资源简介

第二章 第三节 河流与湖泊 导学案
2026-2027学年地理人教版八年级上册
课题 第二章 中国的自然环境 第三节 河流与湖泊
课型 新授课
年级 八年级
课时 1课时
教材 人教版八年级上册（课本第47-61页）
章节 第二章 中国的自然环境
学习目标
1. 通过观察河流流量曲线等活动，说出我国外流河、内流河的水文特征差异，记住主要内流河与外流河。
2. 运用长江、黄河水系图，说出长江、黄河的源流概况，归纳长江“水能宝库”“黄金水道”与黄河“世界含沙量最大河流”的特征。
3. 结合研学与治理实例，分析长江、黄河开发利用中的问题与治理措施，理解河流与地形、气候的相互关系。
4. 通过河流与湖泊知识梳理，增强节水护水、防治水污染和保护河流生态环境的意识。
重点难点
【教学重点】长江、黄河的源流概况与水文特征；长江的水能开发与航运价值；黄河的治理措施。
【教学难点】分析外流河、内流河水文特征的成因；理解黄河“地上河”的成因与“治黄关键在治沙”。
课前预习
【问题预习】阅读课本第47-61页，回答下列问题。
1. 什么是外流河、内流河？我国最大的内流河是哪条？
2. 我国最大的淡水湖和最大的湖泊分别是什么？
3. 长江、黄河都发源于哪个高原？分别注入什么海洋？
4. 长江上、中、下游的分界点分别是哪里？
5. 黄河上、中、下游的分界点分别是哪里？
6. 黄河中游流经什么地形区？这给黄河带来了什么问题？
【填表预习】长江与黄河对比（据课本内容，部分留空）
比较项 长江 黄河
发源地 唐古拉山脉
注入海洋 东海 渤海
上中下游分界 宜昌、湖口
长度与地位 6300千米，我国第一大河 5464千米，我国第二长河
开发重点 水能开发（水能宝库）、航运（黄金水道）
忧患与治理 洪涝→加固堤防、退田还湖等
课堂探究
【探究一】从“流量曲线”看我国河流的分布与水文特征
情境问题：地理活动课上，老师出示了四条河流（黑龙江、黄河、长江、西江）的流量年变化曲线：有的河流冬季断流，有的冬季结冰、汛期在夏季，有的水量大、汛期长。同学们还注意到：这些河流最终都流入太平洋。
活动任务：
1. 指出这四条河流最终都流入海洋，属于哪类河流？它们主要分布在哪些区域？
2. 对比黑龙江和西江的流量曲线，说出两者汛期长短和有无结冰期的差异。
3. 归纳我国外流河水文特征的南北差异及主要原因。
归纳落点：四条河流最终都流入海洋，属于外流河，主要分布在东南部外流区（湿润、半湿润区）。黑龙江纬度高、冬季寒冷漫长，结冰期长、汛期短（有春汛和夏汛）；西江位于南部沿海，雨季长、汛期长、无结冰期、水量大。南方河流水量大、汛期长、无结冰期，北方河流水量较小、汛期短、有结冰期，主要受气候（降水、气温）影响。
【探究二】从“长江航线研学”看“黄金水道”
情境问题：研学小组乘船从重庆到上海：在宜昌参观三峡大坝，在武汉港看到大量钢材、汽车等待运出，在南京以下江面货轮如梭。船员介绍：长江干流全年通航里程7万多千米，被誉为“黄金水道”；三峡船闸年货运量屡创新高。
活动任务：
1. 说出研学沿途经过的长江上、中、下游河段及分界点。
2. 从水文特征角度，分析长江航运价值高的自然原因。
3. 列举两条充分发挥“黄金水道”作用的建议。
归纳落点：重庆—宜昌为上游，宜昌—湖口为中游，湖口—上海为下游。长江航运价值高：干流横贯东西、江阔水深、终年不冻（无结冰期）、中下游水流平稳，支流众多形成四通八达的水运网，流域内人口稠密、经济发达，货运量大。建议：疏浚航道、统一船只标准；加强沿江港口建设，发展江海联运等。
