资源简介

浙江省宁波市镇海区蛟川书院2025-2026学年第二学期期末测试 初一科学试卷
1．下列属于器官的是（　　）
A．大熊猫 B．叶
C．血液 D．卵细胞
【答案】B
【知识点】器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】ACD、动物的结构层次--细胞（卵细胞）、组织（血液属于结缔组织）、器官、系统、个体（大熊猫）。
B、绿色开花植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
【解答】A、大熊猫是完整的生物个体，属于个体层次，不是器官，故A错误；
B、叶是植物的营养器官，它由保护组织、营养组织、输导组织等不同组织按照一定次序结合而成，能够进行光合作用，符合器官的定义，故B正确；
C、血液由血细胞和血浆构成，属于结缔组织，是组织层次，不是器官，故C错误；
D、卵细胞是生殖细胞，属于细胞层次，不是器官，故D错误。
故答案为：B。
2．下列图示的地貌中，其形成的主要作用力不同于其他三者的是（　　）
A．长江三角洲
B．海岸边的怪石
C．喜马拉雅山脉
D．沙漠中的石头蘑菇
【答案】C
【知识点】地形变化的原因
【解析】【分析】长江三角洲是流水沉积导致的，怪石是海洋侵蚀导致的，石头蘑菇是风力侵蚀导致的，均属于外力；喜马拉雅山是由板块碰撞形成的，属于内力。
【解答】长江三角洲是长江携带的泥沙在入海口处流速减慢，泥沙沉积形成，属于外力的流水沉积作用。
海岸边的怪石：海岸怪石主要是海浪长期侵蚀岩石形成，属于外力的海浪侵蚀作用。
喜马拉雅山脉：喜马拉雅山脉是板块挤压碰撞，地壳抬升形成的褶皱山脉，成因是地壳运动，属于内力作用。
沙漠中的石蘑菇：石蘑菇是沙漠中风力长期侵蚀岩石形成，属于外力的风力侵蚀作用。
A、B、D都是外力作用形成的地貌，只有C是内力作用形成，和另外三者的主要作用力不同。
故答案为：C。
3．“变废为宝、资源循环、持续发展”是科学家在当今环境问题上的最新构想之一。例如：燃料这样既可以解决能源问题，又能减少污染。上述构想中的两个转化过程（　　）
A．均为物理变化 B．①为物理变化，②为化学变化
C．均为化学变化 D．①为化学变化，②为物理变化
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】物理变化与化学变化的判断依据是变化过程中是否有新物质生成，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化。
【解答】燃料燃烧的过程中，燃料（甲烷、甲醇等）和氧气反应，生成了二氧化碳、水等新物质，有新物质生成，因此①属于化学变化。
过程②：二氧化碳、水在太阳能或生物能的作用下，重新生成了燃料（甲烷、甲醇等）新物质，反应后生成了不同于原反应物的新物质，因此②也属于化学变化。
故答案为：C。
4．氧气在一定条件下能反应生成臭氧，该转化反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．该反应中各元素的化合价不变
B．生成物由两种分子构成
C．参与反应的反应物分子个数与生成物的分数之比为
D．整个化学反应前后只有一种单质
【答案】A
【知识点】构成物质的粒子模型；单质和化合物的区别；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】AD、由一种元素组成的纯净物称为单质，单质的化合价均为零。
B、在判断反应物种类时，需要先将过量的反应物去掉，再进行分析。
C、根据反应前后原子种类和个数不变配平方程式，据此计算分子的个数比。
【解答】A、氧气中氧元素的化合价为零，臭氧中氧元素的化合价也为零，反应前前后化合价不变，故A正确；
B、生成物为臭氧，由一种分子构成，是过量的反应物，不是生成物，故B错误；
C、由图可知，反应的方程式为，可知分子个数比为3：2，故C错误；
D、反应物和生成物均只含一种元素，都属于单质，故D错误。
故答案为：A。
5．对下列事实的微观解释错误的是（　　）
A．在客厅闻到厨房饭菜的香气——分子在永不停息的无规则运动
B．擦黑板时，粉笔灰在空气中飘荡——分子在不停息的无规则运动
C．在密闭容器中，空气容易被压缩——分子间存在空隙
D．在密闭容器中，液体难以被压缩——分子间存在斥力
【答案】B
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】A、分子不断的做无规则运动，称为扩散现象，所以相隔一段距离，也能闻到香味。
B、分子的无规则运动适用于微观粒子，不适用于粉笔灰这种宏观物质。
C、气体分子间间隙较大，所以溶于被压缩。
D、分子间距离较近时，由于存在斥力，所以难以压缩。
【解答】A、客厅能闻到厨房饭菜的香气，是扩散现象，说明分子在永不停息做无规则运动，故A正确，不符合题意；
B、粉笔灰是宏观的固体小颗粒，不是分子，粉笔灰在空气中飘荡是宏观物体受外力（空气流动、重力等）作用的机械运动，不能说明分子的无规则运动，故B错误，符合题意；
C、密闭容器中空气容易被压缩，是因为气体分子间的空隙较大，说明分子间存在空隙，故C正确，不符合题意；
D、液体分子间间隙很小，难以被压缩，是因为分子间存在相互作用的斥力，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
6．下列选项中符合如图关系的是（　　）
选项 ① ② ③
A 岩石圈 地壳 软流层
B 胚 胚芽 种子
C 质子 中子 原子核
D 组织 系统 动物体
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】结构与层次；种子的结构；原子的构成；地球内部的结构
【解析】【分析】A、软流层位于上地幔顶部，不属于地壳。
B、胚包含胚芽、胚轴、胚根、子叶。
C、质子和中子的关系是并列关系。
D、根据动物的结构层次进行分析--细胞、组织、器官、系统、个体。
【解答】A、岩石圈的范围是地壳的全部+软流层以上的上地幔顶部，软流层位于岩石圈下方，软流层并不包含地壳，二者不是包含关系，故A错误；
B、胚芽属于胚，不是胚属于胚芽，故B错误；
C、质子和中子构成原子核，质子和中子不存在包含关系，故C错误；
D、动物的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体，可知组织属于系统，系统属于动物体，故D正确。
故答案为：D。
7．太阳光穿过地球大气层会发生折射，与没有这层大气相比，下列说法正确的是（　　）
A．日出会提前，日落会延迟 B．日出会延迟，日落会提前
C．日出和日落都会提前 D．日出和日落都会延迟
【答案】A
【知识点】光的折射现象及应用
【解析】【分析】根据太阳光经过大气层后会发生折射进行分析，大气层使我们提前看到没有到达地平线以上的太阳光，以及落到地平线以下的太阳光。
【解答】当太阳实际位置还在地平线以下时，由于光的折射，折射光线会向下偏折，使得我们在地平线以上就能接收到太阳的光线，提前看到日出。因此和没有大气层相比，日出会提前。
当太阳实际位置已经落到地平线以下时，同样由于光的折射，原本已经在地平线以下的太阳发出的光，仍会通过折射被地面的我们观察到，我们会晚一点才看不到太阳，因此和没有大气层相比，日落会延迟。
故答案为：A。
8．如图甲、乙分别表示为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（　　）
A．甲枝条具有顶端优势，不再产生侧芽
B．乙枝条不利于开花结果
C．甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量
D．乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用
【答案】D
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】顶端优势是指植物的顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象，生产和园艺中常通过打顶（去除顶芽）解除顶端优势，促进侧芽发育。
【解答】A、甲枝条保留顶芽，具有顶端优势，顶端优势是顶芽抑制侧芽的生长，并不是不再产生侧芽，故A错误；
B、乙枝条剪去顶芽，解除了顶端优势，促进侧芽发育，侧芽可以发育成更多的侧枝，有利于开花结果，故B错误；
C、甲枝条保留顶芽，顶芽优先生长，侧芽生长被抑制，侧枝少，不利于多开花结果提高产量，故C错误；
D、乙枝条剪去顶芽后，可以促进侧枝发育，增加分枝，塑造更好的株型，该措施（打顶修剪）在园林绿化整形、增加绿植覆盖等方面有重要作用，故D正确。
故答案为：D。
9．小丁同学利用天平和瓶子（含盖子）测量酱油的密度，其步骤：①用调好的天平测空瓶子的质量为；②将瓶子装满水，用天平测出瓶子和水的总质量为；③将水倒干净，再将瓶子装满酱油，用天平测出瓶子和酱油的总质量为；则酱油的密度表达式（已知水的密度）（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】密度公式的应用；液体密度的测量
【解析】【分析】根据①②计算水的质量，再由体积等于质量与密度的比值计算水的体积，即瓶子的容积，再由①③计算酱油的质量，再由计算酱油的密度。
