资源简介

(共42张PPT)
第二单元维护社会秩序
遵守社会 规则 ·社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障
·道德和法律是两种主要社会规则
·社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用
·社会秩序离不开社会规则的维系,社会规则保障社会秩序的实现
·遵守规则，需要增强规则意识，需要他律与自律，需要坚定地维护规则，还
需要积极完善规则
社会生活 讲道德 ·道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础
·文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，
也事关社会风尚、国家形象
·诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主
义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容
·诚信是我国民法的一项基本原则，是企业的无形资产
·友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德
·宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不
迁就
续表
提升法治 素养 ·法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳
·法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
·建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养
成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序
续表
考点1 遵守社会规则
1.社会秩序的含义、内容和重要性（P25、P27）
（1）含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。
（2）内容：包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。
（3）重要性：
①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。
②社会生活需要秩序。社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用
社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。
2.社会规则的形成、种类和作用（P26~P27）
（1）形成：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上
形成的。
（2）种类：道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。
（3）作用：①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用;②社会
规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。知识链接：法律与生活的关系。【见
本册P171】
3. 社会秩序与社会规则的关系（P27~P28）
（1）社会秩序离不开社会规则的维系。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
①为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会
的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
（不遵守社会规则的后果）
特别提醒
“违反社会规则就要受到法律制裁”和“违反社会规则会被追究刑事责任”表述错误。
名言哲语
欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。
释义：要想知道平直与否，就必须借助水准墨线;要想知道方圆与否，就必须借助圆规矩尺。
解读：这强调井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。
4. 遵守规则的要求（P29~P31、P33）
（1）遵守规则，需要增强规则意识。
我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。只有不断增强规则意识，提高按规则办事的
自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
（2）遵守规则，需要他律与自律。
①他律：监督、提醒、惩戒等外在约束。
②自律：自我约束，严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。
③自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。
（3）遵守规则，需要坚定地维护规则。
①一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。
②另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德
守法的良好氛围。
（4）遵守规则，还需要积极完善规则。（“规则一经制定就不能改变”表述错误）
①规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有
的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，
需要调整和改进。（完善规则的原因）
②我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。
知识链接：人民代表大会的职权。【见本册P115】
名言哲语
心有所畏，方能言有所戒、行有所止。
释义：只有内心有所敬畏，才能做到在言语上有所谨慎、在行为上有所约束。
解读：这强调对规则要心怀敬畏。
5.劝导的技巧（P32方法与技能）
（1）有“礼”。劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。
（2）有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应
该做什么，以及为什么要这么做。
（3）有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理
人员反映情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。
考点2 社会生活讲道德
1.社会生活讲道德的原因及要求（P34）
（1）原因：道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。
（2）要求：在社会生活中，我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者，推动
形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。
2.文明有礼的重要性（P35~P36）
文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会
风尚、国家形象。
（1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树
立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
（2）对社会：文明有礼促进社会和谐发展。
文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安
全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
（3）对国家：文明有礼塑造良好国家形象。
文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于
体现民族尊严、展现国家形象。
名言哲语
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
释义：人不遵循礼就不能生存,做事不遵循礼就不能成功,国家不遵循礼就不得安宁。
解读：这强调礼的重要性，说明文明有礼既体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、
国家形象。
3. 如何做一个文明有礼的人？（P37~P38）
（1）在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社
会风尚。
（2）做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。
①与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人。
②要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。
（3）做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。
我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社
会贡献力量。
名言哲语
1.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
释义：善意的话语使人虽在寒冬也感到温暖，而恶毒的言语使人虽在盛夏也感到寒冷。
解读：这强调言谈文明的重要性。
2.不积跬步,无以至千里。
释义：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。
解读：这强调要从小事做起，从细节做起。
4.诚信的内涵和地位（P38、P39相关链接）
（1）内涵：言行一致、表里如一、信守承诺。
（2）地位：①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会
主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；（道德角度）②诚信是我国民法的一
项基本原则。（法律角度）
5. 诚信的重要性/意义（P38~P39）
（1）对个人：人以诚信立身。
①诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养
与道德品质。
②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更
大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
（2）对社会：诚信促进社会文明。
社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会
风气，促进社会和谐。
（3）对企业：诚信是企业的无形资产。
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能
获得持久的效益，长盛不衰。（企业诚信经营的必要性）
6.践行诚信的必要性（P39）
（1）在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。
（2）每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。
7. 践行诚信的要求（P40~P41）
探中考设问：怎样做一个诚信的人？
（1）真诚待人，积极履行承诺。
①我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一
些自己不可能做到的事情。
②作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；如果由于客观条件的
限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。
