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(共29张PPT)
第6课 人民当家作主
第一课时 翻天覆地新生活
五年级上册 · 道德与法治
核心素养教学目标
01 政治认同
了解新中国成立后人民翻身做主人的史实，体会人民获得新生的喜悦，深刻认识到中国共产党的领导是历史和人民的选择，坚定拥护党的领导。
02 道德素养
深刻感悟今天幸福生活的来之不易，铭记革命先辈的牺牲与奉献，心怀感恩之情，学会珍惜当下的和平与美好生活，传承艰苦奋斗的精神。
03 法治观念
了解新中国第一部《婚姻法》等重要法律的颁布，认识到法律是维护人民权益的保障，理解法律如何破除旧时代的封建陋习，树立法治意识。
04 健全人格
对比新旧社会百姓的生活境遇，学会换位思考，共情旧时代劳动人民的苦难，深刻感悟时代进步带来的改变，塑造自尊自信、理性平和的人格。
05 责任意识
树立“天下兴亡，匹夫有责”的意识，将个人成长与国家发展紧密联系，自觉承担起新时代青年的责任与使命，以实际行动珍惜和捍卫美好生活。
教学重点与难点
01 教学重点
重点掌握新中国成立后，社会在政治、土地、教育、婚姻及交通等领域发生的根本性变革。理解这些变化如何从制度层面确立了人民的主体地位，标志着“人民成为国家主人”这一历史转折的实现，感受新时代赋予人民的平等权利与尊严。
02 教学难点
深刻领悟“人民当家作主”的深层内涵，不仅是政治口号，更是关乎每个人命运的深刻变革。通过对比新旧中国普通百姓的生活境遇，体会从“被压迫者”到“国家主人”的身份转变，理解这种历史性跨越对个人命运和国家发展的深远影响。
“ 以史为鉴，方能知兴替；读懂人民当家作主，方能读懂新中国的初心与未来。”
一张珍贵的老照片
照片定格了维吾尔族老人库尔班·吐鲁木与毛主席握手的瞬间，他脸上洋溢的笑容，是翻身农奴对新生活的无限憧憬，更是各族人民心向北京、拥护领袖的生动写照。
这位老人是谁？他为何要骑着毛驴，不远万里从新疆奔赴北京？这背后藏着怎样一段感人至深的故事？
这不仅是一张照片，更是一段跨越山海的深情，让我们一同走进那段温暖的历史记忆。
第6课 人民当家作主
1949年10月1日，天安门广场升起第一面五星红旗
核心追问：人民如何真正成为国家的主人？
新中国的成立，不仅是政权的更迭，更是亿万人民从被压迫者到国家主人的身份巨变。它彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，为中国人民的幸福生活奠定了根本政治前提。我们将通过一个个真实的历史片段，去感受“人民当家作主”的深刻内涵。
政治新生：主权在民
废除旧制度，建立人民代表大会制度，人民依法行使选举权与被选举权，真正成为国家政治生活的主人。
经济翻身：安居乐业
土地改革让农民获得土地，工人成为工厂的主人，国民经济迅速恢复，百姓生活告别饥寒，迈向温饱。
社会新貌：平等自由
废除封建陋习，倡导男女平等，普及文化教育，社会风气焕然一新，人民享有广泛的自由与权利。
翻身解放，人民成为国家主人
新中国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，
亿万人民从此摆脱被压迫、被奴役的命运，真正成为国家、社会和自己命运的主人。
苦尽甘来的库尔班大叔
旧社会农奴的苦难生活写照
01 旧时代的苦难
库尔班·吐鲁木出生于新疆于田县的贫苦农民家庭，在旧社会是没有人身自由的农奴，受尽地主的压迫与欺凌。为求生存，他曾被迫逃入荒无人烟的沙漠，过着食不果腹、居无定所的“野人”生活，饱尝世间疾苦与绝望。
02 新时代的曙光
1949年，人民解放军进驻于田，将他从苦难中解救。新中国成立后，他分到了土地、房屋与生产资料。69岁的他，生平第一次拥有了属于自己的土地，真正成为了自己命运的主人，从此开启了崭新的幸福人生。