【探究三】从“黄河水沙档案”看黄河的治理
情境问题：黄河博物馆的“水沙档案”记录：黄河多年平均输沙量曾达16亿吨，“一碗水，半碗沙”；下游部分河段河床高出两岸地面，成为“地上河”。而近年监测显示，黄河输沙量大幅减少，“黄河变清”成为新景观。
活动任务：
1. 结合“水沙档案”，说出黄河含沙量大的原因。
2. 解释下游“地上河”的形成过程。
3. 为治理黄河泥沙问题提出上游、中游、下游各自的针对性措施。
归纳落点：黄河中游流经黄土高原，土质疏松、植被稀少、夏季暴雨集中，水土流失严重，大量泥沙汇入。泥沙在下游淤积，河床逐年抬高，高出两岸地面，形成“地上河”。治理：上游退耕还林还草、合理放牧；中游黄土高原水土保持（植树种草、修梯田、打坝淤地）是治黄之本；下游加固堤防、疏浚河道。
拓展提升
白洋淀位于河北省，是华北平原上最大的淡水湖泊，由143个淀泊组成，素有“华北明珠”之称。20世纪80年代起，白洋淀曾因气候偏旱、上游用水增多多次干淀，水质一度恶化。2017年雄安新区设立后，实施补水、治污、搬迁等系统治理，白洋淀水质从劣Ⅴ类提升到Ⅲ类，“荷塘苇海”景观重现。
想一想：白洋淀曾经干淀、水质恶化的原因有哪些？白洋淀的治理过程对我们保护湖泊资源有什么启示？
分层练习
【分层说明】本练习分两个层级：练基础·过教材（第1—8题）→ 练综合·提能力（第9—18题），请按顺序完成。
【练基础·过教材】
知识点 1 河湖众多，区域差异显著
　　读我国东部主要河流的流量年变化曲线示意图，回答下列小题。
1.图示四条河流，均分布在 ( )
A.地势第一级阶梯上 B.华北平原
C.东南沿海地区 D.外流区
2.一般来说，长江的汛期主要出现在 ( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
知识点 2 我国第一大河——长江
　　自古以来，长江就是我国东西运输的大动脉，被誉为“黄金水道”。读图回答下列小题。
3.关于长江的叙述，正确的是 ( )
A.流域面积、流程长度、含沙量均居我国首位
B.三峡水利枢纽位于四川、湖北两省的交界处
C.长江干流横贯东西，支流联结南北，形成了四通八达的水运网
D.葛洲坝水利枢纽位于长江中游，是我国目前最大的水利枢纽
4.长江中游的支流、湖泊之所以对干流能起到调节作用，其原因主要是 ( )
A.支流集中分布在干流南侧
B.湖泊在干流两侧均有分布
C.夏季风的影响自北向南逐渐推移
D.南北两侧的支流汛期错开，对长江干流水量起到调节作用
知识点 3 我国第二长河——黄河
　　读黄河不同站点的含沙量示意图，回答下列小题。
5.读图，含沙量最小的站点、含沙量最大的站点所在的河段分别是 ( )
A.唐乃亥、上游河段
B.唐乃亥、中游河段
C.小浪底、中游河段
D.利津站、下游河段
6.黄河输沙量大幅度减少的主要原因是( )
A.上游引黄灌溉范围的扩大
B.上中游水能资源的梯级开发
C.中游植被覆盖率的显著提高
D.下游建筑用沙量的急剧增加
知识点 4 探究“束水攻沙”原理
　　如图所示，古人通过“筑堤束水、以水攻沙”“蓄清刷黄”来治理黄河。读图回答下列小题。
7.河道修建多重堤防的主要目的是改变河流的 ( )
A.水量 B.含沙量
C.水质 D.流速
8.“筑堤束水”设计最可能分布在 ( )
A.有“地上河”的中游
B.水土流失严重的中游