（2）讲究策略，注重方式方法。
社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择（例如，直接告知事情真相会对他人造成
伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突）。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，
权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚
实守信者。
（3）遵纪守法，珍惜诚信记录。
①我们要重视个人诚信体系和社会信用体系。（原因：当今社会，个人诚信体系和社会
信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者
处处受限）
②我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
8.友善的内涵、地位和意义（P42）
（1）内涵：待人热情友好，与人为善。
（2）地位：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。
（3）意义：在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温
情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
9. 如何做到友善待人？（P43~P44）
（1）宽容他人。
①我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异
或矛盾就回避交往、拒绝合作。
②宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
（2）换位思考。
①我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强
加给他人。
②我们要善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
（3）助人为乐。
①我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。
②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关
怀，让社会变得更加美好。
名言哲语
1.己所不欲,勿施于人。
释义：自己不愿意做的事情就不要施加给别人。
解读：这启示我们要学会换位思考。
2.赠人玫瑰，手有余香。
释义：赠予他人玫瑰后，手上仍留有玫瑰的香气。
解读：这强调助人为乐的意义。
考点3 提升法治素养
1.法治观念的体现（P47）
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
2.为什么要树立法治观念，学会依法办事？（P46~P47）
（1）我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国
家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。
（2）人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。法律是一种社会规则和行
为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律
为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
（3）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法
学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。
3. 如何树立法治观念？（P47~P49）
（1）敬畏和信仰法律。
我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触
碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
（2）积极主动地学习法律。
①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。
②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提
升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
（3）树立守法光荣、违法可耻的观念。
①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起（如遵守交通规则、
做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等）。
②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚
德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。
4. 如何学会依法办事？（P50~P53）
建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事
的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。
（1）自觉守法。
遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行
为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各
项规定。
（2）遇事找法。
在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能
够提供法律服务的组织和机构（如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中
心等），获得及时有效的法律帮助。
（3）解决问题靠法。
①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法
的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。
②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举
报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。知识链接：依法行使权利。【见本册P98】
（4）养成依法办事的习惯。
在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习
惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的
忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
5.诉讼的地位和类型（P53相关链接）
地位 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径
类型 民事 诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决
民事纠纷的活动（适用情形：借钱不还、网购商品存在严重质量问题等）
行政 诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照诉讼程序解决行政争
议案件的活动（适用情形：认为征收拆迁补偿标准不合理、因环境污染问
题被环保部门处罚但认为处罚过重等）
刑事 诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、
惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动
判断正误，将错误内容改正
1.社会规则有很多，其中，纪律和法律是两种主要社会规则。
改正：______
道德
2.诚实守信是一个人立身处世的前提，能促进社会和谐发展。
改正：__________
文明有礼
3.一个企业通过诚信经营可以塑造良好的信誉，这说明诚信是企业的无形资产。( )
改正：________
√
4.遵守社会规则，他律重于自律，我们只需注重监督他人。( )
×
改正：________________________________________________________________________
___________________________
遵守社会规则，需要自律和他律，二者相互补充，缺一不可，不能说他律重于自
律，也不能只注重监督他人。
5.诚信是中华民族的传统美德，也是我国民法的一项基本原则，所以不讲诚信一定会受到
法律的制裁。 ( )
×
改正：________________________________________________________________________
____________________________________________________
不讲诚信的行为有可能是不道德的行为，也有可能是违法行为。不讲诚信的行为，
只有在其违反法律规定时，行为人才会受到法律的制裁。
6.［情境练］
《中华人民共和国法治宣传教育法》的出台旨在提升全体公民的道德素养。( )
×
改正：________________________________________________________________________
_______________________________________________
《中华人民共和国法治宣传教育法》的立法核心目的是提升全体公民的法治意识与
法治素养，推动建设更高水平的社会主义法治国家。
1.[2025四川雅安中考改编]2025年3月31日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关
于健全社会信用体系的意见》，将政府、经营主体、社会组织、自然人等全部纳入治理
范围，构建了一张“无死角”的信用网络。现代社会注重信用体系建设，是因为( )
A
①诚信是企业的无形资产
②人以诚信立身
③诚信促进社会文明
④诚信能根除（说法绝对，夸大了诚信的作用）社会矛盾，净化社会风气
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
教材溯源
溯源1
选用八上P41“探究与分享”部分素材，共同主题为“社会信用体系建设”。
析考法
选用相似素材，变式为选择题，考查诚信的重要性。
2.[2025广东中考]阅读材料，回答问题。
学校举办艺术节，为了节目表演效果，八年级某班网购了演出服装。表演结束后，
有同学觉得演出服只穿了一次，不划算，想退货。对此，大家发表了不同的看法。
（1）请运用所学知识对小卫的观点进行评析。（6分）
答案 小卫的观点是错误的。①诚信是中华民族的传统美德，也是我国民法的一项基本原
则。欺骗商家的行为违背诚信原则，容易引发信任危机，不利于社会和谐。（2分）②法
律确实赋予消费者“七日内无理由退货”的权利，但任何权利都是有范围的，公民在行
使权利时不得损害其他公民的合法权益。滥用“七日内无理由退货”的权利会侵害商家
的合法权益，有损社会公平。（2分）③我们应树立法治观念，正确行使权利，做一个诚
信的人。（2分）
（2）结合小陈的观点，谈谈我们在生活中应如何践行诚信。（4分）
答案 ①增强诚信意识，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。（2分）②做到言行一致，在
生活中坚守诚信准则，身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，推动全社会形成崇尚诚
信、践行诚信的良好风尚。（2分）
溯源2
选用八上P33“启思导行”部分素材，共同主题是“遵守社会规则”。
析考法
在教材设问基础上，拓展设问角度，发散思维，综合考查正确行使权利、践行诚信等。

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