一个朴素的愿望——去北京见毛主席
库尔班·吐鲁木是新疆于田县的一位普通农民。在翻身做主人后，他心中始终怀着对毛主席和共产党的无限感激，这份朴素的愿望成为了他心中最真挚的期盼，也成为了民族团结的一段佳话。
01 感恩之心：幸福生活的源泉
库尔班大叔常说：“多亏了毛主席，我才有了耕地和粮食。”他将对党和国家的感激化作一个朴素的心愿——去北京看看毛主席，亲手送上丰收的果实，表达最真挚的谢意。
02 千里赴京：坚定的决心
为了圆梦，他备上百斤馕，骑着毛驴便踏上了去往北京的路。即便被劝回，他也坚定地说：“只要毛驴不倒，一直走，就一定能到北京。”这份执着与淳朴，感动了无数人。
03 梦想成真：历史性的握手
1958年，库尔班大叔因劳动出色被评为劳模，终于受邀赴京。在中南海，他见到了毛主席，并亲手送上杏干与桃干。这次握手，不仅圆了他的梦，更成为了民族团结的永恒见证。
从“人间炼狱”到“人间天堂”
旧西藏农奴毫无人身自由，
被当作“会说话的工具”。
01 旧西藏的黑暗：残酷的封建农奴制
在1951年和平解放前，西藏实行着野蛮、残酷的封建农奴制。占人口95%以上的农奴和奴隶，不仅没有土地、牲畜等生产资料，甚至没有最基本的人身自由。他们被农奴主视为私有财产，可以随意买卖、转让和打骂，过着牛马不如的生活，是名副其实的“人间炼狱”。
02 历史转折：西藏和平解放
1951年5月23日，《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》（即《十七条协议》）的签订，宣告了西藏的和平解放。这一伟大历史时刻，彻底摧毁了黑暗的农奴制度，为百万农奴带来了新生，开启了西藏社会发展的新纪元，让这片高原迎来了真正的“人间天堂”曙光。
百万农奴的新生
翻身农奴桑登将写有自己名字的地界牌贴在脸颊，这一瞬间成为西藏民主改革的永恒见证。
民主改革：跨越千年的变革
和平解放后，西藏彻底废除了黑暗的封建农奴制，百万农奴第一次拥有了属于自己的土地、牲畜和农具。这不仅是生产资料的重新分配，更是人身自由与尊严的觉醒，让农奴真正成为了这片土地的主人。
喜悦的泪水：新生的起点
桑登手捧刻有自己名字的木牌，那是属于他的土地凭证。这张照片定格了农奴获得新生的经典瞬间，他们脸上洋溢的幸福与喜悦，见证了西藏历史从黑暗走向光明的伟大转折，开启了西藏人民当家作主的新纪元。
环节小结：翻身做主人
“孩子们纯真的笑容，是民族解放与幸福生活最生动的见证，也是中华民族大家庭温暖和谐的缩影。”
当家作主，命运新生
新中国的成立，彻底改变了普通百姓的命运。库尔班·吐鲁木从一无所有的农奴，转变为拥有土地与尊严的主人，真正实现了千百年来“耕者有其田”的夙愿。
废除枷锁，重获自由
西藏的和平解放，砸碎了封建农奴制的残酷枷锁。百万农奴从此挣脱压迫，不仅获得了宝贵的人身自由，更拥有了平等的政治权利与追求幸福生活的希望。
民族同心，共筑家园
从天山脚下到雪域高原，各族人民在中华民族大家庭中感受温暖与团结，真正成为国家的主人，共同谱写着繁荣发展的新篇章。
第二部分
百业发展，祖国处处换新颜
从土地改革到经济腾飞，从乡村振兴到工业崛起，见证新中国建设的伟大跨越与辉煌成就
土地改革 · 历史背景
新中国成立前，占农村人口不到10%的地主和富农，却霸占了70%以上的土地。而占人口90%的贫农、雇农却没有或只有很少的土地，饱受封建剥削。这种极不合理的土地制度，严重阻碍了社会发展。
土地改革 · 改革浪潮
农民群众获得了土地承包经营权证，真正成为土地的主人，脸上洋溢着喜悦与希望。
破旧立新，实现“耕者有其田”
1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，一场彻底摧毁封建土地制度的社会变革席卷全国。农民亲手拔除象征封建剥削的地界碑，成为土地的真正主人。
