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第六章　物质的物理属性
第四节　物质的物理属性
预习清单
1.物质的物理属性包括______、______、_______、_______、_______等。
2.对半导体导电性的研究,导致了_______的诞生,进而促进了各种半导体器件的发明,如________、_______、_______等。
3.新型陶瓷不仅具有_______、_______、______和_______好等优点,而且还克服了传统陶瓷易碎的特点。
弹性
晶体管
耐高温
导电性
导热性
磁性
透光性
集成电路
激光器
传感器
耐磨损
耐腐蚀
隔热性
导入新课
你能区别这些物体吗
导入新课
密度、颜色、气味等都是每种物质所特有的,是物质的物理属性。不同物质的物理属性一般不同。物质的物理属性有许多种,如沸点、密度等,了解这些物理属性,对于生产、生活及认识世界都有重要的意义。
教学目标
1.能列举并描述物质的多种物理属性（密度、硬度、弹性、导电性、导热性、磁性等），理解这些属性是物质本身固有的，而非物体的属性；
2.深入理解密度的物理意义、定义式（ρ=m/V）及单位，能从特性的角度区分不同物质，建立"属性决定用途"的观念;
3.认识到物质的物理属性是可测量的、可比较的，不同属性之间相互独立又共同决定材料的应用场景;
4.建立从"物体"到"物质"的认知转变，理解同一物质可以制成不同物体，但物理属性保持不变;
（一）物理观念
教学目标
1.通过比较、分类等方法，对物质的物理属性进行系统梳理与归纳，发展基于证据的归类思维;
2.经历密度概念的建立过程，体会比值定义法这一科学思维方法，理解密度与质量、体积的定量关系;
3.能够运用属性-功能双向推理：既可根据已知属性推测材料用途，也可根据实际需求逆向筛选具备相应属性组合的材料;
4.在材料选择任务中，初步体验工程约束下的优化决策过程，发展多因素权衡的决策思维;
5能从纷繁的现象中抽象出"物理属性"这一概念，培养从具体到抽象的概括能力;
（二）科学思维
教学目标
1.能基于观察和问题，提出关于物质属性的可探究的科学问题，如"不同材料的硬度如何比较？";
2.能独立或合作设计实验，探究物质的某些属性（如硬度比较、密度测量），特别是能完善测量固体和液体密度的实验方案;
3.能正确使用天平、量筒等仪器，规范操作，如实记录数据，培养严谨的实验习惯;能通过分析数据得出结论，并评估实验误差，理解误差来源及减小误差的方法;
4.经历"明确问题→设计原理→选择器材→评估优化"的科学探究全过程，发展创新设计与批判性思维能力;
（三）科学探究与实践
教学目标
1.在探究活动中养成实事求是、严谨细致的科学态度，乐于合作、敢于创新;
2.通过了解新材料（如碳纤维、气凝胶、记忆合金）及其在航空航天、环境保护等领域的应用，体会物理学的社会价值，增强科技强国与社会责任感;
3.初步树立合理利用资源、保护环境的意识，理解材料选择对可持续发展的影响;
4.通过真实案例（如航天器防热材料、桥梁选材）学习，建立对材料科学的敬畏感与社会责任感;
5.克服对复杂物理问题的畏难情绪，在问题解决中获得成就感，树立学习信心。
（四）科学态度与责任
任务一：一些物质的物理属性
弹性
导电性
导热性
磁性
透光性
延展性
熔点
沸点
任务一：一些物质的物理属性
你还能举出哪些与日常生活有关的利用物质物理属性的例子
物质的物理属性包括状态、沸点、熔点、密度、弹性、范性、导电性、导热性、磁性、透光性、延展性、硬度等。
任务二：物质的物理属性与新材料
思考:
(1)半导体材料在生活中有什么应用
(2)对锂电池正负极材料的研究促进了什么产业的发展
(3)我国自主研制的盾构掘进机机头材料有什么特点
(4)新型陶瓷有什么特点,为什么能做航天器的“外衣”
(5)我国的“神舟”系列飞船神奇的“外衣”有什么特点
任务二：物质的物理属性与新材料
任务二：物质的物理属性与新材料
任务二：物质的物理属性与新材料
核心总结
1.物质具有多种物理属性,包括密度、硬度、导电性、导热性、磁性等。
2.物质的物理属性是物质本质特征的体现,它们决定了物质在自然界和人类社会中的多样性和功能性。
课堂练习
1.夏天,用塑料泡沫箱放入冰块装运海鲜,可达到减少装载质量和保鲜的目的。其中利用了塑料泡沫______(选填“弹性”“密度”或“硬度”)较小和______(选填“隔热”“导热”或“绝缘”)效果较好的特性。
密度
隔热
课堂练习
2.生活中常用双层中空透明钢化玻璃制作水杯,该水杯不具备的物理属性是　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)
A.隔热性好
B.硬度较大
C.透光性好
D.延展性强
D
课堂练习
3.石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料,作为电导体,它有着和铜一样出色的导电性;作为热导体,它比目前任何其他材料的导热效果都好,而且它几乎是完全透明的。利用石墨烯,科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料。最近,国外研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道,解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题,这是利用了石墨烯的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)
A.透光性好　　B.延展性好　　C.硬度大　　　D.导热性好
D
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