新教材九上第7课法兰克王国和西欧封建制度 课件

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新教材九上第7课法兰克王国和西欧封建制度 课件

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(共24张PPT)
《查理大帝加冕》
我们熟知的扑克牌红桃K,其原型是——被尊为“欧洲之父”的查理曼。公元800年圣诞节,教皇亲手为他加冕称帝,西欧再现帝国荣光。一个日耳曼蛮族国王,何以建立横跨西欧的庞大帝国?教皇又为何甘愿为王加冕?
制作:黎燕琳
新教材九上第7课
王权何以崛起?
——法兰克王国
一、王权何以崛起?
1.西罗马灭亡之后西欧呈现怎样的时代局面?
西罗马帝国灭亡后的版图
日耳曼蛮族们,……他们目不识丁,在他们所制造出的混乱中,一息仅存的罗马政权终于断了气,而商业交易和所有城镇都在萎缩。各拥武装的蛮族首领们纷纷自立为王,建立起小邦小国;王国之间自相残杀,迅速楼起迅速楼塌。——约翰·赫斯特《你一定爱读的极简欧洲史》
乱世
小国林立
混战不断
2.众多日耳曼小国转瞬覆灭,哪一个王国脱颖而出?
最为强大的是481年建立的法兰克王国。
一、王权何以崛起?
很多日耳曼王国 “迅速崛起迅速垮塌”,法兰克避开这种命运靠的是什么?
类别 举措 作用
政治
经济
宗教
保留原来罗马大地主的土地
不断对外扩张
目的
政治
安抚旧贵族,稳定国内秩序、扩大版图
经济
把原属罗马国有的土地和无主土地赐给部下和教会
笼络军事贵族与教会势力,换取效忠与支持
宗教
皈依基督教,承认教会地位
获教会支持,稳固统治合法性
哪一项最具 "长远眼光"?为什么?
教会在中世纪西欧影响力巨大,这一步为王权找到了最稳固的盟友
最具长远眼光
一、王权何以崛起?
梵蒂冈馆藏古典壁画:丕平献土
丕平向教廷交割土地文书的场景
法兰克国王为什么要向教皇奉献土地?双方各自获得什么好处?
目的:国王借教会的权威巩固自身统治。
教会获得土地,拥有世俗权力,政教双方互相勾结、互相利用。
一、王权何以崛起?
克洛维建立法兰克王国
查理四处征战
481年
768年
768年,查理成为法兰克王国国王。他四处征伐,将王国版图扩展到今天法国大部、意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区。
查理曼帝国示意图
查理大帝
查理对外征战之后,法兰克王国版图发生什么改变?
扩大
一、王权何以崛起?
查理把新扩张的地区划分为若干教区,命令每个教区的人民把每年收人的1/10贡献给教会,称为“什一税”。800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。查理因此被称为查理曼,他统治时期的法兰克王国被称为查理曼帝国。
教皇为查理加冕
根据教材,查理为教会提供了哪些支持?
经济
教会日益富有,势力越来越大,为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。
加冕
教会获得经济财富,查理获得统治合法性,二者互相利用,彼此依存。
地位
教皇亲手给皇帝加冕,这件事埋下了什么潜在矛盾?
暗示教权可以确认皇权,为后世教权与王权的权力争夺埋下伏笔。
一、王权何以崛起?
814年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三。这三个王国成为后来德意志、法兰西和意大利的雏形。
查理曼帝国分裂示意图
欧洲的查理曼四处征伐,建立了一个庞大的帝国。但是这个帝国的物质基础薄弱,相当贫穷。查理曼去世以后,国家很快就走向了没落。就这样,重建罗马帝国的尝试失败了。——押沙龙《押沙龙讲世界史》
根据教材和材料,概括帝国分裂的原因呢?
直接原因
注意:法兰克王国≠法兰西王国
根本原因
物质基础薄弱,靠武力征服,缺少稳固统治根基
秩序如何构建?
