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第一章 《走进物理世界》素养提升训练
1．（2026 常熟市二模）纸飞机比赛中，选手们精心折叠各种样式的纸飞机，裁判一声令下，选手们奋力掷出，看谁飞得更远，就加点部分而言，属于科学探究中的是（　　）
A．问题 B．证据 C．解释 D．交流
2．（2026 前郭县模拟）物理学的每一次重大发现，都为人类文明的发展做出了杰出贡献。发现了万有引力定律和光的色散，总结出运动三大定律，奠定了经典物理学基础的科学家是（　　）
A．帕斯卡 B．牛顿 C．伽利略 D．哥白尼
3．（2026 项城市模拟）请结合初中物理知识，为校园科技艺术节设计兼具趣味性和科学性的物理小实验，并简单解释实验原理和运用的物理规律。请举一例，不能与示例相同，知识点不重复。
示例：
物理实验：会跳舞的盐（对着绷紧的保鲜膜喊叫时，盐粒会跳动）。
物理原理：声音可以传递能量。
物理实验： 。
物理原理： 。
1．（2026 临沂模拟）正确写字姿势的“三个一”：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远，如图所示。关于“眼离书本一尺远”的估算最合理的是（　　）
A．约10cm B．约30cm C．约60cm D．约100cm
2.（2025秋 蒙城县期末）如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（　　）
A．估读可以减小误差，整刻度时不需要估读
B．用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大
C．测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差
D．测量时多估读几位数可以减小误差。

3．（2026春 定陶区期末）小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值的是（　　）
A．3.2cm B．3.25cm C．3.3cm D．3.5cm。
4.（2025秋 哈尔滨期末）在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是（　　）
A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行
B．测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度
C．读数时，分度值的下一位数值估计不准确
D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线
1．（2025秋 单元）下列单位换算中正确的是（　　）
A．30s=30×60ms=1800ms
B．30min=30×60s=1800s
C．2.8km=2.8km×1000m=2800m
D．60μm=60×1000mm=0.06mm
2．（2026 内江模拟）图中秒表的大表盘分度值是 s,秒表的读数为 s。
3．（2026 西青区模拟）下列估计的数据与实际最接近的是（　　）
A．中学生食指的长度为1.6cm
B．教室的空间高度为4m
C．人的一次脉搏时间为10s
D．中学生百米赛跑的时间为0.8s
1．（2026 聊城模拟）如图所示，下列测量方法正确的是（　　）

2．（2025秋 成都期中）测量细铜丝直径时常采用“累积法”。如图将铜丝在铅笔上紧密绕20圈，则细铜丝直径为 mm,如果测量时缠绕得不紧密，测量结果会 。
3．（（2025秋 洛龙区月考）如图为杭台高铁路线图，那怎样从一张比例尺为1：60000的高铁地图上估算出杭州到天台山的高铁的实际长度呢？请补充完整需要的器材、操作步骤与计算方法。
（1）器材：无弹性的棉线、 。
（2）步骤：①将棉线沿高铁路线图轨迹摆放，并做上记号；② ，记为L。
（3）铁路的实际长度s= 。
4．（（2025秋 河西区期中）物理齐老师布置课后实践作业，让同学们测量家中某种纸的厚度，小胜找来家中装修后剩余的一张墙纸、一个柱形玻璃杯、一把直尺和两个三角尺，进行了如下实验步骤：
①利用直尺测出一张墙纸的长度为l1；
②利用直尺和三角尺测出玻璃杯的外直径为D1，如图；
③把墙纸均匀、紧密地缠绕在玻璃杯上，数出所绕圈数为n；
④利用直尺和三角尺测出绕墙纸后圆环的外直径为D2，如图。
请你完成下列内容：
（1）以上实验步骤中，没有必要的步骤是 （填写序号）。
（2）根据小胜的测量，墙纸厚度的表达式为 。（用测量量表示）
（3）小胜正确测量了三次，每次墙纸都重新绕一遍，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，他分析是由测量误差造成的。下列是小胜对于产生误差原因的分析，其中正确的是 。（多选，选填字母）
A．墙纸厚度不均匀
B．读数时小数点记错
C．读数时估读的偏大或偏小。
1．（2026 巧家县二模）某同学向两杯子中倒入等质量热水，一段时间后，发现两杯子温度不同。他思考后猜想热水降温快慢可能与杯子开口面积大小和杯身面积大小有关。为探究热水降温快慢与杯子开口面积大小是否有关，准备器材有：足量热水、隔热材料、两支相同的温度计、玻璃杯A、玻璃杯B（B开口面积明显大于A）。实验步骤如下：
