资源简介

(共22张PPT)
第九课 积极奉献社会
9.2 奉献社会我践行
1.为什么要承担责任？（意义/原因）
①强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责、积极奉献。②在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。③做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
一、温 故 而 知 新 （2分钟）
2.▲怎样做负责任的人
①对自己负责。→我们要对自己的身心健康和学习成长负责。
②对他人负责。→我们要平等、真诚对待他人，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。
③对国家和社会负责。→我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
二、自主与合作学习（预习教材79-82页，完成“导学案”的问题)（6分钟）
1.奉献社会有哪些表现
2.▲为什么要积极奉献社会？（原因/意义）
3.▲怎样才能做到勇担责任、奉献社会
4.对中国共产主义青年团的认识。
5.当代青少年的时代责任是什么
目标导学一：服务社会我分享
在视频中，我们可以看到张校长创办了全国第一所全免费女子高中，这有怎样的意义？
对个人：奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。
对国家、社会：奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。
思考：视频启示我们奉献社会应该怎么做？
探究与分享
2.奉献社会的要求
青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感， 如饥似渴、孜孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。
（1）自觉加强学习，不断增强本领
1.去年国庆节期间，校团委组织了“我与国旗合影”摄影展，我在泰山上与国旗合影，心中无比自豪。
2.我参加过学校团委组织的垃圾分类宣传活动，了解了垃圾分类的重要意义，树立了环保意识。
3.我关注了“共青团中央”公众号，通过公众号推送的内容，了解到了很多共青团的知识。
【教师小结】黄文秀追求进步，主动向党组织靠拢，我们也要主动向团组织靠拢，积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。
（2）追求进步，主动向团组织靠拢
原因：①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（性质）②中国共产主义青年团在中国共产党的领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。③中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
做法：要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干，真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。
相关链接
《中国共产主义青年团章程》规定，中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
中国共产主义青年团团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。中国共产主义青年团团歌为《光荣啊，中国共青团》。
中国共产主义青年团的团旗、团徽、团歌是中国共产主义青年团的象征和标志。
你知道“志愿者”吗？
图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。
中国青年志愿者标识
志愿者（Volunteer）具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬、奉献个人时间和行动的人。
志愿精神：“奉献、友爱、互助、进步”
环节 文明播种——志愿行动诠释责任担当
【情境材料】
在扶贫工作中，黄文秀不仅注重物质扶贫，更致力于提升乡风文明。她成立了“乡村振兴、青年作为”小志愿者服务队，通过开展丰富多彩的活动，如村规民约吟诵比赛和文明家庭评选，来推动乡村文明建设。在黄文秀同志无私奉献精神的感召下，全国各地涌现出许多以她为榜样、扎根基层、服务群众的志愿服务队伍。
【学生活动】小组交流，介绍课前在中国志愿服务网搜集到的志愿项目或志愿队伍。
积极参与志愿服务活动
重要性：志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。
做法：我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
2025年1月1日出版的第1期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业》。文章指出，中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。
探究与分享
当代青少年的时代责任是什么？我们应如何践行这一时代责任？
第四，责任是时代赋予的使命——强国复兴的接力棒已交到我们手中，课堂求知厚植根基，社会实践磨砺担当，我们要以“强国有我”的自觉扛起复兴重任。
愿我们既做“俯身服务”的行动者，更当“仰望星空”的追梦人，以知识强筋骨，以奉献长才干，在全面建成社会主义现代化强国的征程中，跑出属于我们这代人的青春加速度！
【评价设计】
今天的课堂我们透过黄文秀的生命答卷，读懂了四个成长密码：
第一，知识是改变世界的火炬——从北京师范大学讲台到百坭村讲习所，她将马克思主义理论化为脱贫攻坚的实践，教会我们“知行合一”才是真学问。
第二，信念是照亮前路的灯塔——那份“将小我融入大我”的入党誓词，指引我们向团组织靠拢，让青春脉搏与家国同频共振。
第三，志愿服务是温暖社会的星光——无论是组建志愿队伍、推动乡风文明，还是弯腰捡拾垃圾、参与社区科普，这都是温暖社会的星光，奉献不在大小，微光也能照亮他人。
课堂小结
以黄文秀的真实事迹为情境材料，通过扶贫笔记、入党申请书、志愿服务等鲜活素材，构建“个人成长—国家战略—青年责任”的认知图谱，使抽象的价值理念具象为可触摸的精神坐标。
围绕“学习—信念—担当—责任”设计阶梯式探究任务：从案例分析（知识转化）到信仰解码（政治认同），再到行动规划（责任担当），最后通过即兴演讲实现价值升华。推动学生思维从“认知理解”向“迁移创新”进阶，培育政治认同、责任意识等核心素养。
课堂评价
1.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这告诉我们中学生（ ）
A.只需要学习课本上的知识即可
B.要把时间精力全放在参加社会活动上
C.参与社会生活是长大以后的事
D.要主动关心社会，积极融入社会，奉献社会
D
2.2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，各方救援力量迅速集结，奔赴灾区。他们不顾个人安危，争分夺秒地抢救被困人员，为伤者提供医疗救助。志愿者们纷纷伸出援手，为受灾群众送去温暖和希望。全国人民纷纷捐款捐物，为灾区的重建贡献自己的力量。这体现了（ ）
A.一方有难、八方支援的奉献精神
B.奉献社会促进了人的全面发展
C.服务社会是实现人生价值的关键
D.热爱劳动、爱岗敬业的精神品质
A
3.2024年7月，在法国巴黎举办的夏季奥运会，有这样一群身影，他们是来自中国的志愿者。他们怀揣着对奥林匹克精神的向往，投身于奥运志愿服务工作。他们用微笑与汗水、奉献与友爱，为奥运会增添了色彩。对志愿者的行为评价正确的是（ ）
①拓展了自身视野，是实现人生价值的唯一方式
②志愿者的奉献与友爱也促进自身的全面发展
③投身奥运志愿服务工作是在实践中成就自己
④是服务社会的行为，能够体现他们人生价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D

展开更多......

收起↑