【解答】由①②可知，水的质量为，瓶子的容积等于水的体积，可知瓶子的容积为。酱油的体积等于瓶子的容积，由①③可知，酱油的质量为，则酱油的密度为。
故答案为：A。
10．以下分别是家蚕、青蛙的生长发育过程以及黑鹳的图片，有关三种动物的说法不正确的是（　　）
A．家蚕和青蛙均属于完全变态发育
B．三者均属于有性生殖
C．三者均属于卵生动物
D．成年青蛙与黑鹳的呼吸方式有所区别
【答案】A
【知识点】昆虫的生殖方式；昆虫的发育过程；两栖动物的生殖方式；两栖动物的发育过程；鸟的生殖方式
【解析】【分析】A、完全变态发育的特点是要经历蛹期，青蛙没有蛹期，不属于完全变态发育。
B、有性生殖指的是要经历两性细胞结合形成受精卵的繁殖繁殖。
C、蚕属于昆虫，卵生；青蛙属于两栖类动物，卵生；黑鹳属于鸟类，卵生。
D、青蛙属于两栖类动物，成体用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸；黑鹳属于鸟类，用带呼气，气囊可辅助呼吸。
【解答】A、家蚕的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育；青蛙属于两栖动物，变态发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，没有蛹期，属于变态发育，但不属于完全变态发育，故A错误，符合题意；
B、家蚕、青蛙、黑鹳生殖过程都经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体，都属于有性生殖，故B正确，不符合题意；
C、家蚕产卵繁殖，青蛙在水中产卵，黑鹳产卵生殖，三者都属于卵生动物，故C正确，不符合题意；
D、成年青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸；黑鹳属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸），二者呼吸方式有区别，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
11．某兴趣小组以甲、乙、丙三个相同的小烧杯盛等量的水，在同一环境下以相同的热源同时加热，如图所示，甲杯为隔酒精加热，乙杯为隔水加热，丙杯为隔油加热，加热一段时间后，测得小烧杯外大烧杯中物质的温度已处于一稳定值，关于此时小烧杯中水的说法正确的（　　）
A．甲、乙、丙温度均相同，但只有乙、丙中水沸腾
B．甲、乙、丙温度均相同，但只有丙中水沸腾
C．三杯水温度是，只有乙、丙中水沸腾
D．三杯水温度是，只有丙中水沸腾
【答案】D
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】液体沸腾需要满足两个条件，①温度达到沸点；②能够继续吸热。常见物质的沸点：标准大气压下，酒精沸点≈78℃，水的沸点=100℃，油的沸点高于100℃。
【解答】酒精的沸点为78℃，低于水的沸点，酒精沸腾时温度不变，甲中的水温最终为78℃，不能沸腾；
乙中水沸腾时的温度为100℃，乙中的水温可以达到沸点（最终水温为100℃），但由于不能继续吸热，所以也不会沸腾；
丙中油灯的沸点高于100℃，丙中水的温度可以达到沸点且能继续吸热，所以可以沸腾，水温最终为100℃。
故答案为：D。
12．小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释不合理的是（　　）
A．图甲实验中，用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果相同
B．图甲实验中，不可将土壤压实后再进行实验
C．图乙实验中，灼烧过程中土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物
D．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物和水的质量
【答案】A
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】A、根据海绵会吸水，会对实验造成影响进行分析。
B、根据压实后空气会逸出，干扰实验进行分析。
C、根据有机物热稳定性差，受热易分解进行分析。
D、根据水加热时易汽化以及有机物受热易分解进行分析。
【解答】A、图甲实验是探究土壤中含有空气的实验：铁块不吸水也不透气，加入烧杯的水量差来自土壤空隙中的空气占据的体积。海绵内部有大量空隙，空隙中原本也存在空气，和土壤类似，相同体积的海绵代替铁块后，加水量差会更大，无法准确得到土壤中空气体积的正确结果，实验效果不同，该操作解释不合理，故A符合题意；
B、如果将土壤压实，土壤颗粒间的空隙会变小，空气的体积会减小，无法准确测定土壤中空气的含量，因此不能将土壤压实后实验，该说法合理，故B不符合题意；
C、土壤中的有机物灼烧时会燃烧碳化，使土壤变黑，同时产生焦味，因此该现象可以证明土壤中含有有机物，该说法合理，故C不符合题意；
D、新鲜土壤中含有水分和有机物，加热过程中水分会蒸发，有机物会燃烧分解变成气体散失，因此加热后减少的质量就是土壤中有机物和水的总质量，该说法合理，故D不符合题意。
故答案为：A。
13．念元素在元素周期表中的有关信息如图所示，由其组成的常见物质有，自然界常见的微粒有和，据此，下列说法正确的是（　　）
A．在常温下是气体 B．和有相同的中子数
C．氯的相对原子质量为35.45g D．氯是金属元素
【答案】A
【知识点】原子的构成；元素的种类与分布；元素周期表；相对原子质量
【解析】【分析】AD、元素名称为“气”字旁的元素，属于非金属元素，其形成的单质在常温下是气态。
B和是同位素原子，质子数相同而中子数不同。
C、相对原子质量是质量的比值，单位是“1”不是“g”，“1”省略不写。
【解答】A、氯气是氯元素组成的常见单质，在常温下氯气为气态，故A正确；
B、氯是17号元素，可知其原子中质子数为17，中含有的中子数为37-17=20，含有的中子数为35-17=18，中子数不同，故B错误；
C、氯的相对原子质量为35.45，单位是“1”不是“g”，故C错误；
D、氯元素名称带“气”字头，属于非金属元素，故D错误。
故答案为：A。
14．如图表示人体从受精到婴儿的发育过程。下列相关叙述不正确的是（　　）
A．①表示受精过程，受精卵在输卵管中形成
B．②~③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的
C．胎盘是母体和胚胎进行物质交换的器官
D．婴儿用肺进行呼吸
【答案】B
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】AB、根据输卵管为受精提供场所，且受精卵一边分裂一边向子宫转移进行分析。
C、根据胎儿和母体经过胎盘和脐带进行物质交换进行分析。
D、婴儿离开母体后，呼吸系统开始工作，用肺呼吸。
【解答】A、①表示精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，即受精过程，受精作用是在输卵管中完成的，故A正确，不符合题意；
B、②~③表示受精卵不断分裂的细胞分裂过程，受精卵的分裂是从输卵管就开始的，故B错误，符合题意；
C、胚胎发育过程中，胎儿通过胎盘从母体获得氧气和营养物质，同时排出代谢废物，胎盘是母体和胚胎进行物质交换的器官，故C正确，不符合题意；
D、婴儿出生后，呼吸系统开始工作，用肺进行呼吸，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
15．下列说法正确的是（　　）
A．18 g 的和中，氧元素的质量相同
B．氮元素和氧元素的质量比为 7：12 的氧化物的化学式为
C．10 个分子和 10 个分子中氢分子个数一样多
D．氧元素质量相等的和，分子个数比 3： 2
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A、化合物中某元素的质量等于物质质量与元素质量分数的乘积，据此进行分析。
B、物质中各元素的质量比等于相对原子质量与下角标的乘积之比。
C、分子由原子构成，分子中不含其它物质的分子。
D、相同元素的质量比等于原子个数比，结合一个分子中该原子的个数进行分析。
【解答】A、18 g 的中氧元素的质量为，18 g 的中氧元素的质量为，故A错误；
B、中氮元素和氧元素的质量比为，故B错误；
C、水分子和硫酸分子中均不含氢分子，故C错误；
D、氧元素质量相等，说明两种物质含氧原子的总个数相等，一个二氧化硫分子中含有两个氧原子，一个三氧化硫分子中含有三个氧原子，当二氧化硫分子和三氧化硫分子的个数比为3：2时，氧原子的个数比为，故D正确。
故答案为：D。
16．钠原子的结构如图所示，该原子在　 　I填“得到”或“失去”）1个电子后能得到．
【答案】失去
【知识点】原子的构成；离子的书写与意义
【解析】【分析】原子通过得失电子转化为离子，得到电子转化为带负电的阴离子，失去电子转化为带正电的阳离子。
【解答】钠原子中原子序数为11，质子数为11，原子呈电中性，电子数为11，由图可知，此时核外电子数为2+8=10，质子数比电子数多1，可知其失去一个电子转化为钠离子。