（1）将两玻璃杯外表面包上隔热材料。
（2）接下来的操作是： ，此时两玻璃杯中热水的初始温度相同。
（3）3min后分别测量并记录玻璃杯A、B中热水的温度tA、tB。
（4）若 ，则说明同等条件下，开口面积大的杯中热水降温较快。
2．（2025 扬州二模）混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻抚、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是（　　）
A．“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？”
B．“它的轻抚特点对减震有什么影响？”
C．“它为什么能防火、保温？”
D．“多孔结构对隔音性能有什么影响？”。
1.（2025秋 邻水县期末）如图所示，聪聪同学用毫米刻度尺对一长方形物块的长度做了四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（　　）
2.（2026春 中原区校级期中）生活处处有物理，其中自行车的设计有很多都利用了物理原理，请根据物理原理解释设计，仿照以下示例再写出一种。（不得与示例重复）
【示例】设计：轮胎上有花纹
原理：通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力
设计： 。
原理： 。
3.（2026 德州二模）如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。从测量的需要和操作简便性考虑，他应该使用工具是测量范围为 （选填“20cm的直尺”、“50cm的三角尺”或“3m的卷尺”）。
4.（2025秋 龙陵县月考）关于测量中的“误差”和“错误”，下列说法不正确的是（　　）
A．受到测量工具或测量方法的限制，误差不可避免
B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具，就能消除误差
C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的
D．无论科学技术如何进步，人们还是不能完全消除误差
5.（2026 邗江区二模）工程师们在工程建造前常搭建模型开展研究，以此优化系统设计、规避建造风险。利用完全相同的复合板（制作桥面）、木块（制作桥墩）和重物搭建桥梁模型，进行如图实验研究不同类型桥梁的性能。该实验中影响桥梁模型性能的主要因素为（　　）
桥墩的跨度 B．桥墩的高度 C．桥面的形状 D．桥面的材料
1.物理学是研究声、 、热、力、电等形形色色的物理现象，它是以观察和 为基础的科学。比如，医生通过听诊器判断病情属于 现象，水中出现柳树的倒影属于 现象，排气尾管很烫属于 现象。
2.（2025 武清区二模）如图是一件号型为“175/92A”的短袖T恤。已知“A”表示适用于一般体型，“175”表示身高175cm,则“92”表示（　　）
A．领围为92cm B．胸围为92cm
C．袖长为92cm D．袖口宽为92cm
3. （2025秋 山阳区校级月考）用刻度尺测铅笔长度时，请选择一条正确的视线并用虚线延长。该铅笔的长度为 。
1. （2025秋 姜堰区期末）按要求填空：
（1）如图甲所示，在测量木块宽度时，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），木块的宽度是 cm；小明同学利用刻度尺测量橡皮的长度，五次测量的数据分别为3.45cm、3.46cm、3.65cm、3.43cm、3.44cm,橡皮的长度应记为 cm,本次实验中多次测量的目的是 。
（2）如图乙①，细线的一端拴住一串钥匙，将其另一端悬挂并固定，小明使钥匙摆动起来。图乙②是小明测量钥匙来回摆动10次所需要总时间，则钥匙来回摆动一次所需时间为 s。
2.（2026春 海淀区期中）物理兴趣小组的学生为观察不同形状物体在水中下落过程，在实验室取两块质量相同的橡皮泥，分别捏成正方体、圆锥体。将它们从同一高度同时放入装满清水的透明水槽中，用高速摄像机记录下落过程。结果发现：圆锥体下落的快，正方体下落的慢。根据以上情景，请你提出一个可探究的科学问题： 。
3.（2026 盂县模拟）“雪龙2号”是我国自主建造的第一艘极地破冰船。为了破冰，破冰船需开足马力，利用吃水浅的船头压到冰面上，冰面被压碎。小华提出破冰船的破冰能力可能与其受到的重力和船头形状有关。请你任选一个因素设计实验方案证明小华的猜想。
1.（2024秋 同步）阅读短文，回答问题。
微纳米机器人
何谓微纳米机器人？我们可以粗略定义：它们是一种智能微机械系统，尺寸通常从亚毫米到几十纳米，被考虑用于在复杂微尺度环境下适应性地自主完成可控微操作。