C.有“地上河”的下游
D.水土流失严重的下游
【练综合·提能力】
　　青海湖位于青藏高原东北部，湖面海拔3 196米，平均水深21米多。20万—200万年前，青海湖形成并与黄河水系相通，13万年前，由于自然环境的变化，青海湖演变成今天的样态。近年来，青海湖的水位不断上升，有人认为500年后青海湖或有可能再次流入黄河，成为中国最大的淡水湖。读青海湖周边地理环境示意图，回答下列小题。
9.青海湖位于我国 ( )
A.地势第一级阶梯 B.准噶尔盆地
C.地势第二级阶梯 D.内蒙古高原
10.20万—200万年前，青海湖属于 ( )
A.大洋区 B.内流区
C.淡水湖 D.咸水湖
11.近年来青海湖水位不断上升，其主要原因有 ( )
①全球气候变暖　②跨流域调水　③地壳强烈上升　④大气降水增多
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
　　“黄河入海蕴奇观，百鸟翔游水云间，红毯迎宾画漫卷，芦花飞雪落九天”是黄河入海口的生动写照(如图)，真正体现了人与自然和谐共生。黄河经过了治理，流域生态环境得到了很大改善。读图回答1下列小题。
12.黄河入海口位于 ( )
A.鲁 B.冀 C.豫 D.秦
13.曾经的黄河入海，被称为“黄龙入海”，这说明了黄河 ( )
A.汛期长 B.流量大
C.含沙量大 D.结冰期长
14.下列属于黄河三角洲生态环境保护措施的有 ( )
①植树种草　②生物多样性保护　③排放生活污水　④建设监测体系　⑤扩大耕地面积
A.①②④ B.②③④
C.③④⑤ D.①④⑤
　　读人工裁弯取直工程示意图，回答下列小题。
15.此工程重点治理的河段是 ( )
A.金沙江 B.荆江
C.嘉陵江 D.汉江
16.此工程主要解决的问题是 ( )
A.河道特别弯曲，妨碍航运
B.水流太急，易成水灾
C.泥沙淤塞河床，水流不畅，造成水灾，妨碍航运
D.开垦两岸沙洲，发展农业生产
17.阅读图文材料，回答下列问题。
材料一　2024年一季度，由乌东德、白鹤滩、溪洛渡、向家坝、三峡和葛洲坝六座梯级电站构成的世界最大清洁能源走廊安全精益运行，累计发电约576.8亿千瓦时，同比增长约9.4%。
材料二　“绿水青山就是金山银山。”长江经济带发展必须从中华民族长远利益考虑，走生态优先、绿色发展之路。
材料三　下图是长江流域示意图。
(1)长江从上海市注入　　　　海。
(2)三峡水利枢纽位于长江　　　　(上/中/下)游河段。试列举三峡水利枢纽具有的综合效益。
(3)试从气候、地形两方面分析长江水能资源丰富的原因。
(4)请从河流水文特征的角度，分析长江中下游“黄金水道”形成的有利条件。
(5)根据材料二，从地理角度分析建设长江经济带应注意的问题。
18.阅读图文材料，回答下列问题。
材料一　黄河流域的生态治理成效显著。自2000年以来，黄河泥沙含量锐减，悄然出现变清态势。从河口到桃花峪，黄河中游已然一河清水；直到开封以下，黄河才呈浅黄色。在非汛期，黄河80%以上的河段是清的。
材料二　下图为黄河水系示意图。
(1)黄河发源于①　　　　高原；中游主要流经②　　　　高原；塑造了宁夏平原与③　　　　平原，这里引黄灌溉便利，农业较发达。④区域属于　　　　(内流区/外流区)。
(2)黄河在桃花峪以下少支流注入，试分析其原因。
(3)说出黄河变清的主要人为原因。
参考答案与解析
课前预习