17．如图是市面上出售的一种网红食品——＂炒酸奶＂。将的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速　 　（填物态变化名称）　 　（填“吸收”或“放出”）大量热量，使酸奶瞬间　 　填物态变化名称）成块。
【答案】汽化；吸收；凝固
【知识点】凝固与凝固现象；汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】物态变化：熔化：由固态转化为液态，熔化吸热；凝固：由液态转化为固态，凝固放热；凝华：由气态转化为固态，凝华放热；升华：由固态转化为气态，升华吸热；汽化：由液态转化为气态，汽化吸热；液化：由气态转化为液态，液化放热。
【解答】液态氮在常温环境下，会从液态变为气态，这个物态变化过程是汽化。
故答案为：汽化。
汽化过程属于吸热过程，因此会吸收大量热量，使周围环境温度迅速降低。
故答案为：吸收。
酸奶吸收的热量被液态氮汽化带走，温度降低到凝固点以下，从液态变为固态，这个过程是凝固。
故答案为：凝固。
18．如图是桃花及桃子的结构示意图，据此回答下列问题：
（1）如果在桃花未开前套袋，则该株桃花枝头　 　填“能”或“不能”）长出果实，
（2）桃在的主要食用部分是由　 　发育而来的，桃子中桃皮是外果皮、桃核壳是内果皮、桃仁是　 　
【答案】（1）能
（2）子房壁；种子
【知识点】花的结构；传粉及其途径；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）根据桃花是两性花，能够进行自花传粉进行分析。
（2）子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
被子植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
裸子植物的器官：根、茎、叶、种子。
蕨类植物的器官：根、茎、叶。
苔藓类植物的器官：茎、叶。
藻类没有根、茎、叶的分化。
【解答】（1）桃花是两性花，能够进行自花传粉。在桃花未开前套袋，虽然隔绝了外来花粉，但桃花开放后自身的花粉仍然可以落在自身柱头上完成自花传粉和受精过程，后续子房能够正常发育为果实。因此该株桃花枝头能长出果实。
（2）桃子属于果实，果实由子房发育而来：我们食用的部分主要是桃子的中果皮，果皮整体是由子房壁发育而来的。
故答案为：子房壁。
整个桃子的结构中，子房发育成果实，其中子房壁发育为果皮（包含外果皮、中果皮、内果皮，对应桃皮、食用部分、桃核壳），胚珠发育为种子，因此桃仁就是胚珠发育形成的种子。
故答案为：种子。
19．如图是几种微生物的结构图，请据图回答下列问题：
其中最有可能是细菌的是　 　该细胞是细菌的主要依据是　 　
【答案】D；没有成形的细胞核
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】A是酵母菌，属于真菌；B是动物细胞；C是植物细胞；D是细菌；最大的差异为：细菌没有成形的细胞核。
【解答】由图可知，ABC细胞中均含有细胞核（颜色较深部分），D中没有细胞核，可知D是细菌，属于原核生物。
20．如图所示为一些病毒的结构示意图，请根据所学知识回答下列问题：
（1）图中②是病毒的　 　
（2）病毒属于生物，以下各项能作为判断依据的是
A．病毒体积微小 B．病毒能繁殖
C．病毒有各种形状 D．病毒没有细胞结构
【答案】（1）遗传物质
（2）B
【知识点】生物的基本特征；病毒及其与人的关系
【解析】【分析】（1）根据病毒只由蛋白质外壳和遗传物质组成进行分析。
（2）生物的特征有：能繁殖、能进行新陈代谢、能遗传和变异等。
【解答】病毒结构简单，没有细胞结构，主要由两部分构成：外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质。图中②位于病毒的内部核心位置，因此是病毒的遗传物质。
（2）生物能够繁殖产生后代，病毒虽然不具有细胞结构，不能独立进行新陈代谢，但是病毒可以依靠宿主细胞内的物质，复制遗传物质、组装产生新的子代病毒，完成繁殖，符合生物的基本特征，因此这是判断病毒属于生物的主要依据。
故答案为：B。
21．如图是植物根尖结构示意图，图中标号④所示部位，是吸收　 　的主要部位。
【答案】水分和无机盐
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】物根尖从顶端向上依次是①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区（根毛区）。
【解答】由图可知，④是根毛区，主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐。
22．如图是电解水的简易装置，请回答：
（1）装置中发生反应的文字表达式：　 　；证明装置中b管产生的气体的方法是　 　。
（2）电解水的过程可用图示表示，粒子运动变化的先后顺序是　 　。
【答案】（1）；打开b管活塞，将点燃的小木条放在管口，气体燃烧 并产生淡蓝色火焰，可知气体为氢气。
（2）④③①②
【知识点】水的组成和主要性质；构成物质的粒子模型
【解析】【分析】（1）根据水电解生成氢气和氧气的体积比为2：1结合图像进行分析，检验氢气时，可利用其可溶性进行检验，现象为：气体可以燃烧，且产生淡蓝色火焰。
（2）根据化学反应的实质是分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子进行分析。
【解答】（1）电解水是水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：。
故答案为：。
由图可知，b一侧气体的体积更大，可知气体为氢气，检验氢气的操作为：打开b管活塞，将点燃的小木条放在管口，气体燃烧 并产生淡蓝色火焰，可知气体为氢气。
故答案为：打开b管活塞，将点燃的小木条放在管口，气体燃烧 并产生淡蓝色火焰，可知气体为氢气。
（2）电解水的微观过程是：首先水分子本身不变，水分子在通电条件下分解为氢原子和氧原子，之后氢原子重新结合成氢分子、氧原子重新结合成氧分子，氢分子聚集成氢气、氧分子聚集成氧气。因此粒子运动变化的先后顺序是：④③①②。
23．物理学家卢瑟福通过粒子（带正电）哀击金属 实验，其过程如图甲所示，从微观层面实证了物质结构的复杂性，建立起原子核式结构模型。
（1）粒子轰击金属箔时，图绝大多数粒子的轨迹应该是　 　（填图中序号）。
（2）根据粒子散射实验，统计不同偏转角度的粒子数量，得到如图乙，其中 C 点主要能说明　 　
【答案】（1）④
（2）原子核体积小，质量大、带正电
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）根据原子内部大部分空间是空的进行分析。
（2）根据图像进行分析，α粒子偏转角度大，说明与原子核之间相互排斥，且原子核的质量很大。
【解答】（1）卢瑟福的α粒子散射实验的核心结论是：原子内部大部分空间是中空的，原子核只占据原子极小的体积。因此绝大多数α粒子可以直接穿过金箔，运动方向几乎不发生偏转，如④所示。
（2）由图可知，C点极少数α粒子被弹回，可知原子核体积小，带正电，与α粒子相互排斥，且质量很大。
24．我们经常会看到有些植物在“输液”，如图甲所示。通过输液来防治树木体内的害虫，或为根补充营养等。乙是茎的剖面图。
（1）图乙A中有丰富的筛管，能向　 　（填“上”或“下”）运输有机物。
（2）为了让水分和无机盐输送到树木全身，要将其注射到图乙所示　 　（填字母）
【答案】（1）下
（2）B
【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【分析】（1）根据筛选自上而下运输叶制造的有机物进行分析。
（2）根据木质部中的导管自下而上运输水分和无机盐进行分析。
【解答】（1）图乙中A是韧皮部，韧皮部内的筛管负责运输叶片光合作用制造的有机物，运输方向是从上向下运输到植物体的各个部位。
（2）植物木质部（图乙中B结构）中有导管，导管的功能是运输水分和无机盐。给植物“输液”时，药液的成分是水分、无机盐或农药，要让药液输送到树木全身，需要将药液注射到木质部，即图中的B部位。
25．汽车后视镜是重要安全件，如图所示是司机在倒车时通过后视镜看到右后方行人A的情景，P点是司机的眼睛，请你画出司机看到行人A的光路图。
【答案】
【知识点】作光的反射光路图；平面镜成像特点、原理和现象；平面镜成像的相关作图
【解析】【分析】平面镜成像的特点：像与物等大，像距等于物距，像与物关于平面镜对称，像与物的连线与平面镜相垂直。
【解答】先延长平面镜，过平面镜做与A对称的点，连接P，与平面镜相交于O点，即为入射点，连接OA即为入射光线，连接OP即为反射光线，如图所示
。
26．我国近三分之二的人口以稻米为主食。近年来，一些农田受到了重金属镉的污染。水稻籽粒中的镉含量及稻谷产量会受到土壤浓度的影响吗？有必要在镉污染农田全面停止水稻种植吗？科研人员选择了48个品种的水稻对此展开了研究，结果如下：不同镉浓度土壤中水稻籽粒镉含量及稻谷产量（48个品种的水稻平均值）
土壤镉浓度（毫克/千克） 籽粒镉含量均值（毫克/千克） 稻谷产量均值（克/盆）
辐0.68（中度污染） 0.022 121.37
