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(共16张PPT)
第七章　力
第一节　力　弹力
预习清单
1.物理学中,把_________________称为力,用字母___表示。力的作用总是涉及____个物体:一个是_______的物体,叫作施力物体;另一个是_______的物体,叫作受力物体。
2.物体_____的改变叫作形变。如果形变物体在撤去外力后能_________,那么该物体所发生的这种形变叫作弹性形变。作用在物体上的外力越大,物体的形变就越____。
物体对物体的作用
F
两
施加力
受到力
形状
恢复原状
大
预习清单
3.我们把形变物体力图__________,而对另一个物体产生的力叫作弹力。生活中所说的_____、_____、_____都属于弹力。
4.在国际单位制中,力的单位是______,简称____,符号为___。生活中,用手托住两个鸡蛋所用的力约为____N。
5.发生弹性形变的物体具有能量,这种能量叫作__________。
恢复原状
推力
拉力
压力
牛顿
牛
N
1
弹性势能
导入新课
导入新课
在这些现象中,你们发现物体有什么变化
是什么原因导致这些变化的呢
任务一：力的概念讲解
是否只有有生命的物体才能产生力的作用呢
物体对物体的作用称为力。
人提水桶
力的概念:
压木条
拉弹簧
任务二：形变和弹力
1.弹性形变
什么叫形变
当物体发生形变时,对其他物体会产生作用吗
如果形变物体在撤去外力后能恢复原状,那么该物体所发生的这种形变叫作弹性形变。
2.弹力
我们把形变物体力图恢复原状,而对另一个物体产生的力叫作弹力。
任务二：形变和弹力
3.弹力产生的条件
弹力产生的条件:
　　　　　　　　二是物体要发生弹性形变。
4.物体形变的大小与外力大小的关系
作用在物体上的力越大,物体的形变就越大。
弹簧测力计就是利用“在弹性限度内,拉力越大,弹簧伸长得越长”的原理制成的。
　　　　　　　　一是物体与物体直接接触,
任务三：力的测量
弹簧测力计刻度盘上方的“N”表示了什么
在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号N。
任务三：力的测量
①观察量程和分度值。
②校正零点,将弹簧测力计按测量时所需的位置放好,检查指针是否在零刻度线处,若不在应校零。
③测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向,读数时视线与刻度盘垂直。
弹簧测力计的使用方法:
任务四：发生形变的物体具有能力
运动的物体具有能量,发生形变的物体也具有能量吗？
发生弹性形变的物体具有能量,这种能量叫作弹性势能。
核心总结
1.力的概念
物理学中,把物体对物体的作用称为力。
2.形变和弹力
(1)物体形状的改变叫作形变。如果形变物体在撤去外力后能恢复原状,那么该物体所发生的这种形变叫作弹性形变。
(2)我们把形变物体力图恢复原状,而对另一个物体产生的力叫作弹力。
核心总结
3.力的测量
(1)在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为N。
(2)弹簧测力计的原理是在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力大小成正比。
(3)了解弹簧测力计的结构、量程、分度值和使用方法。
4.弹性势能
发生弹性形变的物体具有能量,这种能量叫作弹性势能。
课堂练习
1.下列关于弹力产生的条件的说法中正确的是(　　)
A.两个物体接触必有弹力产生
B.两个物体相互吸引必有弹力产生
C.只有发生形变的物体才会产生弹力
D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产
生的弹力大
C
课堂练习
2.关于弹簧测力计的说法中正确的是　　　　(　　)
A.弹簧测力计可以测任意大小的力
B.弹簧测力计的原理是在弹性限度内,弹簧的长度与
受到的拉力成正比
C.每个弹簧测力计都有一定的测量范围,使用时不能
超过它的范围
D.以上说法都不正确
C
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