问题预习：1. 最终流入海洋的河流叫外流河，最终未流入海洋的河流叫内流河；我国最大的内流河是塔里木河。 2. 我国最大的淡水湖是鄱阳湖，最大的湖泊是青海湖（咸水湖）。 3. 都发源于青藏高原；长江注入东海，黄河注入渤海。 4. 上游与中游分界点是宜昌，中游与下游分界点是湖口。 5. 上游与中游分界点是河口，中游与下游分界点是桃花峪。 6. 黄河中游流经黄土高原，水土流失严重，大量泥沙汇入，使黄河成为世界上含沙量最大的河流。
填表预习：黄河发源于巴颜喀拉山脉，注入渤海；上中下游分界为河口、桃花峪；黄河上游水能资源丰富，中游加大水土保持；忧患为“地上河”决口风险、断流、凌汛等，治理为中游水土保持（治黄关键）、下游加固大堤等。
课堂探究
探究一：属于外流河，主要分布在东南部外流区。黑龙江结冰期长、汛期短；西江汛期长、无结冰期、水量大。南方河流水量大、汛期长、无结冰期，北方河流水量较小、汛期短、有结冰期，主要受季风气候（降水、气温）影响。
探究二：重庆—宜昌为上游，宜昌—湖口为中游，湖口—上海为下游。自然原因：流量大、江阔水深、无结冰期、中下游水流平稳、支流众多形成四通八达的水运网；且流域内人口稠密、经济发达。建议：疏浚航道、发展江海联运、加强港口建设等。
探究三：中游流经黄土高原，土质疏松、植被少、夏季暴雨多，水土流失严重。泥沙在下游沉积，河床抬高形成“地上河”。措施：上游合理放牧、退耕还林还草；中游水土保持（植树种草、修梯田、打坝淤地）；下游加固堤防、疏浚河道。
拓展提升
原因：气候偏旱、降水少，上游工农业用水增多使入淀水量减少；周边污水排放、围淀养殖等使水质恶化。启示：湖泊保护需“补水、治污、修复”系统施策；要控制用水与污染源，退养还淀、恢复水生植被；流域统筹、区域协同治理，处理好经济发展与生态保护的关系。
分层练习（逐题解析）
练基础 · 过教材（第1—8题）
1. D
解析：读图可知，图示四条河流均最终流入海洋，属于外流河，均分布在外流区，选D。外流区面积约占全国总面积的2/3，河流水量占全国河流总水量的95%以上。
2. B
解析：我国外流河多属季风型河流，降水集中在夏季，长江的汛期主要出现在夏季，选B。
3. C
解析：长江干流横贯东西，支流联结南北，形成了四通八达的水运网，选C。长江含沙量居我国首位说法错误；三峡水利枢纽位于湖北与重庆交界处；葛洲坝位于长江上游，我国目前最大的水利枢纽是三峡。
4. D
解析：长江中游南北两侧支流及洞庭湖、鄱阳湖等湖泊对干流水量起到天然调节作用：南北支流汛期错开，涨水时湖泊蓄水、退水时湖泊补水，使干流水量趋于平稳，选D。
5. B
解析：读图可知，含沙量最小的站点是唐乃亥（位于上游源头附近河段），含沙量最大的站点（如潼关）位于中游河段，选B。
6. C
解析：黄河输沙量大幅减少的主要原因是中游黄土高原植被覆盖率的显著提高，水土流失减少，选C。
7. D
解析：河道修建多重堤防的主要目的是“筑堤束水、以水攻沙”，束窄河床、提高流速，增强水流搬沙能力，改变的是河流的流速，选D。
8. C
解析：黄河下游在华北平原上，河床宽坦、水流缓慢、泥沙淤积，形成“地上河”，“筑堤束水”设计最可能分布在有“地上河”的下游，选C。
练综合 · 提能力（第9—18题）
9. A
解析：青海湖位于青藏高原东北部，属我国地势第一级阶梯，选A。
10. C