2.01（重度污染） 0.213 129.85
（农作物含量国家安全标准值：0.2毫克/千克）
（1）实验时每个品种都要设置一个相同大小的实验区，而不是每个品种一株水稻植株，原因是　 　．
（2）实验结果表明，土壤镉浓度增加稻谷产量　 　选填（“会”或“不会”）降低
【答案】（1）避免实验偶然性，提高实验结果的准确性
（2）不会
【知识点】控制变量法；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）多几株植物进行重复实验，可以避免植物自身差异对实验造成影响，得出更具有普遍性的规律。
（2）结合表中数据进行分析，若镉含量增多，稻谷的产量均值与浓度低时差异不大，说明不会降低产量。
【解答】（1）如果实验只用一株水稻植株进行实验，会因为偶然因素导致实验结果出现较大误差，实验结果不可靠。设置相同大小的实验区种植多株水稻，重复实验可以避免实验的偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性。
（2）由表中数据可知，中度镉污染（土壤镉浓度0.68毫克/千克）时，稻谷产量均值为121.37克/盆；重度镉污染（土壤镉浓度2.01毫克/千克）时，稻谷产量均值为129.85克/盆，土壤镉浓度升高后，稻谷产量反而略有上升，并没有降低。
27．川川同学为了测量大豆的密度，进行了如下实验：
（1）把天平放在水平桌面上，如图甲所示。使用前，应进行的操作　 　，使散针尖对准分度标尺的中央刻度线，
（2）为了测量大豆的体积，他将饮料瓶装满水，拧上盖子，放在调好的天平左盘上，天平平衡时，砝码的质量和称量标尺上的示数如图乙所示。
把50g大豆放入装满水的瓶中，停止溢水后，拧上盖子，擦干沾在瓶上的水，用天平测出瓶、瓶内剩余水和大豆的总质量为113g。根据溢出水的质量可求出大豆的体积为　 　。算出这种大豆的密度为　 　。
（3）由于大豆具有吸水性，用这种方法测出大豆的密度值比真实值偏　 　（选填“大”或“小”）。
【答案】（1）将游码移到标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母
（2）40；1.25
（3）大
【知识点】误差分析；天平的使用及读数；密度公式的应用；固体密度的测量
【解析】【分析】（1）使用前应先将天瓶调平--将游码规律，调节平衡螺母至指针指示分度盘中央。
（2）溢出水的质量等于瓶子、水和大豆的总质量减去剩余质量，再由计算水的体积，即为大豆的体积，再由计算大豆的密度。
（3）大豆吸水会导致溢出水的质量偏小，从而导致测得的体积偏小，而质量准确，结合进行分析。
【解答】（1）天平在使用前的正确调节步骤：首先需要将天平放置在水平桌面上，接下来将游码移到称量标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母，只有完成这一步操作，才能使指针最终对准分度标尺的中央刻度线，天平调平完成。
（2）逸出水的质量为100g+2g+1g+50g-113g=40g，溢出水的体积为。
大豆的密度为。
（3）大豆吸水后，会导致溢出的水的体积比实际大豆排开的水更小，也就是我们计算得到的溢出水质量更小，算出的大豆体积比大豆真实体积偏小。根据密度公式，大豆质量测量正确，体积测量偏小，因此测出的密度值比真实值偏大。
28．川川同学用焦距为10cm做探究“凸透镜成像规律”的实验，实验装置如图甲所示：
（1）如图甲，若光屏上出现了清晰的像，生活中利用这个成像特点制成了　 　（填．“照相机”、“投形仪”或“放大镜"）；
（2）完成如图甲实验后，光屏上出现了清晰的像，此时一只苍蝇从蜡烛和透镜之间飞过，光屏上的像（填“能”或“不能”）　 　清晰；
（3）如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在　 　填“A”或“B”或“C"）处能观察到蜡烛的像。
【答案】（1）照相机
（2）能
（3）B
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】（1）凸透镜成像规律：物距在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像，应用--放大镜；物距在一倍和两倍焦距之间，像距大于两倍焦距时，成倒立、放大的实像，应用--投影仪、幻灯机；物距等于像距等于两倍焦距时，成倒立、等大的实像；物距大于两倍焦距，像距在一倍和两倍焦距之间时，成倒立、缩小的实像，应用--照相机。
（2）苍蝇会挡住部分光线，导致像变暗，但不会影响像的性质和完整度。
（3）根据凸透镜成像规律进行分析，成虚像时，虚像与物同侧，应在光屏一侧通过凸透镜观察像。
【解答】（1）由图甲可知，物距大于像距，由凸透镜成像规律可知，此时物距大于两倍焦距，成的是倒立、缩小的实像，与照相机的成像原理相同。
（2）苍蝇从蜡烛和透镜之间飞过时，苍蝇挡住了部分入射光线，凸透镜透过的光线减少，光屏上的像会变暗，但仍然能够成完整清晰的像，因此光屏上能成清晰的像。
（3）将透镜移至16cm处，此时物距等于6cm，小于一倍焦距，成的是虚像，像与物同侧，应在B位置观察。
29．小蛟同学分别收集了玉米和水稻的种子，分别进行了以下实验：
【实验一】
步骤一：选取饱满水稻种子100粒，清水浸泡后随机分成4组。
步骤二：取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。
步骤三：将A、B、C、D 四个培养血分别放入 为 恒温箱中培养。记录：每天补充蒸馏水保持适量水分，在第 天统计种子萌发数。
组别 温度 第2天萌发率 第4天萌发率 第6天萌发率
A 0% 5% 12%
B 18% 65% 88%
C 52% 93% 97%
D 24% 43% 51%
（1）小蛟分析实验数据，得出结论： 是水稻种子萌发的最适宜温度。请你判断小科结论是否合理，并说明理由　 　
【实验二】
①取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。②用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
⑧在纵剖面上滴一滴染液，观察玉米种子各部分的颜色变化。
（2）②步骤中将玉米种子剖开时应沿着如图中　 　（填字母）进行。
（3）碘液滴到玉米种子纵切面，最终呈现出蓝色，这一实验又说明了玉米种子内含有淀粉。
【答案】不合理，实验温度梯度过大，不能说明30℃是最适宜温度，应在20℃~40℃之间减小温度梯度，进行重复实验；a
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）根据温度梯度过大，误差较大进行分析。
（2）根据图像进行分析，选择从种子中间纵切的操作。
【解答】（1）由表中数据可知，30℃种子的萌发率最高，但不能说明是最适宜温度，因为各组实验之间温度梯度过大，要得出最适宜温度，应在20-40℃之间缩小温度梯度，进行重复实验。
（2）观察玉米种子结构时，需要将玉米种子沿中央纵剖面剖开，图中a是纵向剖开的方向，b是横向剖开的方向，沿a方向剖开才能完整观察到玉米种子各结构（胚乳、胚等），因此应沿着a剖开。
30．青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿____素。若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排尿素27g。
（1）27g尿素中含氮元素　 　克。
（2）已知代谢得到1g尿素，大约需要3g蛋白质，请你根据瘦猪肉中和鸡蛋蛋白质的含量，计算出每人在摄入一个鸡蛋（50g）的前提下每天至少应摄入　 　克猪肉才能满足人对蛋白质的要求。（不考虑摄入的其他食物中含有的蛋白质质量）
食物 鸡蛋 瘦猪肉
蛋白质含量 14% 20%
【答案】（1）12.6g
（2）370
【知识点】食物与营养；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）化合物中某元素的质量等于化合物的质量与该元素在化合物中的质量分数的乘积。
（2）根据尿素质量计算蛋白质的总质量，鸡蛋中含有蛋白质的质量等于鸡蛋质量乘以14%，差值为猪肉中含有的蛋白质，再由蛋白质质量除以20%，即可计算猪肉的质量。
【解答】（1）27g尿素中含氮元素的质量。
（2）27g尿素对应的蛋白质为，鸡蛋中的蛋白质为，则猪肉中的蛋白质为81g-7g=74g，猪肉的质量为。
31．小明自制了一个模具，装入180g水，经冷冻成为侧壁完全实心的冰杯，如图所示。若装满水，总体积为。（冰的密度是）求：
（1）此冰杯装满水时的总质量。
（2）装满水的冰杯再冷冻后，总体积会变化多少？（结果保留一位小数）
【答案】（1）装入180g水，经冷冻成为侧壁完全实心的冰杯，冰杯中冰的体积为
灌水的体积为V=600cm3-200cm3=400cm3
灌水的质量为
此冰杯装满水时的总质量为m=400g+180g=580g。
（2）水凝固成冰，质量不变，密度变小，凝固后的体积为
体积增大值为。
【知识点】质量及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）总质量等于模具加冰再加水的质量，水的体积等于总体积减去冰的体积，再由计算总质量。
