资源简介

(共35张PPT)
第三单元勇担社会责任
追求自由 平等 ·自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要
内容
·自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的
·每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利
·平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会发展
的永恒主题
·面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫
平等
维护公平 正义 ·公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件。公平不是绝对的，而是
相对的
·公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础
·正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益
·正义保障人们有尊严地生活，营造风清气正的社会风尚
·正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者
·法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线
积极奉献 社会 ·责任是一个人分内应该做的事情
·承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备
续表
考点1 追求自由平等
1.自由的内涵、表现和价值（P58~P60）
（1）内涵：①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照
自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间；
②自由意味着我们的合法权利不受侵犯。
（2）表现：自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸
福感，对未来充满信心。#1.2
（3）价值：
①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。②自
由促进人们的全面发展。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享
有人生出彩、梦想成真的机会。③自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、
和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，
使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。#1.3.1
2. 如何珍视自由？（P60~P61）
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。
①我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。
②当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。
（2）依法行使权利。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
（原因：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反
面，导致混乱和伤害）知识链接：依法行使权利。【见本册P98】
（3）尊重他人的权利。
①我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加
于人，更不能侮辱、诽谤他人。
②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
3.平等的内涵、表现和价值（P62~P63）
（1）内涵：平等意味着同等情况同等对待。（如：男女同工同酬、一次选举一人一票等）
（2）表现：
①人格平等。生活中，人们在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格
尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。②权利义务平等。任何公民都一律平等地
享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。知识链接：
权利与义务相统一。【见本册P97】
（3）价值：①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容；②平等是社
会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
4. 如何践行平等？（P63~P64）
（1）平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要
平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
（2）敢于抵制不平等的行为。现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了
公民的平等权利，违背了人人平等的原则。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据
理力争，用合法的方式捍卫平等。#4.2
（3）坚决反对特权。（特权的表现:现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利
用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一已之利，等等）法律的尊严和权威不容
侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。任何人都必须在宪法和法律范围内活
动，不得有超越宪法和法律的特权。
（4）增强平等意识，落实平等原则。我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生
活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。#4.4
考点2 维护公平正义
1.公平的内涵和价值（P66~P67）
（1）内涵：①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚；②
公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
（2）价值：
①对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获
得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工
作热情和积极性。
②对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，
减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励
人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
2. 维护社会公平的要求（P68~P70）
探中考设问：如何坚守公平？
（1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的
方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
（2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则
行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，
有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
（3）公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。公平的实现是一个不断
推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。
3.正义的内涵和价值（P70~P71）
（1）内涵：①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求；②正义是
人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
（2）价值：
①正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。②正义保障人们有尊严地生活。正义
要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。③正义营造风清气正的社会风尚。
正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，
弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁
的社会环境，为社会发展注入不竭动力。④追求正义是社会生活的一个重要主题。有正
义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。
4. 如何守护正义？（P72~P74）
（1）守护正义需要勇气和智慧。
①每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。
②面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策
略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
（2）守护正义需要维护司法公正。
我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努