解析：材料中提到20万—200万年前，青海湖与黄河水系相通，说明当时湖水是可以流动的，有河水流进流出，水体能够与外界进行交换，这种情况下湖水的盐分不易积累，所以当时青海湖属于淡水湖。大洋区是指海洋的主体部分，青海湖位于青藏高原东北部，明显不属于大洋区。内流区是指河流最终没有流入海洋的区域，而当时青海湖与黄河水系相通，河水最终会流入海洋，不属于内流区。
11. D
解析：全球气候变暖使高山冰川融水增加，补给青海湖的水量增多，且融水增加量超过蒸发量，致使水位上升。近年来青海湖周边大气降水增多，增加了湖水补给，促使水位上升。目前并没有跨流域调水工程向青海湖调水。地壳上升一般会导致地形变化，影响河流流向等，但不会直接导致青海湖水位上升，且青海湖地区地壳并没有发生强烈上升的情况。
12. A
解析：黄河入海口位于山东省，简称鲁，选A。冀是河北省简称，豫是河南省简称，秦是陕西省简称。
13. C
解析：“黄龙入海”形象说明黄河携带大量泥沙入海，说明黄河含沙量大，选C。
14. A
解析：植树种草、生物多样性保护、建设监测体系都属于黄河三角洲生态环境保护措施，①②④正确；排放生活污水破坏生态，扩大耕地面积破坏湿地，③⑤错误，选A。
15. B
解析：长江中游的荆江段河道弯曲，水流不畅，易发生洪涝灾害，从而进行裁弯取直治理，选B。
16. C
解析：荆江河道多浅滩和沙洲，水位高出两岸江汉平原，加上多曲流，地势低洼，水流不畅，容易积水，发生水灾，妨碍航运。中华人民共和国成立后，国家对荆江实行了裁弯取直工程，使其防洪和航运效益提高，选C。
17.(1)东
解析：长江干流自西向东流，最终从上海市注入东海。
(2)上　防洪、发电、航运、养殖、供水和旅游等。
解析：三峡水利枢纽位于长江上游河段（湖北宜昌附近），综合效益包括防洪、发电、航运、养殖、供水和旅游等，其中首要效益是防洪。
(3)长江流域受季风影响显著，降水充沛，河流水量充足；流经地势三级阶梯，阶梯交界处地势落差大，水流湍急。
解析：从气候看，长江流域降水丰富、水量大；从地形看，长江流经三级阶梯，阶梯交界处落差大、水流急，水能资源丰富，故有“水能宝库”之称。
(4)流量大，江阔水深，利于大型船舶通航；无结冰期，通航时间长；含沙量较小，河道不易淤积，利于航行；等等。
解析：从水量、江面宽度与水深、结冰期、含沙量等水文特征角度分析长江中下游的航运优势，合理即可。
(5)应保护长江流域的生态环境，保护长江的水质，保护长江的水生生物，保护长江流域的人文古迹，等等。
解析：结合“绿水青山就是金山银山”，从生态优先、绿色发展角度提出保护水质、生物、人文古迹等建议，合理即可。
18.(1)青藏　黄土　河套　内流区
解析：黄河发源于青藏高原（巴颜喀拉山脉北麓）；中游主要流经黄土高原；塑造了宁夏平原与河套平原，这里引黄灌溉便利，有“塞上江南”之称；④区域位于黄河以西，降水少，河流最终未流入海洋，属于内流区。
(2)泥沙大量淤积，河床不断抬高，致使桃花峪以下是“地上河”，且地形平坦、流域面积小，缺乏形成和汇入支流的条件。
解析：下游“地上河”河床高于两岸地面，两侧河流无法汇入；华北平原地形平坦、流域面积狭小，也缺乏形成支流的条件。
(3)黄河干支流修建众多水库，蓄水拦沙；黄土高原大面积退耕还林、还草，减少水土流失；部分居民外迁，减轻环境压力；工程建设重环保，综合治理使入黄泥沙减少；等等。
解析：从工程措施（水库、淤地坝）与生物措施（退耕还林还草）、管理等角度归纳人为原因，合理即可。

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