（2）水凝固成冰，所含物质不变，所以质量不变，根据计算体积变化量。
1 / 1浙江省宁波市镇海区蛟川书院2025-2026学年第二学期期末测试 初一科学试卷
1．下列属于器官的是（　　）
A．大熊猫 B．叶
C．血液 D．卵细胞
2．下列图示的地貌中，其形成的主要作用力不同于其他三者的是（　　）
A．长江三角洲
B．海岸边的怪石
C．喜马拉雅山脉
D．沙漠中的石头蘑菇
3．“变废为宝、资源循环、持续发展”是科学家在当今环境问题上的最新构想之一。例如：燃料这样既可以解决能源问题，又能减少污染。上述构想中的两个转化过程（　　）
A．均为物理变化 B．①为物理变化，②为化学变化
C．均为化学变化 D．①为化学变化，②为物理变化
4．氧气在一定条件下能反应生成臭氧，该转化反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．该反应中各元素的化合价不变
B．生成物由两种分子构成
C．参与反应的反应物分子个数与生成物的分数之比为
D．整个化学反应前后只有一种单质
5．对下列事实的微观解释错误的是（　　）
A．在客厅闻到厨房饭菜的香气——分子在永不停息的无规则运动
B．擦黑板时，粉笔灰在空气中飘荡——分子在不停息的无规则运动
C．在密闭容器中，空气容易被压缩——分子间存在空隙
D．在密闭容器中，液体难以被压缩——分子间存在斥力
6．下列选项中符合如图关系的是（　　）
选项 ① ② ③
A 岩石圈 地壳 软流层
B 胚 胚芽 种子
C 质子 中子 原子核
D 组织 系统 动物体
A．A B．B C．C D．D
7．太阳光穿过地球大气层会发生折射，与没有这层大气相比，下列说法正确的是（　　）
A．日出会提前，日落会延迟 B．日出会延迟，日落会提前
C．日出和日落都会提前 D．日出和日落都会延迟
8．如图甲、乙分别表示为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（　　）
A．甲枝条具有顶端优势，不再产生侧芽
B．乙枝条不利于开花结果
C．甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量
D．乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用
9．小丁同学利用天平和瓶子（含盖子）测量酱油的密度，其步骤：①用调好的天平测空瓶子的质量为；②将瓶子装满水，用天平测出瓶子和水的总质量为；③将水倒干净，再将瓶子装满酱油，用天平测出瓶子和酱油的总质量为；则酱油的密度表达式（已知水的密度）（　　）
A． B．
C． D．
10．以下分别是家蚕、青蛙的生长发育过程以及黑鹳的图片，有关三种动物的说法不正确的是（　　）
A．家蚕和青蛙均属于完全变态发育
B．三者均属于有性生殖
C．三者均属于卵生动物
D．成年青蛙与黑鹳的呼吸方式有所区别
11．某兴趣小组以甲、乙、丙三个相同的小烧杯盛等量的水，在同一环境下以相同的热源同时加热，如图所示，甲杯为隔酒精加热，乙杯为隔水加热，丙杯为隔油加热，加热一段时间后，测得小烧杯外大烧杯中物质的温度已处于一稳定值，关于此时小烧杯中水的说法正确的（　　）
A．甲、乙、丙温度均相同，但只有乙、丙中水沸腾
B．甲、乙、丙温度均相同，但只有丙中水沸腾
C．三杯水温度是，只有乙、丙中水沸腾
D．三杯水温度是，只有丙中水沸腾
12．小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释不合理的是（　　）
A．图甲实验中，用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果相同
B．图甲实验中，不可将土壤压实后再进行实验
C．图乙实验中，灼烧过程中土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物
D．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物和水的质量
13．念元素在元素周期表中的有关信息如图所示，由其组成的常见物质有，自然界常见的微粒有和，据此，下列说法正确的是（　　）
A．在常温下是气体 B．和有相同的中子数
C．氯的相对原子质量为35.45g D．氯是金属元素
14．如图表示人体从受精到婴儿的发育过程。下列相关叙述不正确的是（　　）
A．①表示受精过程，受精卵在输卵管中形成
B．②~③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的
C．胎盘是母体和胚胎进行物质交换的器官
D．婴儿用肺进行呼吸
15．下列说法正确的是（　　）
A．18 g 的和中，氧元素的质量相同
B．氮元素和氧元素的质量比为 7：12 的氧化物的化学式为
C．10 个分子和 10 个分子中氢分子个数一样多
D．氧元素质量相等的和，分子个数比 3： 2
16．钠原子的结构如图所示，该原子在　 　I填“得到”或“失去”）1个电子后能得到．
17．如图是市面上出售的一种网红食品——＂炒酸奶＂。将的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速　 　（填物态变化名称）　 　（填“吸收”或“放出”）大量热量，使酸奶瞬间　 　填物态变化名称）成块。
18．如图是桃花及桃子的结构示意图，据此回答下列问题：
（1）如果在桃花未开前套袋，则该株桃花枝头　 　填“能”或“不能”）长出果实，
（2）桃在的主要食用部分是由　 　发育而来的，桃子中桃皮是外果皮、桃核壳是内果皮、桃仁是　 　
19．如图是几种微生物的结构图，请据图回答下列问题：
其中最有可能是细菌的是　 　该细胞是细菌的主要依据是　 　
20．如图所示为一些病毒的结构示意图，请根据所学知识回答下列问题：
（1）图中②是病毒的　 　
（2）病毒属于生物，以下各项能作为判断依据的是
A．病毒体积微小 B．病毒能繁殖
C．病毒有各种形状 D．病毒没有细胞结构
21．如图是植物根尖结构示意图，图中标号④所示部位，是吸收　 　的主要部位。
22．如图是电解水的简易装置，请回答：
（1）装置中发生反应的文字表达式：　 　；证明装置中b管产生的气体的方法是　 　。
（2）电解水的过程可用图示表示，粒子运动变化的先后顺序是　 　。
23．物理学家卢瑟福通过粒子（带正电）哀击金属 实验，其过程如图甲所示，从微观层面实证了物质结构的复杂性，建立起原子核式结构模型。
（1）粒子轰击金属箔时，图绝大多数粒子的轨迹应该是　 　（填图中序号）。
（2）根据粒子散射实验，统计不同偏转角度的粒子数量，得到如图乙，其中 C 点主要能说明　 　
24．我们经常会看到有些植物在“输液”，如图甲所示。通过输液来防治树木体内的害虫，或为根补充营养等。乙是茎的剖面图。
（1）图乙A中有丰富的筛管，能向　 　（填“上”或“下”）运输有机物。
（2）为了让水分和无机盐输送到树木全身，要将其注射到图乙所示　 　（填字母）
25．汽车后视镜是重要安全件，如图所示是司机在倒车时通过后视镜看到右后方行人A的情景，P点是司机的眼睛，请你画出司机看到行人A的光路图。
26．我国近三分之二的人口以稻米为主食。近年来，一些农田受到了重金属镉的污染。水稻籽粒中的镉含量及稻谷产量会受到土壤浓度的影响吗？有必要在镉污染农田全面停止水稻种植吗？科研人员选择了48个品种的水稻对此展开了研究，结果如下：不同镉浓度土壤中水稻籽粒镉含量及稻谷产量（48个品种的水稻平均值）
土壤镉浓度（毫克/千克） 籽粒镉含量均值（毫克/千克） 稻谷产量均值（克/盆）
辐0.68（中度污染） 0.022 121.37
2.01（重度污染） 0.213 129.85
（农作物含量国家安全标准值：0.2毫克/千克）
（1）实验时每个品种都要设置一个相同大小的实验区，而不是每个品种一株水稻植株，原因是　 　．
（2）实验结果表明，土壤镉浓度增加稻谷产量　 　选填（“会”或“不会”）降低
27．川川同学为了测量大豆的密度，进行了如下实验：
（1）把天平放在水平桌面上，如图甲所示。使用前，应进行的操作　 　，使散针尖对准分度标尺的中央刻度线，
（2）为了测量大豆的体积，他将饮料瓶装满水，拧上盖子，放在调好的天平左盘上，天平平衡时，砝码的质量和称量标尺上的示数如图乙所示。
把50g大豆放入装满水的瓶中，停止溢水后，拧上盖子，擦干沾在瓶上的水，用天平测出瓶、瓶内剩余水和大豆的总质量为113g。根据溢出水的质量可求出大豆的体积为　 　。算出这种大豆的密度为　 　。
（3）由于大豆具有吸水性，用这种方法测出大豆的密度值比真实值偏　 　（选填“大”或“小”）。
28．川川同学用焦距为10cm做探究“凸透镜成像规律”的实验，实验装置如图甲所示：
（1）如图甲，若光屏上出现了清晰的像，生活中利用这个成像特点制成了　 　（填．“照相机”、“投形仪”或“放大镜"）；
（2）完成如图甲实验后，光屏上出现了清晰的像，此时一只苍蝇从蜡烛和透镜之间飞过，光屏上的像（填“能”或“不能”）　 　清晰；
（3）如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在　 　填“A”或“B”或“C"）处能观察到蜡烛的像。
29．小蛟同学分别收集了玉米和水稻的种子，分别进行了以下实验：
【实验一】
