资源简介

(共25张PPT)
海陆地形
第三课时
科普版 七年级上册 单元三 海陆分布蕴变迁
学习目标
通过阅读地形图和制作模型等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的地形特征，结合世界地形图，说出陆地地形分布大势。
通过阅读地形图和制作模型等，区别海底主要的地形，观察海底地形分布大势，通过创作和表演情景剧，体悟人类探索海洋的精神。
课标要求
通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。
在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。
读某地等高线地形图（单位：米），A、B、C分别是什么山体部位？判断方法是什么？
在不同高度的等高线或不同深度的等深线之间，根据高度或深度的不同，着上不同的颜色，即为分层设色地形图。
陆高海深表
1-分层设色地形图
【学习任务一】
1.图中的陆地地形通常用什么颜色，海洋用什么颜色？
2.观察图中高原、山地一般用什么颜色？平原用什么颜色？
图3-2-16 分层设色地形图
1-分层设色地形图
审图号：GS京（2024）0362号
2-世界地形分布大势
在世界地形图中找出
1.科迪勒拉山系、喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉；
2.青藏高原、中西伯利亚高原、伊朗高原、东非高原、巴西高原；
3.东欧平原、西西伯利亚平原、亚马孙平原；
4.刚果盆地。
【学习任务二】
审图号：GS京（2024）0362号
2-世界地形分布大势
中西伯利亚高原
西西伯利亚平原
伊朗高原
审图号：GS京（2024）0362号
2-世界地形分布大势
中西伯利亚高原
西西伯利亚平原
伊朗高原
审图号：GS京（2024）0362号
2-世界地形分布大势
中西伯利亚高原
西西伯利亚平原
伊朗高原
审图号：GS京（2024）0362号
亚马孙平原
2-世界地形分布大势
中西伯利亚高原
西西伯利亚平原
伊朗高原
审图号：GS京（2024）0362号
2-世界地形分布大势
在世界地形图中找出
5.东海大陆架、马里亚纳海沟海沟、东北太平洋海盆、大西洋中脊等。
【学习任务二】
审图号：GS京（2024）0362号
2-世界地形分布大势
中西伯利亚高原
西西伯利亚平原
伊朗高原
审图号：GS京（2024）0362号
大西洋中脊也称中大西洋海岭
东海大陆架
马里亚纳海沟
2-世界地形分布大势
大西洋中脊是沿大西洋南北轴线延伸的海底山脉，呈S型延伸。
审图号：GS京（2024）0362号
2-世界地形分布大势
我们怎样描述地形分布大势呢？
描述地形分布大势，指的是描述不同类型地形的空间组合特征。
先观察地形类型和地形高低起伏的总趋势，再用语言表达观察的结果。
2-世界地形分布大势
结合亚洲地形图，描述以青藏高原为起点，沿90。E向北或向南的地形分布大势。

审图号：GS京（2024）0336号
塔里木盆地
准噶尔盆地
起点青藏高原平均海拔在4 000米以上，沿90°E向北：
青藏高原 塔里木盆地 天山山脉
准噶尔盆地 阿尔泰山脉 蒙古高原
西西伯利亚平原 中西伯利亚高原
从北行大势来看，由海拔较高的高原、山地逐渐过渡为低矮平缓的平原；地势呈波动下降趋势，在北冰洋沿岸降至最低。
2-世界地形分布大势
结合亚洲地形图，描述以青藏高原为起点，沿90。E向北或向南的地形分布大势。

塔里木盆地
准噶尔盆地
起点青藏高原平均海拔在4 000米以上，沿90°E向南：
青藏高原 喜马拉雅山脉 恒河平原
从南行大势来看，同样由高原、山地逐渐过渡到低山丘陵和平原地带，地势相对较低，在印度洋沿岸降至最低。
审图号：GS京（2024）0336号
2-世界地形分布大势
结合亚洲地形图，概括沿90。E的地形特征。

塔里木盆地
准噶尔盆地
高原、山地较多，主要分布在该线中部，平原分布在南北两侧；
地势中间高，南北低，地势起伏较大。
审图号：GS京（2024）0336号
2-世界地形分布大势
地形特征的语言描述方法为：
以什么地形为主，该地形分布在哪？
地势……（方位词）高……（方位词）低，起伏较大/小。
2-世界地形分布大势
结合北京市地形图，分别描述北京市自北向南，自西向东的地形分布大势并概括地形特征。
【学习任务三】
审图号：GS京（2024）0362号
地形特征：地形以平原、山地为主，平原主要分布在东南部；地势西北高东南低。
分布大势：
自北向南：北部山地，南部平原，地势北高南低。
自西向东：西部山地，东部平原，地势西高东低。
2-世界地形分布大势
课堂小结
地形图
分层设色地形图
世界地形分布大势
概念及判读
不同地形类型的颜色表示
世界主要地形区
描述某区域地形特征的方法
读厄瓜多尔简图，厄瓜多尔的地势特征是（ ）
A.南高北低
B.中部高南北低
C.西高东低
D.中部高，东西低
D
地理实践：制作海陆地形分布模型
一、活动目标
通过制作海陆地形分布模型，掌握世界主要地形区和海底地形的分布。
二、活动过程
1、小组合作，6～8人一组。
2、准备本专题第一课时制作的陆地地形模型图、超轻粘土、签字笔、标签等。
3、结合世界地形图，根据分层设色地形图的知识，用合适的颜色的粘土粘贴各大洲主要地形区，并贴上标签。每个小组分别选择一个大洲制作。
4、各小组之间相互展示成果，并描述各大洲地形分布特征。
（学生作品）
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