力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。知识链接：我国司法机关的职责。
【见本册P119】
（3）守护正义需要维护国际正义。（原因：正义是全人类共同价值的重要内容，中国始
终是国际正义的守护者）知识链接：和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类
的共同价值。
①维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反
对搞双重标准。②各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国
际秩序和美好世界。
5.为什么守护正义需要维护司法公正？（司法公正的重要性）（P72）
（1）司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。
（2）法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
考点3 积极奉献社会
1.责任的含义（P75）：责任是一个人分内应该做的事情。
2.承担社会责任的表现（P75）：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守
道德和法律，等等。#2
3. 做负责任的人（P76~P78）#3
要求 具体做法 原因
对自己负责 我们要对自己的身心健康和学习成长负 责，保持健康的生活方式，合理规划时 间，认真完成作业，等等 对自己负责，有助于充分挖掘和
发挥自己的潜能，更好地承担起
对他人、社会和国家的责任
对他人负责 ①每个人在受惠于他人的同时，要履行 好对他人应尽的责任。②我们要平等、 真诚对待他人，公正处事，同时要心怀 感恩、善待他人，主动关心、帮助和服 务他人，尽己所能为他人排忧解难 ①很多人在为我们的成长和幸福
生活承担着责任。②只有人人具
有责任心，努力做到“我为人
人、人人为我”，才能增进友谊
和团结，共享更加幸福美好的社
会生活
要求 具体做法 原因
对国家和社 会负责 我们要有强烈的主人翁意识和社会责任 感，关心国家大事，将个人成长进步与 国家社会发展紧密结合起来，以实际行 动报效祖国、服务人民、奉献社会 国家发展、社会进步离不开每个
人的担当和奉献
续表
4.承担责任的代价、回报和正确态度（P78）
（1）代价：承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。
（2）回报：在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。
（3）正确态度：我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得
失，全身心地投入。#4.3
5.奉献社会的表现和意义（P79）
（1）表现：积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等。
（2）意义：①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道
德境界不断提升；②奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大
力量，使我们的社会变得更加和谐美好。#5.2
6. 青少年如何以实际行动奉献社会？（P81~P82）
（1）自觉加强学习，不断增强本领。青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜韶华、不
负青春，增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识，锤炼
过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社
会。知识链接：新时代中国青年需要练就的本领。【见本册P49】
（2）追求进步，主动向团组织靠拢。我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头
苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。#6.2
（3）积极参与志愿服务（志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心
的重要渠道）活动。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为
他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、
奉献社会的良好风尚。#6.3
（4）勇于担当时代责任。全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当
代青少年的时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综
合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
知识拓展 志愿者需要具备的素养/优秀品质
①强烈的奉献意识与服务精神;②良好的沟通与人际交往能力;③较强的责任意识与执行力;
④快速的学习与适应能力;⑤必要的专业知识或技能;⑥真诚待人、宽容他人、换位思考、
助人为乐等品质；等等。#7.1
7.认识中国共产主义青年团（P81）
（1）性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年
在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
（2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。#8.2
判断正误，将错误内容改正
1.公平意味着每个人都拥有相同的发展机会和条件。
改正：______
同等
2.责任是一个人选择做的事情。
改正：____________
分内应该做
3.建立国家助学金制度、完善失业保险制度，对弱者给予必要的扶助，这有利于维护公平
正义。( )
改正：____
√
4.公交车上普遍设有老弱病残孕专座，这种差别对待的做法违背了平等原则。( )
×
改正：________________________________________________________________________
_______________________________________
公交车上普遍设有老弱病残孕专座，这种差别对待的做法并没有违背平等原则，
相反，是为了让他们获得实实在在的平等。
5.国家确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，这是在保障人们的人格平等。( )
×
改正：________________________________________________________________________
___________________________
“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的政策，旨在保障所有学生平等接受教育
的权利，体现的是权利平等。
6.做负责任的人，只需要对自己和他人负责。( )
×
改正：____________________________________________________________
做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。
7.［情境练］
我国法律规定，驾驶电动自行车必须年满16周岁。有人认为，此规定限制了未成年人的
自由。( )
×
改正：________________________________________________________________________
_________________________________________
我国法律规定，驾驶电动自行车必须年满16周岁。此规定并没有限制未成年人的
自由，而是为了更好地保障未成年人的权益。
8.［情境练］
“网上办案”“指尖诉讼”改变了群众对诉讼“门难进”“案难立”的印象，体现了法律是捍卫
正义的最后一道防线。( )
×
改正：________________________________________________________________________
_______________________________________________
“网上办案”“指尖诉讼”改变了群众对诉讼“门难进”“案难立”的印象，体现司法维
护正义，表明公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
1.[2026四川凉山州中考]在火车站设置“军人优先购票窗口”、在公交车上设置老弱病残孕
及抱婴者专座、法庭审理案件时为聋哑人配手语翻译……这表明( )
B
①不同情况差别对待
②我国保障了特殊群体的特权（知识性错误，任何人都不得有超越宪法和法律的特权）
③我国已经实现了绝对的（知识性错误，平等是相对的）平等
④我国努力践行平等，构建平等有序的社会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
教材溯源
溯源1
选用八上P63“相关链接”部分素材。
析考法
选用相似素材，创设选择题，考查践行平等。
2.[2026河南中考改编]“世间哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行。”很多人在
为我们的成长和幸福生活承担着责任。其中有的离我们很近，有的离我们很远；有的我
们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。这启示我们( )
C
①要调节情绪，做情绪的主人（不符合题意）
②学会感恩，帮助他人
③对社会负责，在尽责中成长
④居安思危，保护自己（不符合题意）
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
溯源2
选用八上P77“探究与分享”部分素材。
析考法
选用教材素材，变式为选择题，考查担当社会责任。

展开更多......

收起↑