这一变革不仅让亿万农民摆脱了千百年来的封建枷锁，更极大地解放了农村生产力，为农业发展和国家工业化奠定了坚实的基础，是中国历史上一次深刻的社会革命。
土地改革 · 伟大变革
▲ 土地改革时期，农民合力拔除象征封建土地制度的界碑
亿万农民的翻身解放
到1952年底，全国近3亿无地或少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量生产资料。这一举措彻底摧毁了延续两千多年的封建土地剥削制度，让农民真正成为土地的主人。
国家发展的坚实基石
农民的生产积极性空前高涨，农业生产迅速恢复与发展，不仅解决了农民的温饱问题，更为国家工业化起步和农业现代化进程奠定了坚实的物质基础与社会基础。
历史意义： 中国历史上规模最大、最彻底的一次土地制度变革，开启了中国农村发展的新纪元。
扫盲运动——点亮知识之光
图：冬学课堂上认真学习的农村妇女
01 严峻现实：文化的荒漠
建国之初，全国80%的人口是文盲，农村文盲率更是高达95%。“睁眼瞎”的现状让广大民众难以参与国家建设，甚至连自己的名字都无法书写，文化的贫瘠成为时代发展的掣肘。
02 扫盲浪潮：全民求知
一场声势浩大的扫盲运动席卷全国。从田间地头的“冬学”到工厂车间的“夜校”，成千上万的农民、工人拿起书本，在油灯下、树荫里，用知识的火种点亮了求知的渴望。
03 伟大奇迹：知识改变命运
到1964年，全国文盲率降至52%，超过1亿人摘掉了文盲的帽子。这不仅是教育史上的壮举，更是让亿万民众拥有了认识世界、改变自身命运的能力，为国家的发展奠定了坚实的文化基础。
《婚姻法》颁布 · 破旧立新
1950年5月1日，新中国颁布了第一部法律——《中华人民共和国婚姻法》。它以国家意志宣告了延续千年的封建包办婚姻制度的终结，具有划时代的历史意义。
《婚姻法》颁布 · 婚姻自由
历史见证：旧社会女性受压迫的缩影
打破千年枷锁，重塑两性平等
婚姻自由 · 一夫一妻 · 男女平等
这部法律从根本上否定了“男尊女卑”的封建陋习，彻底打破了“父母之命、媒妁之言”的传统枷锁，将婚姻的自主权真正交还给了当事人，赋予了女性选择伴侣的神圣权利。
它不仅是法律制度的革新，更是中国女性解放运动的重要里程碑。无数受压迫的妇女从此获得了独立的人格与尊严，迈出了掌握自身命运、追求幸福生活的关键一步。
交通建设 · 历史困境
新中国成立前，西藏没有一条现代公路，“乱石纵横，人马路绝”是其真实写照。人们出行只能依靠人背畜驮，运输效率极低。这种极端落后的交通状况，导致西藏长期处于与世隔绝的状态，物资匮乏、信息闭塞，严重阻碍了当地的经济发展与各民族之间的交流融合。
交通建设 · 筑路奇迹
1954年，筑路战士身绑绳索，
在怒江岸边的悬崖绝壁上开凿公路。
11万军民 · 4年奋战 · 2条天路
1950年至1954年，11万军民以血肉之躯挑战极限，用铁锤钢钎劈开悬崖、降服冰河。他们在世界屋脊上攻坚克难，仅用四年便建成川藏、青藏两条“天路”，创造了世界公路史上的伟大奇迹。
“让高山低头，让河水让路”
—— 镌刻在雪域高原上的英雄誓言
交通建设 · 时代丰碑
▲ 通车初期，满载物资的车队行驶在青藏公路上，开启了西藏发展新篇章
川藏、青藏公路的通车，彻底结束了西藏没有现代公路的历史。它打破了雪域高原的封闭枷锁，成为连接内地与西藏的“金桥”。
经济腾飞的引擎
打通了物资流通的大动脉，加速了资源开发与贸易往来，为西藏现代化产业体系的构建注入了强劲动力。
民族团结的纽带
跨越山川阻隔，促进了各民族间的文化交流与情感交融，凝聚起中华民族一家亲的磅礴力量。
民生改善的基石
让医疗、教育、科技等公共服务惠及千家万户，极大地提升了雪域高原人民的生活水平与幸福感。
第三部分
课堂练习
知识小擂台——选择题
01
1951年，（ ）和平解放，百万农奴得到解放。
A. 新疆　　B. 西藏　　C. 内蒙古
02
新中国第一部法律是（ ）。