步骤一：选取饱满水稻种子100粒，清水浸泡后随机分成4组。
步骤二：取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。
步骤三：将A、B、C、D 四个培养血分别放入 为 恒温箱中培养。记录：每天补充蒸馏水保持适量水分，在第 天统计种子萌发数。
组别 温度 第2天萌发率 第4天萌发率 第6天萌发率
A 0% 5% 12%
B 18% 65% 88%
C 52% 93% 97%
D 24% 43% 51%
（1）小蛟分析实验数据，得出结论： 是水稻种子萌发的最适宜温度。请你判断小科结论是否合理，并说明理由　 　
【实验二】
①取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。②用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
⑧在纵剖面上滴一滴染液，观察玉米种子各部分的颜色变化。
（2）②步骤中将玉米种子剖开时应沿着如图中　 　（填字母）进行。
（3）碘液滴到玉米种子纵切面，最终呈现出蓝色，这一实验又说明了玉米种子内含有淀粉。
30．青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿____素。若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排尿素27g。
（1）27g尿素中含氮元素　 　克。
（2）已知代谢得到1g尿素，大约需要3g蛋白质，请你根据瘦猪肉中和鸡蛋蛋白质的含量，计算出每人在摄入一个鸡蛋（50g）的前提下每天至少应摄入　 　克猪肉才能满足人对蛋白质的要求。（不考虑摄入的其他食物中含有的蛋白质质量）
食物 鸡蛋 瘦猪肉
蛋白质含量 14% 20%
31．小明自制了一个模具，装入180g水，经冷冻成为侧壁完全实心的冰杯，如图所示。若装满水，总体积为。（冰的密度是）求：
（1）此冰杯装满水时的总质量。
（2）装满水的冰杯再冷冻后，总体积会变化多少？（结果保留一位小数）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】ACD、动物的结构层次--细胞（卵细胞）、组织（血液属于结缔组织）、器官、系统、个体（大熊猫）。
B、绿色开花植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
【解答】A、大熊猫是完整的生物个体，属于个体层次，不是器官，故A错误；
B、叶是植物的营养器官，它由保护组织、营养组织、输导组织等不同组织按照一定次序结合而成，能够进行光合作用，符合器官的定义，故B正确；
C、血液由血细胞和血浆构成，属于结缔组织，是组织层次，不是器官，故C错误；
D、卵细胞是生殖细胞，属于细胞层次，不是器官，故D错误。
故答案为：B。
2．【答案】C
【知识点】地形变化的原因
【解析】【分析】长江三角洲是流水沉积导致的，怪石是海洋侵蚀导致的，石头蘑菇是风力侵蚀导致的，均属于外力；喜马拉雅山是由板块碰撞形成的，属于内力。
【解答】长江三角洲是长江携带的泥沙在入海口处流速减慢，泥沙沉积形成，属于外力的流水沉积作用。
海岸边的怪石：海岸怪石主要是海浪长期侵蚀岩石形成，属于外力的海浪侵蚀作用。
喜马拉雅山脉：喜马拉雅山脉是板块挤压碰撞，地壳抬升形成的褶皱山脉，成因是地壳运动，属于内力作用。
沙漠中的石蘑菇：石蘑菇是沙漠中风力长期侵蚀岩石形成，属于外力的风力侵蚀作用。
A、B、D都是外力作用形成的地貌，只有C是内力作用形成，和另外三者的主要作用力不同。
故答案为：C。
3．【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】物理变化与化学变化的判断依据是变化过程中是否有新物质生成，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化。
【解答】燃料燃烧的过程中，燃料（甲烷、甲醇等）和氧气反应，生成了二氧化碳、水等新物质，有新物质生成，因此①属于化学变化。
过程②：二氧化碳、水在太阳能或生物能的作用下，重新生成了燃料（甲烷、甲醇等）新物质，反应后生成了不同于原反应物的新物质，因此②也属于化学变化。
故答案为：C。
4．【答案】A
【知识点】构成物质的粒子模型；单质和化合物的区别；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】AD、由一种元素组成的纯净物称为单质，单质的化合价均为零。
B、在判断反应物种类时，需要先将过量的反应物去掉，再进行分析。
C、根据反应前后原子种类和个数不变配平方程式，据此计算分子的个数比。
【解答】A、氧气中氧元素的化合价为零，臭氧中氧元素的化合价也为零，反应前前后化合价不变，故A正确；
B、生成物为臭氧，由一种分子构成，是过量的反应物，不是生成物，故B错误；
C、由图可知，反应的方程式为，可知分子个数比为3：2，故C错误；
D、反应物和生成物均只含一种元素，都属于单质，故D错误。
故答案为：A。
5．【答案】B
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】A、分子不断的做无规则运动，称为扩散现象，所以相隔一段距离，也能闻到香味。
B、分子的无规则运动适用于微观粒子，不适用于粉笔灰这种宏观物质。
C、气体分子间间隙较大，所以溶于被压缩。
D、分子间距离较近时，由于存在斥力，所以难以压缩。
【解答】A、客厅能闻到厨房饭菜的香气，是扩散现象，说明分子在永不停息做无规则运动，故A正确，不符合题意；
B、粉笔灰是宏观的固体小颗粒，不是分子，粉笔灰在空气中飘荡是宏观物体受外力（空气流动、重力等）作用的机械运动，不能说明分子的无规则运动，故B错误，符合题意；
C、密闭容器中空气容易被压缩，是因为气体分子间的空隙较大，说明分子间存在空隙，故C正确，不符合题意；
D、液体分子间间隙很小，难以被压缩，是因为分子间存在相互作用的斥力，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
6．【答案】D
【知识点】结构与层次；种子的结构；原子的构成；地球内部的结构
【解析】【分析】A、软流层位于上地幔顶部，不属于地壳。
B、胚包含胚芽、胚轴、胚根、子叶。
C、质子和中子的关系是并列关系。
D、根据动物的结构层次进行分析--细胞、组织、器官、系统、个体。
【解答】A、岩石圈的范围是地壳的全部+软流层以上的上地幔顶部，软流层位于岩石圈下方，软流层并不包含地壳，二者不是包含关系，故A错误；
B、胚芽属于胚，不是胚属于胚芽，故B错误；
C、质子和中子构成原子核，质子和中子不存在包含关系，故C错误；
D、动物的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体，可知组织属于系统，系统属于动物体，故D正确。
故答案为：D。
7．【答案】A
【知识点】光的折射现象及应用
【解析】【分析】根据太阳光经过大气层后会发生折射进行分析，大气层使我们提前看到没有到达地平线以上的太阳光，以及落到地平线以下的太阳光。
【解答】当太阳实际位置还在地平线以下时，由于光的折射，折射光线会向下偏折，使得我们在地平线以上就能接收到太阳的光线，提前看到日出。因此和没有大气层相比，日出会提前。
当太阳实际位置已经落到地平线以下时，同样由于光的折射，原本已经在地平线以下的太阳发出的光，仍会通过折射被地面的我们观察到，我们会晚一点才看不到太阳，因此和没有大气层相比，日落会延迟。
故答案为：A。
8．【答案】D
【知识点】芽的发育
【解析】【分析】顶端优势是指植物的顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象，生产和园艺中常通过打顶（去除顶芽）解除顶端优势，促进侧芽发育。
【解答】A、甲枝条保留顶芽，具有顶端优势，顶端优势是顶芽抑制侧芽的生长，并不是不再产生侧芽，故A错误；
B、乙枝条剪去顶芽，解除了顶端优势，促进侧芽发育，侧芽可以发育成更多的侧枝，有利于开花结果，故B错误；
C、甲枝条保留顶芽，顶芽优先生长，侧芽生长被抑制，侧枝少，不利于多开花结果提高产量，故C错误；
D、乙枝条剪去顶芽后，可以促进侧枝发育，增加分枝，塑造更好的株型，该措施（打顶修剪）在园林绿化整形、增加绿植覆盖等方面有重要作用，故D正确。
故答案为：D。
9．【答案】A
【知识点】密度公式的应用；液体密度的测量
【解析】【分析】根据①②计算水的质量，再由体积等于质量与密度的比值计算水的体积，即瓶子的容积，再由①③计算酱油的质量，再由计算酱油的密度。
【解答】由①②可知，水的质量为，瓶子的容积等于水的体积，可知瓶子的容积为。酱油的体积等于瓶子的容积，由①③可知，酱油的质量为，则酱油的密度为。
故答案为：A。
10．【答案】A
【知识点】昆虫的生殖方式；昆虫的发育过程；两栖动物的生殖方式；两栖动物的发育过程；鸟的生殖方式
【解析】【分析】A、完全变态发育的特点是要经历蛹期，青蛙没有蛹期，不属于完全变态发育。
B、有性生殖指的是要经历两性细胞结合形成受精卵的繁殖繁殖。
C、蚕属于昆虫，卵生；青蛙属于两栖类动物，卵生；黑鹳属于鸟类，卵生。
