资源简介

(共20张PPT)
八年级上册
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
1.政治认同：理解个人与社会的关系，认同“社会进步需要人人参与”，增强对集体主义和国家发展的认同感。
2.道德修养：尊重社会关系的多样性，学会在不同关系中履行责任。
3.健全人格：通过角色定位与互动实践，形成积极适应社会、理性处理人际关系的健康心态。
4.责任意识：明确个人在社会中的角色与责任，强化主动参与社会事务、服务集体的担当精神。
核心素养目标
教学重点：个人与社会的关系。
教学难点：社会关系的类型。
目录
1
几种主要的社会关系？
个人与社会的关系？
2
3
重点
难点
重点
新课导入
生活观察
在社会中，我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等很多人产生各种各样的联系。
为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。
马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”结合绘制的社会关系网络图和马克思的话，谈谈你对个人与社会的关系的认识。
分析上述名言，谈谈你对个人与社会的关系的认识。
①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” ——马克思
“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。” ——鲁迅
1.个人与社会的关系？
同一个人为什么会有不同身份
因为他们处在不同的社会关系中
不一样的自我介绍：结合不同的情景，分角色作自我介绍。
在家里
在学校
在商场
在公交车上
我是××的儿子/女儿、哥哥/姐姐/弟弟/妹妹
我是××的学生/同学
我是购买××的顾客
我是乘坐××的乘客
思考：你为什么会有不同的身份？人的身份由什么来确定？
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。P7
在小区里
我是××的邻居
从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
血缘关系
以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。
地缘关系
以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。
业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。
2.社会关系的主要类型：
日记一 我今天带表弟表妹去科技馆，给他们讲解科技展品。他们听得滓滓有味，我也很有成就感!
日记二 我和同学去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄草、采摘蔬菜。劳动很辛苦，但能帮到别人，我感到很快乐。
日记三 我在小区里参加了小区垃圾分类协商会，发表了对垃圾分类的看法。居民向我投来赞赏的目光，我感受到了身上的责任。
姐姐——血缘关系
志愿者——业缘关系
居民——地缘关系
练习：三则日记中，“我”分别是什么身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？
寻找社会对个人的支持：观看视频《24小时看奋进中国》。
思考：人的生存需要哪些社会资源？这些丰富的资源是从哪儿来的？
丰富的社会资源
吃的食物来自：______________;穿的衣物来自：______________，
学的知识来自：______________，
看的电影来自：______________。
农民的辛勤劳作
工厂的流水生产
教师的辛苦教学
电影人的创新制作
思考：“人不能脱离社会而孤立存在。” 结合上图和自己的生活经验，谈谈你对这句话的理解。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P8
我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。 ——爱因斯坦
“人与社会共生共存”
丰富的社会资源从哪里来？
缝纫师
厨师
建筑师
工程师
作家
演员
依据上述信息，你能得出什么结论？
④社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
【笔记】 ★1.个人与社会有哪些关系？P6-8①②③④
①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
课堂小结
1.2
我们都是社会的一员
2.人的身份是在社会关系中确定的P7
1.认识社会的人 P6
3.社会为人的生存和发展提供必要条件
4.社会的发展离不开每个人的努力 P8
定位社会角色
与社会共生共长
课堂练习
1．在社会生活的舞台上，我们都处在复杂的社会关系中。对下图理解正确的是（ ）
①图片中我和老师的关系隶属于地缘关系
②人的身份是在社会关系中确定的
③人们在社会交往中形成了各种社会关系
④人的生存和发展是离不开社会的
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
C
课堂练习
2．“美不美故乡水，亲不亲故乡人。”“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”这两句民间俗语反映了中国人怀有浓厚的乡土情结。这种乡土情结属于社会关系中的（ ）
A．血缘关系
B．地缘关系
C．业缘关系
D．人情关系
B
课堂练习
3．2024年11月15日至17日，贵阳市开展了一系列以“个人与社会的关系”为主题的教育活动，活动中深入探讨了个人在社会中的角色与作用。以下关于个人与社会关系说法正确的是（ ）
A．个人可以脱离社会而生存，因为个人的力量是无穷的
B．社会的发展只取决于少数杰出人物，与普通个人无关
C．个人的成长是不断社会化的过程，社会为个人成长提供条件
D．个人在社会中只需要追求个人利益，不必考虑社会责任
C
课堂练习
4．2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，再次把祖国的荣耀写满太空。由此可见（ ）
①社会的生存和发展是人们共同努力的结果，我们大有可为
②离开了地球的航天员不再是社会这张“大网”上的“结点”
③我们要主动关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧
④每个人都是社会的有机组成部分，与社会息息相关、不可分割
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C

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