资源简介

1.5 观察细胞 学案
班级____ 姓名____
一、学习目标
1. 知道1665年英国科学家罗伯特·胡克用自制显微镜观察软木薄片，发现并命名"细胞"。
2. 能用图画记录洋葱表皮细胞特点；认识细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核（植物细胞还有细胞壁、液泡，绿色部分有叶绿体）。
3. 能观察并比较不同生物细胞（植物根尖细胞、神经细胞、口腔上皮细胞、叶绿体、保卫细胞）的形态异同。
4. 能区分生物与非生物（食盐晶体、土壤颗粒无细胞结构）；知道细胞是生物体基本的结构和功能单位，除病毒外所有生物由细胞组成。
5. 知道动物细胞与植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核；了解单细胞生物（草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、太阳虫）。
二、课前准备
1. 准备光学显微镜、洋葱表皮装片、多种生物细胞玻片、食盐晶体与土壤颗粒玻片、记录单。
2. 安全与规范：载物台上安放玻片标本；慢慢转调节旋钮至清晰；对光调反光镜见到亮光圈；观察后画图记录。
三、课堂探究
探究活动1：聚焦与细胞发现（教材第18页）
我的认识：1665年，英国科学家____用自制显微镜观察一块软木薄片，发现许多像"小房间"一样的结构，把它们命名为"____"。
探究活动2：回顾光学显微镜使用方法（教材第15页）
观察：光学显微镜使用方法（安放→对光→装片→调焦→观察记录）
五步法：①____（桌面向着光安放）②____（调反光镜，从目镜见亮光圈）③____（玻片标本安放载物台）④____（慢慢转调节旋钮至看清）⑤____（边观察边记录）。
探究活动3：观察洋葱表皮细胞（教材第18页）
观察：光学显微镜下的洋葱表皮细胞
观察：洋葱表皮细胞结构（细胞膜/细胞核/细胞质）
我的记录：用图画记录洋葱表皮细胞特点——细胞像____；细胞排列____；看到的小黑点是____；细胞里面还有____。洋葱表皮细胞结构：细胞膜、____、____（植物细胞还有细胞壁、液泡）。
探究活动4：观察更多的生物细胞（教材第19–20页）
我的比较：这些细胞都有相同的基本结构——____、____、____；但形态不同（如神经细胞____、叶绿体____）。细胞与桃子在结构上有些相似。
探究活动5：区分生物与非生物（教材第21页）
观察：显微镜下的食盐晶体（规则正方形）与土壤颗粒（不规则碎屑）
我的判断：食盐是规则的____晶体，土壤是不规则的____碎屑，它们都____（有/没有）细胞膜、细胞核等生物基本结构，不能像生物一样生长、繁殖，属于____。
四、研讨分享
1. 动物细胞和植物细胞，有什么相同之处？
我的回答：________________________________
2. 通过显微镜观察，生物与非生物在微观结构上有什么区别？
我的回答：________________________________
五、课堂练习（随堂检测）
【胡克观察到的细胞】
第一个发现细胞的人是英国科学家____罗伯特·胡克____，他用显微镜观察一块软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为____细胞____。
洋葱细胞的形状大体为____长方形____，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。观察洋葱表皮细胞时，看到的小黑点是____细胞核____，看到的大泡泡是____液泡____。
（1）____细胞____是生物体基本的结构和功能单位。
（2）非生物____没有____（填"有"或"没有"）细胞结构。
一、判断题
1. 地球上的所有物体都是由细胞构成的。（　）
（解析：非生物和病毒都没有细胞结构。）
2. 观察洋葱表皮细胞时，需要将整个洋葱都放到显微镜的物镜下。（　）
（解析：观察洋葱表皮细胞时放在物镜下的是薄而透明的洋葱表皮装片。）
3. 虽然不同细胞的功能不同，但它们相互依存，共同协作，完成生命体的各种功能。（　）
二、选择题
1. 下列物体不具有细胞结构的是（　）。
A. 菊花　　B. 花岗岩　　C. 苍蝇
2. 最先给"细胞"命名的科学家是（　）。
A. 伽利略　　B. 张衡　　C. 罗伯特·胡克
3. 我们能在（　）中观察到叶绿体。
A. 植物的叶肉细胞　　B. 植物的叶表皮细胞　　C. 植物的根尖细胞
（解析：只有进行光合作用的细胞才有叶绿体。）
4. 在观察叶表皮细胞时，发现无论怎样调焦都只能看到亮的光圈，无法找到叶表皮细胞，最有可能是（　）。
A. 对光不到位，反光镜没有对准光源　　B. 没有使用倍数最大的物镜　　C. 叶表皮细胞没有位于通光孔的正中央
5. 洋葱表皮细胞中的小黑点是（　）。
A. 细胞核　　B. 眼睛　　C. 气孔
6. 下列关于细胞的说法，正确的是（　）。
A. 一个草履虫就是一个细胞　　B. 单个细胞是不具有生命的　　C. 植物细胞和动物细胞的形态结构是完全相同的
六、课后拓展
自然界中大多数生物体由多细胞组成，也有只有一个细胞的单细胞生物（草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、太阳虫）。课后查一查：用光学显微镜观察清澈的河水，里面可能有哪些单细胞生物？它们各有什么特点？
附：参考答案
探究填空：罗伯特·胡克、细胞；安放、对光、装片、调焦、观察记录；小房间/长方形格子、一格一格（整齐）、细胞核、细胞质、细胞质、细胞核；细胞膜、细胞质、细胞核、长线状、绿色；正方形、矿物、没有、非生物。
课堂练习：
胡克填空：罗伯特·胡克、细胞；长方形、细胞核、液泡；细胞；没有。
一、判断：1.×（解析：非生物和病毒都没有细胞结构） 2.×（解析：物镜下是薄而透明的洋葱表皮装片） 3.√
二、选择：1.B 2.C 3.A（解析：只有进行光合作用的细胞才有叶绿体） 4.C 5.A 6.A（解析：单个细胞也有生命；植物细胞有细胞壁而动物细胞没有）

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