D、青蛙属于两栖类动物，成体用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸；黑鹳属于鸟类，用带呼气，气囊可辅助呼吸。
【解答】A、家蚕的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育；青蛙属于两栖动物，变态发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，没有蛹期，属于变态发育，但不属于完全变态发育，故A错误，符合题意；
B、家蚕、青蛙、黑鹳生殖过程都经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体，都属于有性生殖，故B正确，不符合题意；
C、家蚕产卵繁殖，青蛙在水中产卵，黑鹳产卵生殖，三者都属于卵生动物，故C正确，不符合题意；
D、成年青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸；黑鹳属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸（双重呼吸），二者呼吸方式有区别，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
11．【答案】D
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】液体沸腾需要满足两个条件，①温度达到沸点；②能够继续吸热。常见物质的沸点：标准大气压下，酒精沸点≈78℃，水的沸点=100℃，油的沸点高于100℃。
【解答】酒精的沸点为78℃，低于水的沸点，酒精沸腾时温度不变，甲中的水温最终为78℃，不能沸腾；
乙中水沸腾时的温度为100℃，乙中的水温可以达到沸点（最终水温为100℃），但由于不能继续吸热，所以也不会沸腾；
丙中油灯的沸点高于100℃，丙中水的温度可以达到沸点且能继续吸热，所以可以沸腾，水温最终为100℃。
故答案为：D。
12．【答案】A
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】A、根据海绵会吸水，会对实验造成影响进行分析。
B、根据压实后空气会逸出，干扰实验进行分析。
C、根据有机物热稳定性差，受热易分解进行分析。
D、根据水加热时易汽化以及有机物受热易分解进行分析。
【解答】A、图甲实验是探究土壤中含有空气的实验：铁块不吸水也不透气，加入烧杯的水量差来自土壤空隙中的空气占据的体积。海绵内部有大量空隙，空隙中原本也存在空气，和土壤类似，相同体积的海绵代替铁块后，加水量差会更大，无法准确得到土壤中空气体积的正确结果，实验效果不同，该操作解释不合理，故A符合题意；
B、如果将土壤压实，土壤颗粒间的空隙会变小，空气的体积会减小，无法准确测定土壤中空气的含量，因此不能将土壤压实后实验，该说法合理，故B不符合题意；
C、土壤中的有机物灼烧时会燃烧碳化，使土壤变黑，同时产生焦味，因此该现象可以证明土壤中含有有机物，该说法合理，故C不符合题意；
D、新鲜土壤中含有水分和有机物，加热过程中水分会蒸发，有机物会燃烧分解变成气体散失，因此加热后减少的质量就是土壤中有机物和水的总质量，该说法合理，故D不符合题意。
故答案为：A。
13．【答案】A
【知识点】原子的构成；元素的种类与分布；元素周期表；相对原子质量
【解析】【分析】AD、元素名称为“气”字旁的元素，属于非金属元素，其形成的单质在常温下是气态。
B和是同位素原子，质子数相同而中子数不同。
C、相对原子质量是质量的比值，单位是“1”不是“g”，“1”省略不写。
【解答】A、氯气是氯元素组成的常见单质，在常温下氯气为气态，故A正确；
B、氯是17号元素，可知其原子中质子数为17，中含有的中子数为37-17=20，含有的中子数为35-17=18，中子数不同，故B错误；
C、氯的相对原子质量为35.45，单位是“1”不是“g”，故C错误；
D、氯元素名称带“气”字头，属于非金属元素，故D错误。
故答案为：A。
14．【答案】B
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】AB、根据输卵管为受精提供场所，且受精卵一边分裂一边向子宫转移进行分析。
C、根据胎儿和母体经过胎盘和脐带进行物质交换进行分析。
D、婴儿离开母体后，呼吸系统开始工作，用肺呼吸。
【解答】A、①表示精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，即受精过程，受精作用是在输卵管中完成的，故A正确，不符合题意；
B、②~③表示受精卵不断分裂的细胞分裂过程，受精卵的分裂是从输卵管就开始的，故B错误，符合题意；
C、胚胎发育过程中，胎儿通过胎盘从母体获得氧气和营养物质，同时排出代谢废物，胎盘是母体和胚胎进行物质交换的器官，故C正确，不符合题意；
D、婴儿出生后，呼吸系统开始工作，用肺进行呼吸，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
15．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A、化合物中某元素的质量等于物质质量与元素质量分数的乘积，据此进行分析。
B、物质中各元素的质量比等于相对原子质量与下角标的乘积之比。
C、分子由原子构成，分子中不含其它物质的分子。
D、相同元素的质量比等于原子个数比，结合一个分子中该原子的个数进行分析。
【解答】A、18 g 的中氧元素的质量为，18 g 的中氧元素的质量为，故A错误；
B、中氮元素和氧元素的质量比为，故B错误；
C、水分子和硫酸分子中均不含氢分子，故C错误；
D、氧元素质量相等，说明两种物质含氧原子的总个数相等，一个二氧化硫分子中含有两个氧原子，一个三氧化硫分子中含有三个氧原子，当二氧化硫分子和三氧化硫分子的个数比为3：2时，氧原子的个数比为，故D正确。
故答案为：D。
16．【答案】失去
【知识点】原子的构成；离子的书写与意义
【解析】【分析】原子通过得失电子转化为离子，得到电子转化为带负电的阴离子，失去电子转化为带正电的阳离子。
【解答】钠原子中原子序数为11，质子数为11，原子呈电中性，电子数为11，由图可知，此时核外电子数为2+8=10，质子数比电子数多1，可知其失去一个电子转化为钠离子。
17．【答案】汽化；吸收；凝固
【知识点】凝固与凝固现象；汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】物态变化：熔化：由固态转化为液态，熔化吸热；凝固：由液态转化为固态，凝固放热；凝华：由气态转化为固态，凝华放热；升华：由固态转化为气态，升华吸热；汽化：由液态转化为气态，汽化吸热；液化：由气态转化为液态，液化放热。
【解答】液态氮在常温环境下，会从液态变为气态，这个物态变化过程是汽化。
故答案为：汽化。
汽化过程属于吸热过程，因此会吸收大量热量，使周围环境温度迅速降低。
故答案为：吸收。
酸奶吸收的热量被液态氮汽化带走，温度降低到凝固点以下，从液态变为固态，这个过程是凝固。
故答案为：凝固。
18．【答案】（1）能
（2）子房壁；种子
【知识点】花的结构；传粉及其途径；果实与种子的形成
【解析】【分析】（1）根据桃花是两性花，能够进行自花传粉进行分析。
（2）子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
被子植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
裸子植物的器官：根、茎、叶、种子。
蕨类植物的器官：根、茎、叶。
苔藓类植物的器官：茎、叶。
藻类没有根、茎、叶的分化。
【解答】（1）桃花是两性花，能够进行自花传粉。在桃花未开前套袋，虽然隔绝了外来花粉，但桃花开放后自身的花粉仍然可以落在自身柱头上完成自花传粉和受精过程，后续子房能够正常发育为果实。因此该株桃花枝头能长出果实。
（2）桃子属于果实，果实由子房发育而来：我们食用的部分主要是桃子的中果皮，果皮整体是由子房壁发育而来的。
故答案为：子房壁。
整个桃子的结构中，子房发育成果实，其中子房壁发育为果皮（包含外果皮、中果皮、内果皮，对应桃皮、食用部分、桃核壳），胚珠发育为种子，因此桃仁就是胚珠发育形成的种子。
故答案为：种子。
19．【答案】D；没有成形的细胞核
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】A是酵母菌，属于真菌；B是动物细胞；C是植物细胞；D是细菌；最大的差异为：细菌没有成形的细胞核。
【解答】由图可知，ABC细胞中均含有细胞核（颜色较深部分），D中没有细胞核，可知D是细菌，属于原核生物。
20．【答案】（1）遗传物质
（2）B
【知识点】生物的基本特征；病毒及其与人的关系
【解析】【分析】（1）根据病毒只由蛋白质外壳和遗传物质组成进行分析。
（2）生物的特征有：能繁殖、能进行新陈代谢、能遗传和变异等。
【解答】病毒结构简单，没有细胞结构，主要由两部分构成：外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质。图中②位于病毒的内部核心位置，因此是病毒的遗传物质。
