资源简介

第八章 第三节
《一瓶蚝油闯世界 百年迁徙探湾区 —— 特别行政区 香港和澳门》
一、教材分析
本节课选自初中地理人教版八年级下册，是“中国的省级行政区域”核心内容之一，是落实“一国两制”国策教育、强化家国情怀的重要载体。教材以香港和澳门的区域特征为核心，围绕位置、组成、地形、与祖国内地的联系展开，本节课结合李锦记百年迁徙主线，融入香港世界著名自由贸易港、国际金融中心定位，以及港珠澳大桥、粤港澳大湾区联动等内容，既贴合教材核心要求，又结合地域文化和时代热点，让抽象的区域地理知识变得具象可感，同时培养学生运用地理工具、分析地理关联的能力，实现地理知识与人文情怀的有机结合。
二、教学目标
【区域认知】通过读图准确描述香港、澳门的地理位置、范围与自然地理特征，能对比分析港澳与内地城市的区位差异，建立清晰的区域空间概念。
【综合思维】以李锦记百年迁徙为线索，综合分析地理位置、自然条件、社会经济要素对企业发展和区域经济的影响，理解港澳与祖国内地优势互补的内在逻辑。
【人地协调观】通过分析港澳 “上天”“下海” 的城市发展模式与绿地保护举措，认识区域人地协调发展的重要性，树立可持续发展理念。
【地理实践力】通过读图分析、小组合作探究、AI 工具实证验证，提升地理图表阅读能力、合作探究能力与地理信息技术应用能力。
三、教学重难点
重点：香港和澳门的地理位置与范围；港澳核心区位优势；港澳与祖国内地的优势互补联系。
难点：综合分析区域地理条件对企业发展与区域经济合作的影响；理解粤港澳大湾区协同发展的地理意义与制度优势。
四、教学准备
多媒体课件、AI 工具、视频素材。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
味起南水 情境启思 播放李锦记百年发展视频。 2. 抛出本节课核心驱动问题：这瓶小小的蚝油，百年间数次迁徙，它的路线选择里，藏着怎样的地理与经济密码？ 1. 观看视频，初步感知李锦记的百年发展历程，对迁徙背后的原因产生探究兴趣。 2. 结合已有知识，初步思考迁徙的地理影响因素。
味迁港澳 区位探究 1902 年南水镇大火后，李锦记首选澳门落脚，我们先从地理视角，解锁港澳的基础地理特征：①描述港澳的纬度、海陆、相对位置；②说出香港、澳门的组成范围；③分析港澳的地形、气候特征。 港澳土地这么紧张，人口又这么密集，为什么还能顺利举办大型龙舟赛、英歌舞展演这类民俗活动？ 李锦记在澳门站稳脚跟，1932 年却将总部迁至香港，这一选择的核心原因是什么？ 【合作探究】（4 人一组，8 分钟）：①1932 年李锦记为何将总部迁往香港？②香港和澳门相比，哪个更适合发展全球贸易，为什么？③香港的城市定位能为李锦记全球化提供哪些支撑？ 4. 【豆包 AI 融合环节】：同学们从多个维度分析了香港的区位优势，我们借助豆包 AI 获取权威最新数据，验证大家的猜想。通过豆包 AI 查询：①2025年香港维多利亚港与澳门港口的集装箱吞吐量、国际航线数量；②香港在全球金融、贸易、航运领域的最新排名。 1. 明确港澳基础地理特征的读图分析。 2. 分析港澳解决地狭人稠的方法，思考港澳仍保留大部分绿地的原因。 3.结合材料和所学知识开展讨论，记录探究结论。 4. 操作豆包 AI 获取的权威数据，对比自身探究结论，验证猜想，深化对香港区位优势的理解，突破学习重难点。
味落江门 协同寻理 李锦记以香港为总部走向全球，却在广东江门建成了全球最大生产基地，这种 “香港总部 + 江门生产” 的布局，背后又有怎样的地理考量？ 【小组合作】完成香港与江门的区位优劣对比表，分析李锦记这一布局的核心原因。 梳理核心结论：香港优势在于资金、技术、人才、管理、全球贸易，适配总部、研发、贸易环节；江门优势在于土地广阔、劳动力充足、原料就近、成本低廉，适配生产、制造、加工环节。 拓展延伸：这一布局正是港澳与祖国内地 “优势互补、协同合作” 的典型缩影，梳理双向联系：祖国内地为港澳提供原料、劳动力、广阔市场与生产物资；港澳为内地提供资金、技术、人才与先进管理经验。 3. 补充讲解 “一国两制” 核心政策，解读香港、澳门区旗的象征意义，让学生理解制度优势为港澳繁荣与企业发展提供了坚实保障。 1. 合作完成香港与江门的区位对比表格，分析企业布局的地理逻辑，理解区域分工与优势互补的核心内涵。 2. 构建港澳与祖国内地双向联系的知识框架。 3. 学习 “一国两制” 相关知识，解读区旗象征意义，增强家国情怀。
味融湾区 价值升华 港珠澳大桥通车、粤港澳大湾区国家战略落地，让李锦记的发展进入了湾区时代，一瓶蚝油的发展，始终与国家战略同频共振。 展示港珠澳大桥示意图、粤港澳大湾区规划图，结合材料提问：粤港澳大湾区建设，对李锦记发展、对港澳与内地融合发展有哪些重要意义？ 引导学生从交通互联互通、产业协同、标准互认、市场融合、港澳融入国家发展大局等角度分析，补充湾区食品标准互认、政策支持等相关材料。 港澳的繁荣稳定，始终离不开祖国的坚强后盾；祖国内地的高质量发展，也离不开港澳的助力。粤港澳大湾区建设，让港澳与内地的联系更加紧密，也让更多民族企业走向世界。 1. 观看地图与相关材料，结合本节课所学知识，思考大湾区建设的地理意义。 2. 相互补充完善，形成对区域协同发展的完整认知。 3. 感受国家战略的地理价值与制度优势，深化家国情怀与民族自信。
味续华章 总结反馈 以李锦记百年迁徙路线为线索，生梳理本节课核心。 2. 拓展作业（2选1）： （1）民俗文化手账：搜集1种潮汕与港澳共有的饮食/习俗，绘制1页手账，包含美食/民俗实拍（可打印、手绘）、文字介绍、地理关联分析（结合位置、港珠澳大桥等知识点）； （2）查阅资料，分析一家大湾区民族企业的发展布局，探究背后的地理密码。

展开更多......

收起↑