资源简介

(共21张PPT)
道德与法治八年级上册第一单元
2.1人的社会化
①健全人格：借助小志成长案例与狼孩对比分析，知晓社会化内涵，理解个人通过学习生活技能、行为规范及扮演社会角色实现社会化的过程。
②责任意识：结合小志多重角色担当，树立积极参与社会生活的意识，认同在社会化进程中不断提升自我、服务社会的价值取向。
③道德修养：通过对小志校园与社区活动的探讨，提升观察归纳能力，能从具体生活场景中提炼社会化对个人成长的意义。
要求：阅读教材P9-12，在课本上标记问题要点。（3分钟）
道法
社会化的含义？
01
为什么说我们的成长是不断社会化的过程？
02
如何实现社会化？
03
社会为我们的社会化创造了哪些条件？
04
情境讨论——如果从小与世隔绝
人的社会化
2.1
学习使用餐具
入队宣誓
课堂学习
劳动实践
思考：图片中的场景反映了我们成长中的哪些变化？
你是如何一步步学会这些技能的？
相关链接
我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。
解密“成长的助力”：浏览小宇的“成长账单”，说说谁在帮小宇社会化？并梳理社会化的途径。
2.社会化的途径
社区志愿者教他垃圾分类。
父母教他系鞋带、穿衣服，过马路看红绿灯
老师教他读书写字、遵守课堂纪律
同学在他受伤时帮忙扶他去医务室，一起完成值日
父母的抚育
老师的教诲
同伴的帮助
社会的关爱
社会化的途径
观察上述图片，我们掌握了哪些技能？
②上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。
角色：学生
（1）社会生活中，我们学习了哪些生活技能？
观察上述图片，我们掌握了哪些技能？
③我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。
角色：社会成员等
（1）社会生活中，我们学习了哪些生活技能？
《地铁百态》
活动2：行为规范——找茬特工
①乱丢瓜子壳、纸巾
②外放短视频
③吸烟
④脱鞋侧躺占座
找一找
不文明行为
思考：为什么你认为这些行为不文明？我们为什么要反对这些行为？
②在社会生活中，我们学习行为规范。
（意义）在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。
社会化的路径
活动3：角色责任——情境突围
情境：放学时突降暴雨!校门口积水严重，一个小学生滑倒摔跤，书包掉进水里，周围人纷纷驻足。
同龄同学
值班老师
路过警察
思考：为什么面对同一件事，三个人反应不一样？
犹豫后扶人，说道：你怎么样？没事吧？
冲上前扶人，并指挥：别挤，排队走！
蹲下检查伤情，并询问：需要救护车吗？
身份不同，责任也不同！
③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。
（意义）在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。
社会化的路径
开展课堂辩论
辩题：学生应该以学业还是社会实践为主
正方——“学生应以学业为主，无需过早承担社会责任。”
反方——“学生应从小参与社会实践，培养社会责任感。”
分组准备论据，进行3分钟限时辩论。
榜样的力量
榜样一：张连钢——智慧港口建设的“中国方案”开拓者
张连钢作为山东港口集团高级别专家，带领团队攻克全自动化码头核心技术，打破国外技术垄断。他身患癌症仍坚守一线，仅用3年完成国外需8年的研发任务，建成全球领先的青岛港自动化码头，作业效率连续9次刷新世界纪录。其研发的“智能空轨集疏运系统”为全球首创，推动中国港口跻身世界第一梯队。2024年他被评为时代楷模，被誉为“新时代港口科技的追梦人”。
他承担了哪些社会责任？从他身上我们学到了什么？
科技创新产业革新责任，创新突破的使命担当。
社会化的表现——知识讲解
2.学习行为规范
在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。
全面成长与发展——情境体验
1.如何平衡不同角色的要求？
2.角色学习对个人成长的意义？
每位学生写下自己的 3 个社会角色，并列举每个角色的责任和所需能力。
情境互换体验
社会化的表现——知识小结
2.学习行为规范：
“人不学，不知义。” 在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。
1.学习生活技能：
出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。随着学习能力不断增强，学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。
人的社会化
2.1
社会化的表现——知识小结
3.学习扮演社会角色：
在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。
4.终身社会化：
今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。
人的社会化
2.1
这些“新生事物”你了解吗？说明什么道理？
今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。
（4） 终身社会化
【笔记】 3.社会化的具体体现（如何实现社会化？）P11-12 ①②③④
①在社会生活中，我们学习生活技能。
②在社会生活中，我们学习行为规范。
③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。
④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。
道法
课堂小结
人的社会化
认识社会化
社会化的含义
社会化的重要性
学习生活技能
学习行为规范
学习扮演社会角色
在社会化中成长

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