资源简介

(共22张PPT)
欢迎同学们来到有趣的科学课堂
聚 焦
科学小组到野外考察，从小河里采集了河水。有人说，河水很清澈，可以喝；有人说，里面有微小生物，不能喝。
聚 焦
安全提醒：野外取水必须成人陪同，生水不可触碰入口。
聚 焦
要观察水中是否有微小的生物，我们可以采用什么方法？
河水很清澈是否可以直接饮用？
探 索
1.制作玻片标本
资料
玻片标本是由下面的载玻片和上面的盖玻片组成的，
两者中间夹的是用于观察的生物组织的涂片或切片。
1.制作玻片标本
探 索
1.滴一滴清水
（轻轻滴在载玻片的中央）
2.盖上盖玻片
（一边接触水滴倾斜盖下，防止有气泡）
3.吸去多余水分
（从盖玻片的边缘吸）
不直接接触水样，实验后洗手
制作玻片标本，是显微镜观察中非常关键的一步。
探 索
1.制作玻片标本
探 索
2.用光学显微镜观察水中的微小生物
图文描述：形状、大小、运动方式、数量等。
探 索
草履虫：
鞋形，有纤毛，旋转前进
2.用光学显微镜观察水中的微小生物
探 索
2.用光学显微镜观察水中的微小生物
衣藻：
绿色，椭圆形，有鞭毛，能游动
探 索
2.用光学显微镜观察水中的微小生物
探 索
2.用光学显微镜观察水中的微小生物
研 讨
1.我们观察到的水中微小物体都是生物吗？我们是根据什么作出判断的？
不一定都是生物。判断依据：是否具有生物的基本特征——需要营养、能呼吸、能排泄、能生长繁殖、能对外界刺激作出反应。水中也可能有非生物颗粒（如泥沙、气泡）。
研 讨
2. 看上去非常干净的河水，能直接饮用吗？说一说理由。
不能。河水看着清澈，里面却有很多肉眼看不见的细菌、病毒和微小生物，还有泥沙等有害物质，直接喝会让人肚子疼、拉肚子，危害身体健康；而且河水没有经过杀菌、过滤等安全处理，所以不能直接喝。
研 讨
3. 我们已经知道水中有很多微生物。空气中和土壤中有微生物吗？说一说理由。
空气中和土壤中都有微生物。
理由：①土壤里有水分、营养和腐殖质，适合微生物生存，很多微生物会在土壤里分解动植物残体；②空气中会漂浮着细菌、真菌孢子等微小的微生物，它们会跟着灰尘、气流到处传播。
拓 展
1.纯净水、自来水、鱼缸水看起来也很干净，里面有微生物吗？快用显微镜一探究竟吧！
拓 展
2.为了观察更小的物体，人们又研制出电子显微镜等更先进的观察仪器。电子显微镜可以将物体的图像放大几百万倍。显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。
电子显微镜下的曲霉菌
电子显微镜下的草莓花粉
课堂练习
1. 观察水中微生物需要用到的工具是（ ）
A.光学显微镜 B. 放大镜 C. 望远镜
2. 制作水样玻片，盖盖玻片正确操作是（ ）
A. 直接平放盖上 B.随意盖上 C. 一侧先接触水滴缓慢放下
3. 微生物游动太快，我们用（ ）限制它运动
A. 纸巾 B. 脱脂棉 C. 橡皮泥
A
C
B
一、选择题
下 课
Thanks!
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