资源简介

第四章 第一节 农业 导学案
2026-2027学年地理人教版八年级上册
课题 第四章 中国的经济发展 第一节 农业
课型 新授课
年级 八年级
课时 1课时
教材 人教版八年级上册（课本第92-97页）
章节 第四章 中国的经济发展
学习目标
1. 通过“学校食堂食材地图”等活动，运用地图和统计资料，说出农业的主要部门，归纳我国农业分布的东西差异和南北差异。
2. 运用我国农业分布图等资料，理解自然条件和社会经济条件对农业分布的影响，初步形成因地制宜的发展观念。
3. 结合智慧大棚参观等活动，举例说明科技在农业发展中的作用，理解我国从传统农业向现代农业转变的趋势。
4. 通过分析农业发展与粮食安全的关系，初步形成综合分析地理问题的能力，增强珍惜粮食、关心农业的情感。
重点难点
【教学重点】我国农业的地区分布差异；因地制宜发展农业的原则。
【教学难点】理解影响农业分布的自然与社会经济因素；学会运用因地制宜原则分析农业布局案例。
课前预习
【判断改错】阅读课本第92-97页，判断下列说法正误，并将错误说法改正过来。
1. 农业主要包括种植业、林业、畜牧业、渔业等部门。
2. 我国东部以种植业、林业、渔业为主，西部以畜牧业为主。
3. 我国南方地区的耕地以旱地为主，北方以水田为主。
4. 种植业主要分布在东部湿润、半湿润的平原和盆地地区。
5. 农业生产只与自然条件有关，与社会经济条件没有关系。
6. 科技进步对我国农业发展的影响越来越显著。
【填表预习】我国农业的东西差异与南北差异（据课本内容，部分留空）
地区 农业类型 主要原因
东部地区 种植业、林业、渔业
西部地区 降水较少，草场广布
南方地区 水田农业
北方地区 降水较少，以旱地为主
课堂探究
【探究一】从“学校食堂食材地图”看农业分布
情境问题：学校开展“食堂食材溯源”活动：大米来自南方水田产区，面粉产自北方旱作区，牛肉来自内蒙古草原，带鱼捕自东海渔场，蔬菜由城郊蔬菜基地清晨直供。同学们把食材产地标注在中国地图上，形成一幅“食堂食材地图”。
活动任务：
1. 把食材按农业部门分类，并说出它们的产地分布特点。
2. 对照中国农业分布图，归纳我国东部与西部、南方与北方农业类型的差异。
3. 分析这些食材产地分布背后的自然原因。
归纳落点：分类：大米、面粉、蔬菜属种植业，牛肉属畜牧业，带鱼属渔业。分布特点：种植业集中在东部湿润、半湿润的平原和盆地；畜牧业分布在西部干旱、半干旱的高原山地；渔业集中在东部沿海和南方河湖密布区。原因：东部降水多、地形平坦、水源充足，适宜耕作；西部草场广布适宜放牧；沿海临海、河湖多，水产养殖捕捞条件好。
【探究二】从“智慧大棚参观记”看科技助农
情境问题：某校组织参观郊区智慧农业园：温室内传感器实时监测温度、湿度，水肥一体化设备按需滴灌，补光灯在阴天自动开启，管理人员用手机就能远程操控，无土栽培的番茄一年多茬收获。
活动任务：
1. 归纳智慧大棚中运用了哪些现代农业技术。
2. 说说这些技术是怎样突破自然条件限制的。
3. 谈谈科技对保障我国粮食安全的意义。
归纳落点：技术：环境监测传感、水肥一体化滴灌、人工补光、温湿度自动调控、无土栽培、远程智能化管理等。突破限制：大棚调节热量和水分，使冬季也能生产蔬菜，摆脱了季节与地域约束；无土栽培摆脱了对土壤的依赖。意义：提高单产与品质，缓解耕地紧张；增强抗灾能力，稳定粮食产量；促进绿色高效农业，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