——封君封臣制
二、秩序如何构建?
8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革,不再像以前那样无偿赏赐,而是要求得到封地的人必须服兵役。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣。此后,这种以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧逐渐流行。
过去
现在
无偿分封
有偿分封
8世纪法兰克土地分封发生了怎样的变化?这一改革催生了什么制度?
变化
封君
(赐地的人)
封臣
(接受封地的人)
纽带:土地的封赐
为什么???
国王需要军事力量,用土地换取封臣兵役,巩固王权
土地在这里扮演了什么角色?
二、秩序如何构建?
封君封臣制度是西欧封建社会最具特点的制度之一。封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。封臣必须效忠于封君,要为封君服兵役、提供财物等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全,当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。
西欧封君封臣制图示
概括封君封臣关系有何特点?
特点
①
②
③
“封臣必须宣誓效忠封君,要为封君服军役;封君应当善待封臣,不得剥夺封臣的土地。”—— 西欧中世纪封臣誓词(节选)
封君封臣是单向服从吗?为什么
不是单向服从。封臣要效忠服役,封君也有义务善待、保护封臣,二者是双向的权利义务的契约关系。
封臣义务
封君义务
我的附庸的附庸,不是我的附庸。
二、秩序如何构建?
缔结封君封臣关系的仪式
臣服礼
封臣解下佩带的武器,脱帽,下跪,将双手放在封君合拢的手掌中,说:“阁下,我是您的人了。”然后,封臣宣誓效忠,说“从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”一类的话。
授职礼
封君将封臣拉起,亲吻他的脸颊,宣誓保护封臣,并将象征分封的信物交给封臣。
请两位同学模拟封君封臣缔结仪式,分别扮演封君与封臣。
仪式感越强,违约成本越高!
二、秩序如何构建?
【探究】比较封君封臣制和中国西周时期的分封制有何异同?
中国西周分封制
西欧封君封臣制度
制度 不同点 相同点
中国西周分封制
西欧封君封臣制度 纽带:血缘关系
天子是最高统治者
纽带:土地的封赐
封君不可越级统领
权利与义务交织等级森严
生存何以维系?
——庄园与农奴制度
三、生存何以维系?
9一11世纪,庄园在西欧逐渐流行,西欧绝大多数人居住在庄园里。
西欧封君封臣制度
纽带:土地
封建主(领主)
(受封土地)
发展经济
封建庄园
在现代法语中,庄园(seigneurie)一词具有多重含义:首先,它是指一块土地,领主的土地——领地;其次,它是指领主对土地以及土地上人民的所行使的权力,即领主权;最后,它是指领主的土地权,这一权利并不会因为土地转让而丧失。——贺丽娟《近代早期法国土地制度研究》
土地既是政治分封纽带,也是庄园经济的基础
三、生存何以维系?
庄园既是一个自给白足的经济组织,也是相对独立的政治单位,是西欧封建制度的基础。庄园的主人是领主;居民均为领主的佃户,包括自由农和缺少自由的农奴。
材料一:中世纪的庄园是自给自足的,欧洲陷入封建割据,各地自我封闭,不再有商品流通,庄园主需要什么东西,从外面买不来,只能取自自己的庄园。因此,庄园主要亲自组织生产,亲自决定种什么、不种什么,连查理大帝都得操心自己庄园的物产。——张宏杰《张宏杰:历史的正面与侧面(全7册)
材料二:每个庄园都有自己的法庭、军队和行政管理制度,国王也无权过问,庄园主就是这块领土的主人,在这块土地上拥有完全的权力。——宛华《世界通史》
结合教材与两则史料,概括西欧庄园有哪些特点?
性质
经济上:自给自足
政治上:相对独立
庄园居民〓领主+佃户(自由农民+不自由农奴)
构成
三、生存何以维系?