机器的微型化提供了一种探索微观世界的全新视角和有效工具，微纳米机器人技术的发展对探索生命的奥秘具有重要意义。在医学方面，微纳米机器人在微创介入、靶向输运、快速救治、早期诊断及组织修复等精准医疗领域潜力巨大，如利用微纳米机器人进入肝肾肿瘤、脑动脉瘤、外周组织器官，对微细供血动脉进行栓塞封堵及血栓清除。除此之外，微纳米机器人未来也能在河海污水净化、大气污染防治以及生物降解与催化等环境工程领域发挥重要作用。这些微小智能体可在外场驱动下，自组织群集运动，来精准调控局部流场微扰动，对特定环境条件进行趋向性响应，并通过携带、运载及释放生物酶或催化剂，有选择性地识别污染物，加快反应进程，大幅提高有机分子、海洋油污、致病微生物、微塑料、重金属等污染物的捕获、去除、降解或修复效率。
（1）微纳米机器人的最小尺寸可以到达纳米级别，1nm= m。
（2）在医学方面，微纳米机器人可以对血管中的血栓进行清除；在环境治理方面，微纳米机器人可以通过 ，有选择性地识别污染物。
（3）微纳米机器人将在各个领域发挥巨大作用，随着技术的不断发展，你认为微纳米机器人将会解决哪些问题？ （举出一例即可）。
2.阅读下列短文后，回答问题。
你身上的“尺”子
古代人度量，都以人的某一部位作为计量标准，比如将拇指和中指张开按在要度量的物体上，就是古代的一尺，相当于现在的6寸，这种方法延续至今。只要记住你身体有关部位的尺寸，购物时就能徒手测量，别看方法简单，却很实用。一般来说，成年人拇指和中指间最大叉开距离约为18～20cm,如果有兴趣，可以将自己的拇指与中指间最大叉开距离测量一下，并记住这个数字，上街购物时可以试一试。
小明在看了以上的信息后，想照样估测以下两种不同尺寸的物体的长度，请在以下空白处写出你的方案。答案要具体，比如说，如果用某两指间的距离作为量度单位，不仅要说明是哪两个手指，而且要说明对你来说这个单位是多少厘米，如果量度得到的不是整数，余下的长度怎么估计。
（1）从家门口只需几分钟就能走到学校门口的路程。
（2）一个教室的宽度。
（2025秋 东城区月考）
《计时的历史》
四季更替，草木枯荣。从人类意识觉醒开始，“时间”便如影随形。在上古时代，人们就已经意识到可以根据太阳或月亮的周期性变化来认识抽象的时间。以太阳的东升西落为基准，人们总结出“天”这样的标准时间单位，来为抽象的时间赋予具体化的意义。后来人们开始发展更加精密的计时仪器。中国最晚到隋朝，人们就已经建造起来显示一天中各个时间的日晷了，西方则在公元1100年左右出现沙漏这样的计时装置，1656年人们正式开始使用单摆的周期性运动为基准来建造摆钟。从古代根据天体运行，到今天我们采用原子钟来计时，这些工具的发展体现了不同时代劳动人民的智慧。
计时工具大多是以某种规则运动的周期（完成一次规则运动所用的时间。）为基准计时的，比如日晷以日地相对运动的周期为基准；机械摆钟以摆的摆动周期为基准。选作时钟基准的运动周期越稳定，测量时间的精准度就越高，就越适合作为时间单位的标准，这个理念也同样出现在其他物理量标准单位的定义中。我们知道，我国北方的夏天白昼时长比冬天时要长很多，因此日晷的精准度会显著地被季节影响。在1967年前，秒的标准通常基于一个太阳日（即太阳相对地表东升西落的周期）或者一个回归年（即太阳直射点两次到达北回归线的时间间隔）作为基准，并基于此来定义秒的标准。但由于天体运行终究不够稳定，地球除了太阳也受到如木星这样的其他天体的影响，这种方法的精确程度仍然不够可靠。在1967年，国际计量大会将“1秒”重新定义为铯133原子辐射电磁波振荡9192631770个周期的持续时间。原子钟以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准，受到量子力学规律的保护，电磁波的振荡周期拥有极高的稳定性，这使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒。
计时工具的演变，展现了人类“时间文化”的进程，更彰显出人类精益求精、不断探索、追求卓越的科学精神。
阅读文章《计时的历史》，回答下列问题：
（1）原子钟可以作为计时的基准钟，依据的是原子辐射电磁波振荡周期的 ；
（2）下列物体相比较，最适合提供时间单位标准的是 ；
A.摆动的小球 B.沿直线运动的汽车 C.静止的书本
（3）下列事物相比较，最适合提供长度单位标准的是 ；
A.国王的脚长 B.全球人口的平均身高 C.地球到太阳的最远距离
（4）在实际生活中会出现各种“标准”。请你结合对文中对时间“标准”的理解，除文中提到的实例外，再列举一个“标准”，并说明该“标准”在具体实例中是如何应用的 。/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中物理
第一章 《走进物理世界》素养提升训练
1．（2026 常熟市二模）纸飞机比赛中，选手们精心折叠各种样式的纸飞机，裁判一声令下，选手们奋力掷出，看谁飞得更远，就加点部分而言，属于科学探究中的是（　　）
A．问题 B．证据 C．解释 D．交流
【答案】B
2．（2026 前郭县模拟）物理学的每一次重大发现，都为人类文明的发展做出了杰出贡献。发现了万有引力定律和光的色散，总结出运动三大定律，奠定了经典物理学基础的科学家是（　　）
A．帕斯卡 B．牛顿 C．伽利略 D．哥白尼
【答案】B
3．（2026 项城市模拟）请结合初中物理知识，为校园科技艺术节设计兼具趣味性和科学性的物理小实验，并简单解释实验原理和运用的物理规律。请举一例，不能与示例相同，知识点不重复。
示例：