（2）生物能够繁殖产生后代，病毒虽然不具有细胞结构，不能独立进行新陈代谢，但是病毒可以依靠宿主细胞内的物质，复制遗传物质、组装产生新的子代病毒，完成繁殖，符合生物的基本特征，因此这是判断病毒属于生物的主要依据。
故答案为：B。
21．【答案】水分和无机盐
【知识点】植物的根系及其结构与功能
【解析】【分析】物根尖从顶端向上依次是①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区（根毛区）。
【解答】由图可知，④是根毛区，主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐。
22．【答案】（1）；打开b管活塞，将点燃的小木条放在管口，气体燃烧 并产生淡蓝色火焰，可知气体为氢气。
（2）④③①②
【知识点】水的组成和主要性质；构成物质的粒子模型
【解析】【分析】（1）根据水电解生成氢气和氧气的体积比为2：1结合图像进行分析，检验氢气时，可利用其可溶性进行检验，现象为：气体可以燃烧，且产生淡蓝色火焰。
（2）根据化学反应的实质是分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子进行分析。
【解答】（1）电解水是水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：。
故答案为：。
由图可知，b一侧气体的体积更大，可知气体为氢气，检验氢气的操作为：打开b管活塞，将点燃的小木条放在管口，气体燃烧 并产生淡蓝色火焰，可知气体为氢气。
故答案为：打开b管活塞，将点燃的小木条放在管口，气体燃烧 并产生淡蓝色火焰，可知气体为氢气。
（2）电解水的微观过程是：首先水分子本身不变，水分子在通电条件下分解为氢原子和氧原子，之后氢原子重新结合成氢分子、氧原子重新结合成氧分子，氢分子聚集成氢气、氧分子聚集成氧气。因此粒子运动变化的先后顺序是：④③①②。
23．【答案】（1）④
（2）原子核体积小，质量大、带正电
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）根据原子内部大部分空间是空的进行分析。
（2）根据图像进行分析，α粒子偏转角度大，说明与原子核之间相互排斥，且原子核的质量很大。
【解答】（1）卢瑟福的α粒子散射实验的核心结论是：原子内部大部分空间是中空的，原子核只占据原子极小的体积。因此绝大多数α粒子可以直接穿过金箔，运动方向几乎不发生偏转，如④所示。
（2）由图可知，C点极少数α粒子被弹回，可知原子核体积小，带正电，与α粒子相互排斥，且质量很大。
24．【答案】（1）下
（2）B
【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【分析】（1）根据筛选自上而下运输叶制造的有机物进行分析。
（2）根据木质部中的导管自下而上运输水分和无机盐进行分析。
【解答】（1）图乙中A是韧皮部，韧皮部内的筛管负责运输叶片光合作用制造的有机物，运输方向是从上向下运输到植物体的各个部位。
（2）植物木质部（图乙中B结构）中有导管，导管的功能是运输水分和无机盐。给植物“输液”时，药液的成分是水分、无机盐或农药，要让药液输送到树木全身，需要将药液注射到木质部，即图中的B部位。
25．【答案】
【知识点】作光的反射光路图；平面镜成像特点、原理和现象；平面镜成像的相关作图
【解析】【分析】平面镜成像的特点：像与物等大，像距等于物距，像与物关于平面镜对称，像与物的连线与平面镜相垂直。
【解答】先延长平面镜，过平面镜做与A对称的点，连接P，与平面镜相交于O点，即为入射点，连接OA即为入射光线，连接OP即为反射光线，如图所示
。
26．【答案】（1）避免实验偶然性，提高实验结果的准确性
（2）不会
【知识点】控制变量法；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）多几株植物进行重复实验，可以避免植物自身差异对实验造成影响，得出更具有普遍性的规律。
（2）结合表中数据进行分析，若镉含量增多，稻谷的产量均值与浓度低时差异不大，说明不会降低产量。
【解答】（1）如果实验只用一株水稻植株进行实验，会因为偶然因素导致实验结果出现较大误差，实验结果不可靠。设置相同大小的实验区种植多株水稻，重复实验可以避免实验的偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性。
（2）由表中数据可知，中度镉污染（土壤镉浓度0.68毫克/千克）时，稻谷产量均值为121.37克/盆；重度镉污染（土壤镉浓度2.01毫克/千克）时，稻谷产量均值为129.85克/盆，土壤镉浓度升高后，稻谷产量反而略有上升，并没有降低。
27．【答案】（1）将游码移到标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母
（2）40；1.25
（3）大
【知识点】误差分析；天平的使用及读数；密度公式的应用；固体密度的测量
【解析】【分析】（1）使用前应先将天瓶调平--将游码规律，调节平衡螺母至指针指示分度盘中央。
（2）溢出水的质量等于瓶子、水和大豆的总质量减去剩余质量，再由计算水的体积，即为大豆的体积，再由计算大豆的密度。
（3）大豆吸水会导致溢出水的质量偏小，从而导致测得的体积偏小，而质量准确，结合进行分析。
【解答】（1）天平在使用前的正确调节步骤：首先需要将天平放置在水平桌面上，接下来将游码移到称量标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母，只有完成这一步操作，才能使指针最终对准分度标尺的中央刻度线，天平调平完成。
（2）逸出水的质量为100g+2g+1g+50g-113g=40g，溢出水的体积为。
大豆的密度为。
（3）大豆吸水后，会导致溢出的水的体积比实际大豆排开的水更小，也就是我们计算得到的溢出水质量更小，算出的大豆体积比大豆真实体积偏小。根据密度公式，大豆质量测量正确，体积测量偏小，因此测出的密度值比真实值偏大。
28．【答案】（1）照相机
（2）能
（3）B
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】（1）凸透镜成像规律：物距在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像，应用--放大镜；物距在一倍和两倍焦距之间，像距大于两倍焦距时，成倒立、放大的实像，应用--投影仪、幻灯机；物距等于像距等于两倍焦距时，成倒立、等大的实像；物距大于两倍焦距，像距在一倍和两倍焦距之间时，成倒立、缩小的实像，应用--照相机。
（2）苍蝇会挡住部分光线，导致像变暗，但不会影响像的性质和完整度。
（3）根据凸透镜成像规律进行分析，成虚像时，虚像与物同侧，应在光屏一侧通过凸透镜观察像。
【解答】（1）由图甲可知，物距大于像距，由凸透镜成像规律可知，此时物距大于两倍焦距，成的是倒立、缩小的实像，与照相机的成像原理相同。
（2）苍蝇从蜡烛和透镜之间飞过时，苍蝇挡住了部分入射光线，凸透镜透过的光线减少，光屏上的像会变暗，但仍然能够成完整清晰的像，因此光屏上能成清晰的像。
（3）将透镜移至16cm处，此时物距等于6cm，小于一倍焦距，成的是虚像，像与物同侧，应在B位置观察。
29．【答案】不合理，实验温度梯度过大，不能说明30℃是最适宜温度，应在20℃~40℃之间减小温度梯度，进行重复实验；a
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）根据温度梯度过大，误差较大进行分析。
（2）根据图像进行分析，选择从种子中间纵切的操作。
【解答】（1）由表中数据可知，30℃种子的萌发率最高，但不能说明是最适宜温度，因为各组实验之间温度梯度过大，要得出最适宜温度，应在20-40℃之间缩小温度梯度，进行重复实验。
（2）观察玉米种子结构时，需要将玉米种子沿中央纵剖面剖开，图中a是纵向剖开的方向，b是横向剖开的方向，沿a方向剖开才能完整观察到玉米种子各结构（胚乳、胚等），因此应沿着a剖开。
30．【答案】（1）12.6g
（2）370
【知识点】食物与营养；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）化合物中某元素的质量等于化合物的质量与该元素在化合物中的质量分数的乘积。
（2）根据尿素质量计算蛋白质的总质量，鸡蛋中含有蛋白质的质量等于鸡蛋质量乘以14%，差值为猪肉中含有的蛋白质，再由蛋白质质量除以20%，即可计算猪肉的质量。
【解答】（1）27g尿素中含氮元素的质量。
（2）27g尿素对应的蛋白质为，鸡蛋中的蛋白质为，则猪肉中的蛋白质为81g-7g=74g，猪肉的质量为。
31．【答案】（1）装入180g水，经冷冻成为侧壁完全实心的冰杯，冰杯中冰的体积为
灌水的体积为V=600cm3-200cm3=400cm3
灌水的质量为
此冰杯装满水时的总质量为m=400g+180g=580g。
（2）水凝固成冰，质量不变，密度变小，凝固后的体积为
体积增大值为。
【知识点】质量及其特性；密度公式的应用
【解析】【分析】（1）总质量等于模具加冰再加水的质量，水的体积等于总体积减去冰的体积，再由计算总质量。
（2）水凝固成冰，所含物质不变，所以质量不变，根据计算体积变化量。
1 / 1

展开更多......

收起↑