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第一课《春》考点梳理
一、课后读读写写（字音字形）
1.
0
weng
形声词，形容飞虫翅膀振功的声音。
2.朗润
lang run
明朗润泽。
3.酝酿
yun niang
本义是造酒，这里是说各种气息像发酵似的
,越来越浓。
4.卖弄
mai nong
有意显示、炫耀（自己的本领）。
5.喉咙hou long
咽头与喉头之间的部分。
6.应和ying he
①回答；②声音相应。
7.嘹亮
liao liang
声音响亮（多指歌声）。
8.烘托
衬托，使事物更突出。
二、重点词语积累
hong tuo
9.静默
、jing mo
寂静无声。
①朗润：明朗润泽。
lo.风筝feng zheng
纸或绢等做成的飞行玩具，
②酝酿：本义是造酒，此处指各种气息像发酵似的，越来越浓。
l.抖擻dusǒu
③烘托：从侧面着意描写，使所要表现的事物更突出。
(精神)振作（多用于人）。
④抖擻：振作；振奋
I2.健壮jian zhuang
健康强壮。
⑤花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，或形容花枝赞茂、艳丽。
13.呼朋引伴hu peng yin ban呼唤朋友，招引同伴。
⑥呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴
14.花枝招展hua zhi zhao zhan形容女子打扮得十分艳丽。
⑦舒活筋骨：使筋骨舒展，形容活动体，精神畅快。
⑧欣欣然：形容高兴、愉快的样子。
三、多音字/形近字辨析
zhuo（着陆)
ying(应和)
-juan(试卷)
六、常考句子赏析
着
zhe(看着)
应
Lying(应当)》
卷
L judn(卷起)
1.
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了.”
Lzhu6(着迷)
bei（背诵)
piao(漂泊)》
赏析：运用反复，写出人们盼春的急切心情，为下文写春
铺
pu(铺路)
背
漂
做铺垫。
bei(背包)
Lpiao(漂亮)
L
pù（店铺）
2.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”
形近字：酝(yùn酝酿)一蕴(ydn蕴藏)
润(rdn润泽)一间(rdn间月)
赏析：用“偷偷地”写出小草破土而出的动态，拟人手法生
烘(hang烘托)一洪(hong洪水)
抚(dǒu抖撒)一拂(f吹拂)
动有趣，展现春天的活力。
四、文学常识
3.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”
朱自清(1898一1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者、
赏析：运用比喻，写出春花色彩的绚丽多姿，表达作者
民主战士。主要作品有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，以及诗·
喜爱春天的喜悦之情。
文集《踪迹》等。
4.“春天像刚落地的蛙蛙，从头到脚都是新的.”
《春》选自《朱自清全集》，写于928年，作者细致观察春回大地的
赏析：比喻新颖贴切，形象地写出春天充满生机、充满希望
景象，抓住特征进行描绘，表达了对春天的热爱和对美好生活的向往。
的特点，抒发赞美之情。
五、考点难点梳理
七、易错点提醒
1.全文结构：盼春(1)一绘春(2-7)一赞春(8-0)。
①“酝酿”不是“酝造”，“酝”不读“yn”。
2主要景物：山、水、太阳、春风、春草、花、鸟、春雨、人（活动）等。②“风筝”不要写成“风争”；“烘托”不要写成“洪托”。
3.修辞手法：比喻、拟人、排比、对比等。如“像牛毛，像花针”，
③“呼朋引伴”不是“呼朋引半”。
“人家屋顶上全笼着一层薄烟”等。
④注意作者的情感是“热爱春天”，而非单纯的“描写春天”。
4.感官描写：视觉（颜色、形态）、听觉（乌鸣、风声）、
嗅觉（花香、草香）、触觉（春风软）。
九、课堂小练
5.写景顺序：由整体到局部，由远及近，由高到低；时间上
1.解释下列加点词语。
由早春到暮春；空间上由山到水，由静到动。
(①酝酿（发酵，越来越浓）②烘托（衬托，使更突出）》
6.情感主旨：本文以优美生动的笔触，描绘了春天的勃勃生机}
2.用原文语句填空。
表达了作者热爱春天、热爱生活、积极进取的思想感情。
①“
”写出小草破土而出的状态。
八、阅读题答题模板（写景抒情散文）
【答案】：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
【.修辞手法作用：本句运用了一修辞，把比作一，生动形象地写出的特点，表达了作者
②“
”写出春风的轻柔温暖。
2.景物描写作用：写了_的景物，道染了_的氣凰，烘托了_的心情（或为下文_作铺垫）.
【答案】：吹面不寒杨柳风。
3.文章开头为什么要写“盼春”？
3.中心思想：本文通过描写（景物），表达了作者（情感/志向），抒发了（主题）。
【答案】：写人们盼春的急切心情，自然引出下文对春景的描写。

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