【探究三】从“农业类型对对碰”看因地制宜
情境问题：地理老师设计了“对对碰”游戏：四张地区卡片是东北平原、横断山区、内蒙古高原、长江三角洲，四张农业卡片是耕作业、林业、畜牧业、淡水渔业，要求把两类卡片合理搭配并说明理由。
活动任务：
1. 完成搭配，说明每个地区适宜的农业类型及自然依据。
2. 如果把这些安排对调（如在陡坡开垦耕地），会出现什么后果？
3. 用一句话概括因地制宜发展农业的核心思想。
归纳落点：搭配：东北平原—耕作业（地形平坦、土壤肥沃）；横断山区—林业（山地陡峭、宜林）；内蒙古高原—畜牧业（草原广阔）；长江三角洲—淡水渔业（河湖密布）。对调后果：陡坡垦殖引发水土流失，草原开垦引发土地荒漠化，围湖造田削弱调蓄功能、破坏生态。核心思想：根据各地自然条件和社会经济条件，宜农则农、宜林则林、宜牧则牧、宜渔则渔，实现人地和谐。
拓展提升
袁隆平院士团队研发的杂交水稻被誉为“东方魔稻”。近年来，“海水稻”（耐盐碱水稻）研究取得重要突破：在山东青岛、新疆、黑龙江等多地盐碱地试种成功，2024年全国多基地亩产再创新高。我国有约15亿亩盐碱地，其中具备农业改良利用潜力的约1亿亩，若能改良利用，相当于新增数千万亩耕地，多养活数千万人。
想一想：盐碱地上种水稻面临的主要障碍是什么？海水稻研究成功对保障我国粮食安全有什么意义？从袁隆平团队身上我们能学到什么精神？
分层练习
【分层说明】本练习分两个层级：练基础·过教材（第1—6题）→ 练综合·提能力（第7—8题），请按顺序完成。
【练基础·过教材】
知识点 1 因地制宜的农业分布
　　我国地域辽阔，各地不同的自然条件，形成各具特色的农业类型。读图回答下列小题。
1.图中甲地区自东向西放牧的牲畜种类不同，主要影响因素是 ( )
A.降水 B.气温
C.地势 D.技术
2.乙地区农业类型的分布具有的特点是 ( )
A.靠近铁路 B.垂直分布
C.沿河分布 D.类型单一
3.图中旱作农业与水田农业的分界线，最接近 ( )
A.地势第二、三级阶梯分界线
B.长江干流一线
C.珠江—南岭线
D.秦岭—淮河线
知识点 2 科技助力农业发展
　　2024年12月17日至18日中央农村工作会议在北京举行，会议强调抓好粮食和重要农产品生产。读近年来我国粮食年产量统计图，回答下列小题。
4.近年来我国粮食年产量的变化特点是 ( )
A.总体增长 B.逐年减少
C.忽多忽少 D.每年都增
5.造成我国粮食年产量如此变化的主要原因有 ( )
A.耕地面积增加
B.全球气候变暖
C.人口数量减少
D.农业科技快速发展
6.抓好粮食和重要农产品生产，应该 ( )
A.大面积围湖造田
B.只生产粮食和重要农产品
C.培育和推广优良品种
D.大量喷农药、施化肥
【练综合·提能力】
7.读我国北方某地区图，根据影响农业分布的自然因素和社会经济因素，在城市周围把小麦种植业、果树园、奶牛场、蔬菜种植园合理安排到甲、乙、丙、丁四处，并说明理由。
(1)甲处适宜发展　　　　，说明理由。
(2)蔬菜种植园最适宜建在　　　　，说明理由。
(3)丙处适宜建　　　　，说明理由。
(4)果树园适宜建在　　　　，此处容易出现的环境问题是　　　　，写出两种适宜种植的果树：　　　　　　　　　。
