资源简介

(共20张PPT)
绪论
化学使世界变得更加绚丽多彩
人教版九年级上册 2026
情境引入
暖贴可用于取暖。暖贴内发热材料主要由铁粉、活性炭、水、无机盐等构成。为何暖贴能将化学能转化为热能
化学实验的绚丽多彩
1.化学观念
物质在不断地变化
物质变化分为物理变化和化学变化
物质性质可分为物理性质和化学性质
2.科学思维
能判断常见的物理变化和化学变化，能说明二者的区别
能够理解物质的性质与用途的关系。
3.科学实践与探究
通过实验探究活动，锻炼学生初步实验和观察能力
学会利用物质的性质不同来区分物质
4.科学态度与责任
感受化学变化的神奇；学习化学家的创新精神
体验实验是获取知识的重要手段
素养目标
兽皮服 天然棉麻 合成纤维
化 学 为 我 们 的 生 活 带 来 了 舒 适 与 便 利
环保再生纤维打造，实现超过50%碳减排
人类的衣 、 食 、 住 、 行都离不开化学
一、化学与生活
新知学习
千万年前
民以食为天
几千年来
利用化学参与饮食
人类的衣 、 食 、 住 、 行都离不开化学
品尝更多味道， 获得更多满足
时至今日
味精
鲜
一、化学与生活
人类的衣 、 食 、 住 、 行都离不开化学
一、化学与生活
人类的衣 、 食 、 住 、 行 都离不开化学
一、化学与生活
二、化学发展史
新知学习
二、化学的发展史----古代化学
阅读教材P2-3，古代化学时期人们哪些生产活动与化学有关？
火的利用
制陶
冶金
酿造、印染
造纸、火药
问题一
二、化学的发展史----近代化学
问题二
阅读下列资料，了解近代化学发展的里程碑。
1650
1900
1700
1750
1800
1850
英国·波义耳
（1627~1691）
1661年提出元素概念，标志着近代化学的诞生
法国·拉瓦锡
（1743~1794）
1774年提出燃烧的氧化学说；
1789年提出了质量守恒定律。
俄国·门捷列夫
（1834~1907）
1869年发现元素周期律，并编制出了元素周期表
英国·道尔顿
（1766~1844）
1803年提出原子论
意大利·阿伏伽德罗
（1776~1856）
1811年提出分子学说
二、化学的发展史----现代化学
2014年，我国科学家在世界上首次拍到水分子内部结构。
进入 20 世纪，人们对物质的研究和认识从宏观深入微观。
扫描隧道显微镜及获得的某种有机物分子的图像
二、化学的发展史----现代化学
我国在化学应用领域的技术研发及高端制造已达到世界先进水平。
我国研制的高强度芳纶复合材料已应用于国防、交通等领域高端装备的制造，实现了关键材料自主可控。
1965年，我国首次人工合成了牛胰岛素结晶，在当时这一领域的研究处于世界领先地位。
二、化学的发展史----现代化学
我国在化学应用领域的技术研发及高端制造已达到世界先进水平。
我国研制的世界最大口径（4.03米）碳化硅单体反射镜，标志我国光学系统制造能力跻身国际先进水平。
国产航空发动机使用了耐高温、高强度的合金材料
化学是研究物质的组成 、 结构 、 性质 、 转化及应用的一门基础学科。
三、化学是什么
新知学习
石 墨： 质软， 有滑腻感
化学是研究物质的组成 、 结构 、 性质 、 转化及应用的一门基础学科。
金刚石： 天然存在最硬的物质
三、化学是什么
化学是研究物质的组成 、 结构 、 性质 、 转化及应用的一门基础学科。
裁玻璃 切大理石 加工金属 铅笔 开锁 电极
三、化学是什么
高温 、 高压
催化剂
特征： 从分子层次认识物质， 通过化学变化创造物质
化学是研究物质的组成 、 结构 、 性质 、 转化及应用的一门基础学科。
三、化学是什么
21世纪以来，化学研究和应用更加重视绿色、低碳、循
环发展，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量。
四、化学的应用
新知学习
素养提升
课下自主整理并预习新课

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