物理实验：会跳舞的盐（对着绷紧的保鲜膜喊叫时，盐粒会跳动）。
物理原理：声音可以传递能量。
物理实验： 。
物理原理： 。
【答案】瓶吞鸡蛋；大气压强的存在。
1．（2026 临沂模拟）正确写字姿势的“三个一”：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远，如图所示。关于“眼离书本一尺远”的估算最合理的是（　　）
A．约10cm B．约30cm C．约60cm D．约100cm
【答案】 B
2.（2025秋 蒙城县期末）如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（　　）
A．估读可以减小误差，整刻度时不需要估读
B．用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大
C．测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差
D．测量时多估读几位数可以减小误差。
【答案】C
3．（2026春 定陶区期末）小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值的是（　　）
A．3.2cm B．3.25cm C．3.3cm D．3.5cm。
【答案】B
4.（2025秋 哈尔滨期末）在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是（　　）
A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行
B．测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度
C．读数时，分度值的下一位数值估计不准确
D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线
【答案】C
1．（2025秋 单元）下列单位换算中正确的是（　　）
A．30s=30×60ms=1800ms
B．30min=30×60s=1800s
C．2.8km=2.8km×1000m=2800m
D．60μm=60×1000mm=0.06mm
【答案】B
2．（2026 内江模拟）图中秒表的大表盘分度值是 s,秒表的读数为 s。
【答案】0.1；337.5。
3．（2026 西青区模拟）下列估计的数据与实际最接近的是（　　）
A．中学生食指的长度为1.6cm
B．教室的空间高度为4m
C．人的一次脉搏时间为10s
D．中学生百米赛跑的时间为0.8s
【答案】B
1．（2026 聊城模拟）如图所示，下列测量方法正确的是（　　）

【答案】C
2．（2025秋 成都期中）测量细铜丝直径时常采用“累积法”。如图将铜丝在铅笔上紧密绕20圈，则细铜丝直径为 mm,如果测量时缠绕得不紧密，测量结果会 。
【答案】2.5；偏大。
3．（（2025秋 洛龙区月考）如图为杭台高铁路线图，那怎样从一张比例尺为1：60000的高铁地图上估算出杭州到天台山的高铁的实际长度呢？请补充完整需要的器材、操作步骤与计算方法。
（1）器材：无弹性的棉线、 。
（2）步骤：①将棉线沿高铁路线图轨迹摆放，并做上记号；② ，记为L。
（3）铁路的实际长度s= 。
【答案】（1）刻度尺；（2）将线拉直，用刻度尺量出线上标记之间的长度； （3）60000L。
4．（（2025秋 河西区期中）物理齐老师布置课后实践作业，让同学们测量家中某种纸的厚度，小胜找来家中装修后剩余的一张墙纸、一个柱形玻璃杯、一把直尺和两个三角尺，进行了如下实验步骤：
①利用直尺测出一张墙纸的长度为l1；
②利用直尺和三角尺测出玻璃杯的外直径为D1，如图；
③把墙纸均匀、紧密地缠绕在玻璃杯上，数出所绕圈数为n；
④利用直尺和三角尺测出绕墙纸后圆环的外直径为D2，如图。
请你完成下列内容：
（1）以上实验步骤中，没有必要的步骤是 （填写序号）。
（2）根据小胜的测量，墙纸厚度的表达式为 。（用测量量表示）
（3）小胜正确测量了三次，每次墙纸都重新绕一遍，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，他分析是由测量误差造成的。下列是小胜对于产生误差原因的分析，其中正确的是 。（多选，选填字母）
A．墙纸厚度不均匀
B．读数时小数点记错
C．读数时估读的偏大或偏小。
【答案】（1）①；（2）；（3）AC。
1．（2026 巧家县二模）某同学向两杯子中倒入等质量热水，一段时间后，发现两杯子温度不同。他思考后猜想热水降温快慢可能与杯子开口面积大小和杯身面积大小有关。为探究热水降温快慢与杯子开口面积大小是否有关，准备器材有：足量热水、隔热材料、两支相同的温度计、玻璃杯A、玻璃杯B（B开口面积明显大于A）。实验步骤如下：
（1）将两玻璃杯外表面包上隔热材料。
（2）接下来的操作是： ，此时两玻璃杯中热水的初始温度相同。
（3）3min后分别测量并记录玻璃杯A、B中热水的温度tA、tB。
（4）若 ，则说明同等条件下，开口面积大的杯中热水降温较快。
【答案】（2）向A、B两玻璃杯中倒入等质量的热水，将两只相同的温度计插入热水中；（4）tA＞tB。
