾区位于太平洋沿岸，选D。
13. C
解析：读图可知，四大湾区均位于北半球，其中①②③都濒临太平洋，④濒临大西洋。①②位于亚洲，③④位于北美洲，选C。
14. B
解析：海洋对人类生产生活的有利影响主要包括提供旅游场所①、发展海洋运输②和进行海底采矿④，而风暴潮引起的海水倒灌③对人类生产生活有害，选B。
15. D
解析：大面积填海造陆会破坏海洋的自然生态环境；大规模开采海底矿产可能造成海洋污染；大力捕捞近海生物资源会使生物数量减少，破坏食物链。加强海洋管理执法力度有利于推进海洋生态环境保护，选D。
16.(1) 南美洲和非洲
解析：被赤道穿过大陆部分的大洲是南美洲和非洲，赤道横穿这两个大洲的最宽部分。
(2) 北美洲和欧洲
解析：全部位于北半球的大洲是北美洲和欧洲，这两个大洲的全部领土都在赤道以北。
(3) 印度洋、大西洋和太平洋
解析：环绕南极洲的大洋有印度洋、大西洋和太平洋，南极洲被这三大洋包围。
(4) 印度洋
解析：全部位于东半球的大洋是印度洋，印度洋的全部海域都在东半球范围内。

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