(5)近年来，该地许多农民将粮田改为果园。随着果园的增多，许多农民面临“卖果难”的问题。但有少数农民及时改良树种，用套袋技术提高水果质量，经济收入仍然很高。这对我国其他地区的农业发展有什么启示
8.阅读图文材料，回答下列问题。
材料一　在沙漠环境里用特殊技术种植的水稻叫沙漠水稻。在沙子下方25—80厘米处摊放防渗层，在沙子的上方依次摊放泥土、基肥，在所述防渗层的上方设置高于基肥的堤边，由防渗层与堤边形成蓄水沙田，在蓄水沙田中蓄水，将水稻种植在该蓄水沙田中。这既可防沙治沙，又可增加农作物的种植面积。
材料二　奈曼旗位于内蒙古自治区通辽市西南部、科尔沁沙地南缘，多年干旱，生态恢复较差，传统的粗放型经营模式，使生态环境遭到严重破坏。2024年，由于有新技术的支撑和上级有关部门给予的物资、资金方面支持，该地农牧民选择绿色有机水稻的模式，种植沙地水稻4 000亩(1亩≈666.67平方米)，生产出的有机水稻很受消费者欢迎。
材料三　下图为中国沙漠沙地分布图。
(1)我国沙漠沙地多分布在地势第　　　　级阶梯。
(2)与珠江三角洲地区相比，分析内蒙古自治区发展沙漠水稻种植的优势条件。
(3)从生态和社会的角度，说明发展沙漠水稻种植的积极影响。
(4)请选择①地或④地其中一个，说出该地是否适宜发展沙漠水稻种植，并说明理由。
参考答案与解析
课前预习
判断改错：1.√ 2.√ 3.×，我国南方耕地以水田为主，北方以旱地为主。 4.√ 5.×，农业生产除受自然条件影响外，还受市场、交通、政策、科技等社会经济条件的影响。 6.√
填表预习：东部地区降水丰富、热量充足、地形平坦、水源充足；西部地区以畜牧业为主；南方地区降水丰富、热量充足，耕地以水田为主；北方地区为旱作农业。
课堂探究
探究一：大米、面粉、蔬菜属种植业，牛肉属畜牧业，带鱼属渔业。种植业集中分布在东部湿润、半湿润的平原和盆地；畜牧业主要分布在西部干旱、半干旱区；渔业集中在东部沿海与南方河湖地区。原因：东部降水多、地形平坦、水源充足；西部草场广布；沿海和河湖密布区水域条件好。
探究二：技术：传感监测、水肥一体化、人工补光、自动温控、无土栽培、远程智能管理等。突破限制：大棚调节棚内热量与水分，冬季也能种植，突破季节限制；无土栽培摆脱土壤限制。意义：提高单产与品质，缓解耕地紧张；增强抗灾能力，稳定粮食产量；推动绿色高效农业，保障国家粮食安全。
探究三：东北平原—耕作业（地形平坦、土壤肥沃）；横断山区—林业（山高坡陡、宜林）；内蒙古高原—畜牧业（草原广阔）；长江三角洲—淡水渔业（河湖密布）。对调后果：陡坡垦耕致水土流失，草原开垦致荒漠化，围湖造田削弱调蓄、破坏生态。核心：因地制宜，宜农则农、宜林则林、宜牧则牧、宜渔则渔，实现人地和谐发展。
拓展提升
主要障碍：土壤含盐量高，水稻难以正常生长；淡水资源缺乏，淋盐洗盐困难。意义：改良利用盐碱地相当于新增耕地，提高粮食总产；拓展耕地后备资源，缓解耕地紧张；增强粮食自给能力，端牢中国饭碗。精神：勇于创新、追求真理；深入实践、持之以恒；心系人民、造福社会。
分层练习（逐题解析）
练基础 · 过教材（第1—6题）
1. A
解析：读图可知，甲地区为我国牧区，自东向西距海越来越远，降水逐渐减少，草场由草原向荒漠草原、荒漠变化，放牧的牲畜种类随之不同，主要影响因素是降水，选A。