2．（2025 扬州二模）混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻抚、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是（　　）
A．“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？”
B．“它的轻抚特点对减震有什么影响？”
C．“它为什么能防火、保温？”
D．“多孔结构对隔音性能有什么影响？”。
【答案】A。
1.（2025秋 邻水县期末）如图所示，聪聪同学用毫米刻度尺对一长方形物块的长度做了四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（　　）
【答案】C
【分析】刻度尺使用时，刻度线紧贴被测物体，刻度尺要与被测长度平行。刻度尺读数要估读到分度值下一位，记录结果包含数值和单位。
【解答】A、刻度尺没有与被测物块保持平行，测量方法错误，故A错误。
B、被测物块没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故B错误。
C、刻度尺摆放正确，分度值1mm,读数为2.85cm,方法和读数均正确，故C正确。
D、由图可知，使用的刻度尺的单位是cm,不是dm,故D错误。
故选：C
2.（2026春 中原区校级期中）生活处处有物理，其中自行车的设计有很多都利用了物理原理，请根据物理原理解释设计，仿照以下示例再写出一种。（不得与示例重复）
【示例】设计：轮胎上有花纹
原理：通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力
设计： 。
原理： 。
【答案】自行车坐垫做得宽大；压力一定时，增大受力面积减小压强。
【分析】自行车的设计有很多都利用了物理原理，可结合摩擦力、杠杆、压强等自行车相关物理知识作答。
【解答】设计：自行车坐垫做得宽大；
原理：压力一定时，增大受力面积减小压强。
故答案为：自行车坐垫做得宽大；压力一定时，增大受力面积减小压强。
3.（2026 德州二模）如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。从测量的需要和操作简便性考虑，他应该使用工具是测量范围为 （选填“20cm的直尺”、“50cm的三角尺”或“3m的卷尺”）。
【答案】3m的卷尺。
【分析】先预估落地窗的尺寸，落地窗长宽普遍会超过50cm；再对照三类尺子的量程，量程偏小的直尺、三角尺无法一次性完成测量，还会因多次拼接读数增大误差；3m卷尺量程适配落地窗尺寸，单次即可完成测量，操作便捷、数据误差小。
【解答】由图知，落地窗的高度、宽度都大于50cm,20cm直尺、50cm三角尺量程较小，需要分段多次测量再累加读数，这样不仅测量流程繁琐，多次读数叠加后整体误差会明显变大；3m卷尺量程可以覆盖落地窗常规的长宽尺寸，能够单次完成整段长度测量，读数步骤简洁，产生的测量误差更小，适配本次测量任务，综上选用3m的卷尺。
故答案为：3m的卷尺。
4.（2025秋 龙陵县月考）关于测量中的“误差”和“错误”，下列说法不正确的是（　　）
A．受到测量工具或测量方法的限制，误差不可避免
B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具，就能消除误差
C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的
D．无论科学技术如何进步，人们还是不能完全消除误差
【答案】B
【分析】（1）误差：受测量工具、测量方法、环境影响，不可消除，只能减小；减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
（2）错误：违反操作规则、读数粗心造成，错误可以避免。本题要选出不正确的选项。
【解答】A、受到测量工具或测量方法的限制，误差不可避免，故A正确。
B、多次测量求平均值、选用精密的测量工具，只能减小误差，不能够消除误差，故B错误。
C、测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，故C正确。
D、无论科学技术如何进步，人们还是不能完全消除误差，故D正确。
故选：B
5.（2026 邗江区二模）工程师们在工程建造前常搭建模型开展研究，以此优化系统设计、规避建造风险。利用完全相同的复合板（制作桥面）、木块（制作桥墩）和重物搭建桥梁模型，进行如图实验研究不同类型桥梁的性能。该实验中影响桥梁模型性能的主要因素为（　　）
桥墩的跨度 B．桥墩的高度 C．桥面的形状 D．桥面的材料
【答案】C
【分析】（1）本实验采用控制变量法；
（2）两组实验中，桥面材料、桥墩、重物、桥墩跨度均保持相同；
（3）唯一不同的是桥面的形状，一个是平直下垂，一个是拱形。
【解答】A、两组桥墩的跨度均为50cm,跨度相同，不是变量，故A错误。
B、实验图中桥墩高度没有发生改变，不是变量，故B错误。
C、一个桥面为平直结构，另一个桥面为拱形结构，桥面的形状不同，是本实验的变量，是影响桥梁模型性能的主要因素，故C正确。
