资源简介

(共23张PPT)
5.3《友善待人》
——城市摆渡人，善意暖人心
目 录
01
以善之行
——如何做到友善待人？
02
向善之力
——友善为何如此重要？
PART ONE
以善之行——如何做到友善待人？
送外卖这么辛苦，他还笑着做了这么多“额外的事”，他为什么这么开心？
有个外卖小哥的视频获得了一千多万点赞，近八十万收藏，一百多万转发
助人为乐。“赠人玫瑰，手有余香”。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀。
这些外卖员用善意对待这个世界，我们又该怎样友善对待他们？
我们点餐时，我们可以填写精准收货地址、保持电话畅通，方便骑手精准找路、及时联系。
很多小区没有楼栋号
标注详细地址
只有模糊地址
浪费时间
当商家出餐慢、骑手在店里久等时，我们可以换位思考，不把情绪发泄在他身上。
8月7日，正值立秋
每年此时，社交平台上
总会准时上演一场心照不宣的仪式
——晒出一杯奶茶
“秋天的第一杯奶茶，已经喝上了”
网友发贴显示，不少奶茶店已经爆单，有的排队取号人数高达16103人。
当路况颠簸导致餐品或饮品发生撒漏损坏时，我们可以理性沟通协商处理，区分客观意外与人为疏忽，不呵斥辱骂。
当高温、暴雨等恶劣天气下骑手仍要户外奔波时，我们可以多一分包容，取餐时说声“辛苦了”“谢谢”，条件允许递张纸巾或一瓶水。
换位思考。我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
宽容他人。我们要学会体谅和包容他人，做到求同存异、和而不同。
案例一：郑州，曹女士因要求骑手送货上门,骑手拒绝并称“便宜外卖只能放电梯”，遭到该骑手多次电话骚扰、上门砸门，并用激烈言辞当众谩骂。事后该骑手还谎称被曹女士撞伤，要求赔偿。
案例二：云南，外卖员杨某某完成小区配送订单后，独自乘坐电梯下楼。在电梯毫无顾忌，当众做出小便的不文明行为。值得注意的是，该小区配套有三处公共厕所，并非“内急无门”。事发后，业主报警维权。
友善对待外卖员，是不是代表无论出现什么问题，我们都要包容？
辛苦从来不是突破道德底线、破坏公共环境的借口。
宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
完成笔记
友善的内涵？P42
友善，就是待人热情友好，与人为善。
如何做到友善待人？①②③ P43-44
①宽容他人。（在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。）
②换位思考。
③助人为乐。
向善之力——友善为何如此重要？
PART TWO
如果这份友善不只发生在外卖员和顾客之间， 而是每个人、每个角落都不约而同的默契，我们的社会是什么样？
同学之间：忘带文具时借一支笔；耐心为他人讲一道题，班级更加和谐。
邻里之间：晚上自觉安静一点；晾衣服拧干再晾，邻里更加和睦。
公交车上：司机多等一下赶车的乘客；乘客主动给老人孕妇让座，车厢更加温暖。
出行路上：车辆行人互相让一让；公共场合不大吵大闹，出门更舒心。
医患之间：医生耐心一点；病人多些理解少点急躁，相处更融洽。
网络上：少一句恶意的嘲讽，多一点理性的讨论，网络环境更加清朗。
以友善的态度对待他人，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。
完成笔记
为什么要友善待人？ ①② P42
①地位：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。
②作用：以友善的态度对待他人，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
思维导图总结
友善待人
是什么？
为什么？
如何做？
（1）地位
（2）作用
→待人热情友好，与人为善。
①宽容他人
②换位思考
③助人为乐
→社会主义核心价值观、传统美德
→促进社会和谐
实战演练
1.中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着深刻的道理，给我们做人、做事有益的启迪。下列名言警句最能体现友善待人的是( )
A.人而无信，不知其可也
B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
D
实战演练
2. 一位卖菜老人骑三轮车过马路时，剐蹭了正常行驶的汽车。交警认定卖菜老人全责。老人拿出身上仅有的一百多元坚持要赔，涉事车主陈女士夫妻体谅老人的不易，主动放弃索赔。虽然在交警的协调下陈女士不得已收下了赔偿金，但最后她的爱人又悄悄把钱放回到老人的三轮车里。这则新闻传递出 （ ）
①这对夫妇待人友好，与人为善
②老人坚持赔偿，是一个诚信之人
③老人和这对夫妇的行为传递了温情与爱心
④与人为善的行为已经在全社会蔚然成风
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
实战演练
3.德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边说：“我恰恰相反。”这则材料说明了( )
A.歌德善于宽容自己，给自己留下改过迁善的机会
B.歌德不善于宽容别人的过错，采取了“以牙还牙”的方法
C.宽容是有原则的，对于人格的侮辱，要有策略地反击
D.批评家对人怀有敌意，使自己处在烦恼之中
C
课后拓展
你的身边一定有这样的人，他们文明有礼、诚实守信、热情友好、乐于助人；在危急关头，他们临危不惧、挺身而出、见义勇为……他们也许是你的同学、朋友、亲戚、邻居，也许是与你有一面之缘的人。他们在举手投足间向社会传递正能量，给我们带来温暖和力量。
寻找身边的好人，分享他们的故事，谈谈他们身上体现了哪些道德品质。
我们应该如何以身边的好人为榜样，践行社会主义核心价值观？

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