一个庄园的图解
土地构成:
①由领主直接经营的部分为“ ”。
②由佃户经营的为“ ”。
③庄园的周围大多是林地、荒地等,被称为“ ”,全体佃户都可以放牧,共同使用。
结合图片,填写庄园的土地构成。
注意:自营地不是领主自己亲自耕种,而是由佃户义务耕种。
自营地
份地
公用地
三、生存何以维系?
结合教材P41农奴相较于一般佃户,多出哪些义务?反映农奴怎样的身份地位?
12世纪供见习修女阅读的《少女宝鉴》手稿,描绘了庄园农奴在收获季节辛苦劳作的场面。
类别 负担与身份状况
佃户(自由农、农奴)
农奴
劳役、设备使用费、什一税
每周劳役3天;人头税、结婚税、继承税;被束缚在土地上,不得随意离开庄园
农奴人身依附领主,缺少人身自由
三、生存何以维系?
13世纪,一个英国的庄园法庭曾留下这样的规定:所有佃户都有义务把他们的谷物送到磨坊去......如果确认某个佃户未履行到领主磨坊磨谷的义务。在法庭尚未作出判决以前,他要交6便士;如果此事已经诉诸判决(即如果事情已经拿到庄园法庭上解决),他就要交12便士。——摘译自《拉姆塞修道院契据册》第一卷
庄园法庭主要维护谁的权益?谈谈你对庄园法庭作用的看法。
领主或者管家
主要维护领主的权益
作用:庄园法庭是领主维护自身利益的工具,起着维护庄园公共秩序的作用。也在一定程度上限制领主的特权。
课堂总结
法兰克王国和西欧封建制度
法兰克王国
封君封臣制度
庄园和农奴制度
建立:481年克洛维建立法兰克王国
鼎盛:800年查理曼被罗马教皇加冕
分裂:843年帝国一分为三(德、意、法雏形)
时间:8世纪前期
特点:关系有着严格的等级性;权利、义务交织在一起;有一定的契约意义。
性质:自给白足的经济组织,独立的政治单位
居民:领主和佃户
庄园法庭:维护庄园公共秩序;维护领主利益,一定程度也限制领主特权
课堂演练
1.1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯,“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农,领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”,在下一次法庭上,领主因未出席法庭而被扣押财物。这从侧面表明庄园法庭( )
A.核心是维护庄园佃农的利益 B.是领主压榨佃户的重要工具
C.一定程度上限制了领主特权 D.严重损害了庄园领主的权利
2.某同学的课后作业如下:中世纪西欧的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园里农民是领主的佃户。自由农民拥有自己的生产工具和财产。世俗领主向佃户征收其他捐税,如什一税。如果按照写对一句得1分的标准,这篇作业可以得( )
A.1分 B.2分 C.3分 D.4分
C
C
课堂演练
3.8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革……赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣。封臣必须效忠于封君,封君则须保护封臣的观念日益流行开来。这体现了封君封臣关系的哪一特点( )
A.严格的等级性 B.权利与义务交织 C.稳定性 D.自由性
4.公元800年前后,该国成为当时西欧最大的王国。800年,教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼,称之为“罗马人的皇帝”。这个国家是( )
A.法兰克王国 B.法兰西王国
C.罗马帝国 D.意大利王国
B
A
课堂演练
5.西欧庄园生产主要是为生产者自家和领主提供生活资料,园里有磨坊和烤面包坊等手工作坊等,可以生产各种生活和生产所需的物品,只有庄园不能生产的少数物品(如盐、铁等)才从城市购买。这说明西欧庄园( )
A.具有自给自足特征 B.是独立的政治单位
C.具有地方管理功能 D.是商业发展的中心
6.“西欧中世纪庄园中农民所从事的劳役大致分为两大类:第一类是耕地……播种、收割等;第二类主要有修缮房舍、修路……磨面、砌墙、制酒……制作武器等。”据此可知( )
A.农民的劳役负担沉重 B.农民被严格束缚在庄园里
C.庄园主要采用劳役地租 D.劳役地租的形式多种多样
A
D

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