D、题干说明使用完全相同的复合板做桥面，桥面的材料相同，不是变量，故D错误。
故选：C。
1.物理学是研究声、 、热、力、电等形形色色的物理现象，它是以观察和 为基础的科学。比如，医生通过听诊器判断病情属于 现象，水中出现柳树的倒影属于 现象，排气尾管很烫属于 现象。
【答案】光；实验；声；光；热。
【分析】根据对物理量研究对象的掌握作答。
【解答】物理学研究力、热、声、光、电、磁等现象，它是以观察和实验为基础的科学。其中医生通过听诊器给病人确诊属于声现象，水中出现柳树的倒影属于光现象，排气尾管很烫属于热现象。
故答案为：光；实验；声；光；热。
2.（2025 武清区二模）如图是一件号型为“175/92A”的短袖T恤。已知“A”表示适用于一般体型，“175”表示身高175cm,则“92”表示（　　）
A．领围为92cm B．胸围为92cm
C．袖长为92cm D．袖口宽为92cm
【答案】B
【分析】根据生活经验和对长度单位的认识进行分析。
【解答】在服装号型标识中，“175/92A”里，“175”代表适合身高175cm左右的人穿着，“A”表示适用于一般体型，“92”表示的是胸围，单位是厘米，即胸围为92cm,根据生活经验知领围、袖长和袖口宽均远小于92cm,故B正确。
故选：B。
3. （2025秋 山阳区校级月考）用刻度尺测铅笔长度时，请选择一条正确的视线并用虚线延长。该铅笔的长度为 。
【答案】；2.20cm。
【分析】刻度尺读数要求视线与尺面相互垂直；读数前先确定刻度尺分度值，物体长度等于末端刻度减去起始刻度，读数需要估读到分度值下一位。
【解答】刻度尺读数时，视线必须与尺面垂直，图中中间竖直向下的视线是正确的，将中间竖直向下的视线用虚线延长，据此作图，如图所示：
这把刻度尺的分度值是1mm,铅笔左端对齐4.00cm刻度线，右端对齐约6.20cm刻度线，因此铅笔长度为6.20cm-4.00cm=2.20cm。
故答案为：如图所示；2.20cm。
1. （2025秋 姜堰区期末）按要求填空：
（1）如图甲所示，在测量木块宽度时，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），木块的宽度是 cm；小明同学利用刻度尺测量橡皮的长度，五次测量的数据分别为3.45cm、3.46cm、3.65cm、3.43cm、3.44cm,橡皮的长度应记为 cm,本次实验中多次测量的目的是 。
（2）如图乙①，细线的一端拴住一串钥匙，将其另一端悬挂并固定，小明使钥匙摆动起来。图乙②是小明测量钥匙来回摆动10次所需要总时间，则钥匙来回摆动一次所需时间为 s。
【答案】（1）B；2.00；3.45；减小误差；（2）0.6。
【分析】（1）刻度尺读数视线要与尺面垂直；读数=末端刻度 起始刻度，估读到分度值下一位；多次测量先剔除错误数据，剩余数值求平均值；多次测量长度目的是减小误差。
（2）读取停表总时间，总时间除以摆动次数得到单次摆动时间。
2.（2026春 海淀区期中）物理兴趣小组的学生为观察不同形状物体在水中下落过程，在实验室取两块质量相同的橡皮泥，分别捏成正方体、圆锥体。将它们从同一高度同时放入装满清水的透明水槽中，用高速摄像机记录下落过程。结果发现：圆锥体下落的快，正方体下落的慢。根据以上情景，请你提出一个可探究的科学问题： 。
【答案】物体在水中下落的速度与物体的形状有什么关系？
【分析】物理学中对于多因素或多变量的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。
【解答】实验中控制了橡皮泥的质量、材料、下落高度、液体种类等变量，只改变了物体的形状，最终观察到下落快慢不同，因此可以围绕“形状”与“下落快慢即速度”的关系提出探究问题，即物体在水中下落的速度与物体的形状有什么关系？
故答案为：物体在水中下落的速度与物体的形状有什么关系？
3.（2026 盂县模拟）“雪龙2号”是我国自主建造的第一艘极地破冰船。为了破冰，破冰船需开足马力，利用吃水浅的船头压到冰面上，冰面被压碎。小华提出破冰船的破冰能力可能与其受到的重力和船头形状有关。请你任选一个因素设计实验方案证明小华的猜想。
【答案】（1）猜想：破冰船的破冰能力可能与受到的重力有关。
控制变量：保持船头形状相同，改变物体重力。
实验器材：形状相同的两个模型船头、不同质量的砝码、薄冰块、托盘。
实验步骤：1.将薄冰块放在托盘上，把较轻的模型船头放到冰块上方，观察冰块是否破碎；
2.在模型上增加砝码，增大总重力，保持船头形状不变，放到同样的薄冰块同一位置；
3.观察对比两次冰块破碎情况。
现象与结论：若重力大时冰块更容易破碎，说明：船头形状相同时，重力越大，破冰能力越强。
（2）猜想：破冰船的破冰能力可能与船头的形状有关。
控制变量：控制总重力相同，改变船头形状。
实验器材：质量相同、船头形状不同的两个模型、相同薄冰块、托盘。
实验步骤：1.将薄冰块放在托盘；
2.把第一个模型放到冰块上，观察冰块破碎情况；
3.换另一个形状不同、重力一样的模型，放在同种冰块同一位置，对比破碎情况。
现象与结论：若冰块破碎程度不同，说明：重力相同时，破冰能力和船头形状有关。
【分析】破冰船的破冰能力可能与其受到的重力和船头形状有关。据此利用控制变量法设计实验方案。