A. 《中华人民共和国婚姻法》　　B. 《中华人民共和国土地法》　　C. 《中华人民共和国义务教育法》
03
新中国建成（ ），促进了西藏地区交通运输发展。
A. 京张铁路　　B. 川藏、青藏公路　　C. 京沪高铁
B
A
B
火眼金睛——判断题
01
新中国成立后，广大人民摆脱了被压迫、被奴役的命运，第一次真正成为国家命运的主人，这是中国历史上开天辟地的大事变。
√
02
新中国成立后开展的扫盲运动，让旧中国所有的人马上全部学会识字。
×
解析：扫盲运动是一场规模宏大的文化普及运动，虽取得了巨大成就，但文化普及是一个长期的历史过程，不可能在短时间内让所有人立刻掌握识字能力。
03
1950年颁布的《中华人民共和国婚姻法》，彻底废除了包办强迫、男尊女卑、漠视子女利益的封建婚姻制度，确立了婚姻自由的原则。
√
情景再现——情境题
01 土地改革：耕者有其田
情境回顾：旧时代农民终年辛勤劳作，却没有一寸属于自己的土地，深受地主剥削，生活困苦不堪。这是旧中国农村社会的真实缩影。
政策与深远影响：
新中国推行土地改革，彻底废除了封建剥削的土地制度，实行农民土地所有制。这一变革让农民真正成为土地的主人，极大地激发了农民的生产积极性，促进了农业生产的迅速恢复与发展，为国家工业化建设奠定了坚实的物质基础。
02 扫盲运动：开启民智
情境回顾：旧社会文盲率极高，广大劳动人民被称为“睁眼瞎”，不仅无法享受教育权利，更难以参与国家建设与社会管理，成为阻碍社会进步的一大障碍。
运动与历史意义：
全国掀起大规模识字扫盲运动，通过开办速成识字班、工农速成中学、夜校等形式普及教育。这不仅大幅提升了国民文化素质，打破了知识垄断，更赋予了普通民众平等的文化权利，为国家的现代化建设培养了大量有文化的劳动者，真正实现了“开启民智”。
第四部分
课堂小结与总结
回顾历史，我们读懂了先辈们的坚守与担当；立足当下，我们更应珍惜来之不易的和平与发展。
愿同学们铭记历史、传承薪火，将这份家国情怀融入到未来的学习与成长之中。
本课知识回顾
01 人民翻身做主人
新中国的成立，标志着人民在政治上彻底翻身，真正成为国家的主人。西藏和平解放的历史时刻、库尔班·吐鲁木骑着毛驴赴京的动人故事，生动诠释了各族人民获得新生的喜悦，以及对新时代的无限向往。
土地改革
废除封建土地所有制，农民分得土地，成为土地的主人，极大地解放了农村生产力。
扫盲运动
大规模开展识字教育，摘掉“文盲”帽子，开启全民学习文化的新风尚，提升国民素质。
婚姻变革
颁布《婚姻法》，废除包办婚姻，确立婚姻自由、男女平等，极大地解放了妇女。
天路通途
川藏、青藏公路通车，打破了西藏的封闭状态，促进了边疆与内地的经济文化交流。
核心结论： 新中国的成立，是中国历史上开天辟地的大事变。它彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，让人民真正成为国家的主人，在政治、经济、文化等各个领域实现了历史性的跨越，开启了中华民族发展的新纪元。
幸福生活来之不易
历史的回响
从库尔班大叔的故事到西藏农奴的新生，从分到土地的喜悦到走进课堂的渴望。新中国的成立，为亿万人民带来了命运的转折，这是无数先辈用热血与汗水铸就的时代篇章。
当下的美好
宽敞明亮的教室、便捷的现代化生活、无忧的成长环境，这一切安宁与富足，皆源于先辈们的无私奉献。我们享受着时代的馈赠，更应懂得这份生活的来之不易与弥足珍贵。
吾辈的担当
铭记历史，树立炽热的家国情怀。以知识为根基，以奋斗为羽翼，努力学习科学文化知识，用青春和行动践行使命，为建设更繁荣强大的祖国贡献自己的力量。
“铭记历史，珍惜当下，以吾辈之青春，护佑盛世之中华！”
铭记历史 珍惜当下 热爱祖国
传承红色基因 · 赓续中华文脉 · 共筑美好未来

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