2. B
解析：乙地区为山地丘陵区，受地形影响，农业类型随海拔升高呈垂直分布，具有林茶果粮立体布局的特点，选B。
3. D
解析：旱作农业与水田农业的分界线大致与800毫米年降水量线重合，即秦岭—淮河线，选D。
4. A
解析：通过分析统计图，可看出我国粮食年产量总体是增长的，但并不是每年都在增长。
5. D
解析：我国粮食年产量稳步增长主要得益于农业科技的快速发展。近年来我国坚守耕地红线，耕地面积未明显增加；全球气候变暖对粮食产量影响复杂，例如引发极端天气、病虫害等问题，对粮食生产起负面影响，不符合本题题意；我国人口数量近几年才开始出现少量减少，对粮食年产量变化影响不大。
6. C
解析：大面积围湖造田破坏生态，削弱湖泊调蓄功能，损害生物多样性，破坏农业可持续发展基础，不可取；只生产粮食和重要农产品，农业结构单一，生态不稳定，难以满足多样需求，不利于农业长远发展；培养推广优良品种可增强作物抗性、适应性，提高产量和品质，利于粮食生产发展；大量喷农药、施化肥会污染土壤、水体，降低农产品质量，违背绿色可持续发展理念。
练综合 · 提能力（第7—8题）
7.(1)小麦种植业　地势平坦，靠近灌溉水源。
解析：甲处为大面积平坦耕地，靠近灌溉水源，适宜发展耕作业，种植小麦。【方法点睛】因地制宜发展农业：地势平坦、土壤肥沃、水资源丰富的平原地区，适宜发展种植业，如东北平原。
(2)乙处　地势平坦，水源充足，离市场近。
解析：蔬菜易腐烂、需求量大，宜布局在靠近城市市场、水源充足、交通便利的地方，乙处符合。
(3)奶牛场　交通便利，离市场近。
解析：鲜奶不耐储运，奶牛场应靠近城市消费市场和交通便利处，丙处符合。
(4)丁处　水土流失　苹果树、桃树等
解析：丁处为丘陵坡地，适宜种植果树，但坡地开垦若不合理易发生水土流失；温带地区适宜种植苹果、桃等果树。
(5)发展农业要根据市场需求，进行农业结构调整；要运用现代农业技术，发展高产、优质、高效的农业。
解析：从市场需求、结构调整、科技提质三方面归纳启示，强调避免盲目跟风、提高产品竞争力。
8.(1)二
解析：读图可知，我国沙漠沙地主要分布在西北内陆和内蒙古高原等地，属地势第二级阶梯。
(2)光照充足，昼夜温差大，有利于有机质积累；冬季气温低，害虫卵难以越冬，农药使用少。
解析：与珠三角相比，内蒙古光照强、温差大、病虫害少，是发展沙漠水稻的优势；可从光热、温差、病虫害等方面作答。
(3)生态：提高植被覆盖率；增加空气湿度；降低气温日较差；减弱风力，起到防风固沙的作用；抑制了土地荒漠化的扩张；有利于增加生物多样性。社会：提供就业机会，提高居民收入。
解析：从防风固沙、改善小气候等生态效益和促就业、增收入等社会效益两方面作答。
(4)①地适宜发展沙漠水稻种植。理由：①地位于新疆南部塔里木盆地，沙漠沙地广布；夏季气温高，满足水稻生长的热量需求。(或④地不适宜发展沙漠水稻种植。理由：④地位于青藏高原北部，地形复杂，山地、河谷、草原较多，较少有平原，可种植水稻区域少；青藏高原海拔高，气温低，热量条件差，不适宜种植水稻。)
解析：开放性题目，选其一作答即可：①地热量可满足、沙地广布可改造；④地高寒缺氧、热量不足、可耕平地少，均需扣住自然条件分析。

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