【解答】答：（1）猜想：破冰船的破冰能力可能与受到的重力有关。
控制变量：保持船头形状相同，改变物体重力。
实验器材：形状相同的两个模型船头、不同质量的砝码、薄冰块、托盘。
实验步骤：1.将薄冰块放在托盘上，把较轻的模型船头放到冰块上方，观察冰块是否破碎；
2.在模型上增加砝码，增大总重力，保持船头形状不变，放到同样的薄冰块同一位置；
3.观察对比两次冰块破碎情况。
现象与结论：若重力大时冰块更容易破碎，说明：船头形状相同时，重力越大，破冰能力越强。
（2）猜想：破冰船的破冰能力可能与船头的形状有关。
控制变量：控制总重力相同，改变船头形状。
实验器材：质量相同、船头形状不同的两个模型、相同薄冰块、托盘。
实验步骤：1.将薄冰块放在托盘；
2.把第一个模型放到冰块上，观察冰块破碎情况；
3.换另一个形状不同、重力一样的模型，放在同种冰块同一位置，对比破碎情况。
现象与结论：若冰块破碎程度不同，说明：重力相同时，破冰能力和船头形状有关。
1.（2024秋 同步）阅读短文，回答问题。
微纳米机器人
何谓微纳米机器人？我们可以粗略定义：它们是一种智能微机械系统，尺寸通常从亚毫米到几十纳米，被考虑用于在复杂微尺度环境下适应性地自主完成可控微操作。
机器的微型化提供了一种探索微观世界的全新视角和有效工具，微纳米机器人技术的发展对探索生命的奥秘具有重要意义。在医学方面，微纳米机器人在微创介入、靶向输运、快速救治、早期诊断及组织修复等精准医疗领域潜力巨大，如利用微纳米机器人进入肝肾肿瘤、脑动脉瘤、外周组织器官，对微细供血动脉进行栓塞封堵及血栓清除。除此之外，微纳米机器人未来也能在河海污水净化、大气污染防治以及生物降解与催化等环境工程领域发挥重要作用。这些微小智能体可在外场驱动下，自组织群集运动，来精准调控局部流场微扰动，对特定环境条件进行趋向性响应，并通过携带、运载及释放生物酶或催化剂，有选择性地识别污染物，加快反应进程，大幅提高有机分子、海洋油污、致病微生物、微塑料、重金属等污染物的捕获、去除、降解或修复效率。
（1）微纳米机器人的最小尺寸可以到达纳米级别，1nm= m。
（2）在医学方面，微纳米机器人可以对血管中的血栓进行清除；在环境治理方面，微纳米机器人可以通过 ，有选择性地识别污染物。
（3）微纳米机器人将在各个领域发挥巨大作用，随着技术的不断发展，你认为微纳米机器人将会解决哪些问题？ （举出一例即可）。
【答案】（1）10-9；（2）携带、运载及释放生物酶或催化剂；（3）切割细胞。
【分析】（1）物理量单位的换算首先要明确其常用的单位及进率关系：1nm=10-9m；
（2）在医学方面，微纳米机器人可以对血管中的血栓进行清除，在清除过程中，机器人的电能转化为机械能；在环境治理方面，微纳米机器人可以通过携带、运载及释放生物酶或催化剂，有选择性地识别污染物；
（3）微纳米机器人将在各个领域发挥巨大作用，随着技术的不断发展，微纳米机器人可以切割细胞。
【解答】（1）1nm=1×10-9m；
（2）在环境治理方面，微纳米机器人可以通过携带、运载及释放生物酶或催化剂，有选择性地识别污染物；
（3）微纳米机器人将在各个领域发挥巨大作用，随着技术的不断发展，微纳米机器人将可以切割细胞。
故答案为：（1）10-9；（2）携带、运载及释放生物酶或催化剂；（3）切割细胞。
2.阅读下列短文后，回答问题。
你身上的“尺”子
古代人度量，都以人的某一部位作为计量标准，比如将拇指和中指张开按在要度量的物体上，就是古代的一尺，相当于现在的6寸，这种方法延续至今。只要记住你身体有关部位的尺寸，购物时就能徒手测量，别看方法简单，却很实用。一般来说，成年人拇指和中指间最大叉开距离约为18～20cm,如果有兴趣，可以将自己的拇指与中指间最大叉开距离测量一下，并记住这个数字，上街购物时可以试一试。
小明在看了以上的信息后，想照样估测以下两种不同尺寸的物体的长度，请在以下空白处写出你的方案。答案要具体，比如说，如果用某两指间的距离作为量度单位，不仅要说明是哪两个手指，而且要说明对你来说这个单位是多少厘米，如果量度得到的不是整数，余下的长度怎么估计。
（1）从家门口只需几分钟就能走到学校门口的路程。
（2）一个教室的宽度。
【答案】（1）正常行走时，两步的长度约为1m，从家门口步行至学校门口，记住步数，如果余下不足一步，估测约为一步的几分之几，将所有的步长相加后除以2即得所求。
（2）成人平伸右臂，从右手指尖到左肩的长度约为1m，以此测量，观察余下部分约占此长度的几分之几，估测后相加即得教室的宽度。
【分析】（1）正常行走时，两步的长度约为1m,从家门口步行至学校门口，记住步数，如果余下不足一步，估测约为一步的几分之几，将所有的步长相加后除以2即得所求；
（2）成人平伸右臂，从右手指尖到左肩的长度约为1m,以此测量。
【解答】（1）正常行走时，两步的长度约为1m,从家门口步行至学校门口，记住步数，如果余下不足一步，估测约为一步的几分之几，将所有的步长相加后除以2即得所求。
（2）成人平伸右臂，从右手指尖到左肩的长度约为1m,以此测量，观察余下部分约占此长度的几分之几，估测后相加即得教室的宽度。
（2025秋 东城区月考）
《计时的历史》
四季更替，草木枯荣。从人类意识觉醒开始，“时间”便如影随形。在上古时代，人们就已经意识到可以根据太阳或月亮的周期性变化来认识抽象的时间。以太阳的东升西落为基准，人们总结出“天”这样的标准时间单位，来为抽象的时间赋予具体化的意义。后来人们开始发展更加精密的计时仪器。中国最晚到隋朝，人们就已经建造起来显示一天中各个时间的日晷了，西方则在公元1100年左右出现沙漏这样的计时装置，1656年人们正式开始使用单摆的周期性运动为基准来建造摆钟。从古代根据天体运行，到今天我们采用原子钟来计时，这些工具的发展体现了不同时代劳动人民的智慧。
计时工具大多是以某种规则运动的周期（完成一次规则运动所用的时间。）为基准计时的，比如日晷以日地相对运动的周期为基准；机械摆钟以摆的摆动周期为基准。选作时钟基准的运动周期越稳定，测量时间的精准度就越高，就越适合作为时间单位的标准，这个理念也同样出现在其他物理量标准单位的定义中。我们知道，我国北方的夏天白昼时长比冬天时要长很多，因此日晷的精准度会显著地被季节影响。在1967年前，秒的标准通常基于一个太阳日（即太阳相对地表东升西落的周期）或者一个回归年（即太阳直射点两次到达北回归线的时间间隔）作为基准，并基于此来定义秒的标准。但由于天体运行终究不够稳定，地球除了太阳也受到如木星这样的其他天体的影响，这种方法的精确程度仍然不够可靠。在1967年，国际计量大会将“1秒”重新定义为铯133原子辐射电磁波振荡9192631770个周期的持续时间。原子钟以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准，受到量子力学规律的保护，电磁波的振荡周期拥有极高的稳定性，这使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒。
计时工具的演变，展现了人类“时间文化”的进程，更彰显出人类精益求精、不断探索、追求卓越的科学精神。
阅读文章《计时的历史》，回答下列问题：
（1）原子钟可以作为计时的基准钟，依据的是原子辐射电磁波振荡周期的 ；
（2）下列物体相比较，最适合提供时间单位标准的是 ；
A.摆动的小球 B.沿直线运动的汽车 C.静止的书本
（3）下列事物相比较，最适合提供长度单位标准的是 ；
A.国王的脚长 B.全球人口的平均身高 C.地球到太阳的最远距离
（4）在实际生活中会出现各种“标准”。请你结合对文中对时间“标准”的理解，除文中提到的实例外，再列举一个“标准”，并说明该“标准”在具体实例中是如何应用的 。
【答案】（1）极高稳定性；（2）A；（3）C；（4）在国际单位制中，“米”的标准定义是光在真空中于1/299792458 秒内行进的距离。应用：在科学研究中，如测量天体之间的距离、精密仪器的制造等，都依据这个标准来确定长度。在建筑领域，工程师在设计和施工过程中，也是按照这个标准来测量和确定建筑物的尺寸、构件长度等，以确保建筑的准确性和规范性，保证不同地区的建筑工程能够符合统一的标准和要求。
【分析】根据短文内容回答问题。
【解答】（1）原子钟可以作为计时的基准钟，依据的是原子辐射电磁波振荡周期的极高稳定性。文中提到“原子钟以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准，受到量子力学规律的保护，电磁波的振荡周期拥有极高的稳定性，这使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒”。
（2）最适合提供时间单位标准的是A.摆动的小球。根据文中“选作时钟基准的运动周期越稳定，测量时间的精准度就越高，就越适合作为时间单位的标准”这一原理，摆动的小球做简谐运动，在一定条件下其摆动周期具有相对稳定性，可以用来计时，机械摆钟就是基于此原理制成。沿直线运动的汽车速度易受多种因素影响，运动不具有周期性和稳定性；静止的书本没有规则运动，更无法作为时间单位标准，故排除B、C选项。
（3）最适合提供长度单位标准的是C.地球到太阳的最远距离。长度单位标准需要具有稳定性和普遍性，国王的脚长因国王个体差异而不同，不具有普遍性和稳定性；全球人口的平均身高会随着时间、地域、种族等因素变化，也不稳定。而地球到太阳的最远距离是一个相对固定的天文距离，具有较高的稳定性和唯一性，更适合作为长度单位标准，虽然实际生活中未以此为长度标准，但相较其他两项更符合要求。
（4）示例：在国际单位制中，“米”的标准定义是光在真空中于1/299792458 秒内行进的距离。应用：在科学研究中，如测量天体之间的距离、精密仪器的制造等，都依据这个标准来确定长度。在建筑领域，工程师在设计和施工过程中，也是按照这个标准来测量和确定建筑物的尺寸、构件长度等，以确保建筑的准确性和规范性，保证不同地区的建筑工程能够符合统一的标准和要求。
故答案为：（1）极高稳定性；（2）A；（3）C；（4）在国际单位制中，“米”的标准定义是光在真空中于1/299792458 秒内行进的距离。应用：在科学研究中，如测量天体之间的距离、精密仪器的制造等，都依据这个标准来确定长度。在建筑领域，工程师在设计和施工过程中，也是按照这个标准来测量和确定建筑物的尺寸、构件长度等，以确保建筑的准确性和规范性，保证不同地区的建筑工程能够符合统一的标准和要求。

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