资源简介

(共20张PPT)
第一课 丰富的社会生活
回顾 暑假生活
以下事情，你做过了吗？（做过的同学请举手）
· 出去旅游（哪怕就在周边）
· 去商场、超市或夜市购物
· 用手机点外卖、打车或刷视频
· 看电影、逛博物馆或看展览
· 参加社区活动或志愿服务
· 回老家看望爷爷奶奶/外公外婆
用手机看新闻、刷视频，了解社会时事
跟爸妈去旅游，坐高铁、住民宿、参观博物馆
参加了社区组织的“垃圾分类宣传”志愿活动
去商场买了新书包，顺便在电影院看了新电影
回老家帮爷爷奶奶干农活，听他们讲年轻时的故事
1.同学们做的事情各不相同，但有一个共同点。你发现了吗？
笔记时间
1 . 我们可以通过哪些方式感受社会生活？P3
走进农村、来到工厂、步入商场、参观博物馆、观看升旗仪式等
补充：研学旅行、观看新闻、参加志愿服务……
参观博物馆
参加社区志愿活动
看新闻、刷视频
商场购物
坐高铁、住民宿
物质生产活动
社会政治活动
精神生产活动
2.阅读课本P3相关链接，请你给同学们的活动分分类
看电影
干农活
看新闻、刷视频
参观博物馆
看电影
干农活
参加社区志愿活动
商场购物
坐高铁、住民宿
物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择
讲解员
保安
志愿者
农民
交警
外卖员
厨师
快递员
人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用
人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系
3.在你的暑假生活中，你遇到了哪些人？
社会生活是丰富多彩的
笔记时间
2 . 社会生活的特点 P4
①社会生活是丰富多彩的。
a . 物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；
b . 人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；
c . 人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。
如果回到几十年前——同样的暑假生活，会是怎样？
过去 现在
通信
交通
购物
娱乐
书信、传呼机
这说明社会生活的特点是什么？背后的推动力是什么呢？
微信语音、视频通话
线下支付、凭票供应
地铁、高铁、飞机
步行、汽车
看书
网购、外卖
AI短剧、网络游戏
笔记时间
2 . 社会生活的特点 P4
②社会生活是不断变化发展的。
原因：
①生产工具的变革
②科学技术的进步
③思想观念的更新
表现：
①物质生活水平不断提升
②精神面貌昂扬向上
③祖国日益繁荣昌盛
但是 ，有时我们也会看到……
小组讨论：你如何评价这些行为？这些行为会造成什么后果？作为社会中的一员，你可以做些什么？
违反社会公德、损坏公共利益
扰乱公共秩序，侵害他人权益，带来安全隐患
礼貌提醒劝阻；扫描座位旁铁路畅行码，反馈给乘务员处理；
记下车牌，拨打122举报
笔记时间
2 . 社会生活的特点 P5
③社会生活具有公共性。
公共生活是在公共空间展开的。
① 社会公共利益由大家共同享有。
② 社会秩序由大家共同维护。
③ 社会发展由大家共同推动。
笔记时间
2 . 社会生活的特点 P4 - P5
①社会生活是丰富多彩的。
②社会生活是不断变化发展的。
③社会生活具有公共性。
——社会微行动 · 共美计划书——
通过今天的社会生活观察，我发现社会是丰富多彩的、变化发展的，更是公共的。为了让“我们”的共同家园更加美好，我决定从本周开始努力，从小事做起……
一、开阔视野·关心社会： 。
二、主动参与·融入社会： 。
三、勇担责任·共创美好： 。
签名：XXX
每周至少看3条时政新闻，并和家人或同学分享一条，不做“信息孤岛”
积极参加学校或社区组织的公益活动（志愿服务/爱心义卖/环保行动）
主动维护身边公共环境的整洁（垃圾入桶/爱护公物/节约资源）
笔记时间
3 . 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，
青少年该如何做 P5
青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
习近平总书记说：希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
思维导图
认识社会生活
感受社会生活的方式
社会生活的特点
公共性
丰富多彩
不断变化发展
青少年该如何参与社会生活
热爱、融入、共创共享
课堂
练习
IN-CLASS EXERCISE IN-CLASS EXERCISE IN-CLASS EXERCISE IN-CLASS EXERCISE IN-CLASS EXERCISE
IN-CLASS EXERCISE IN-CLASS EXERCISE IN-CLASS EXERCISE IN-CLASS EXERCISE IN-CLASS EXERCISE
课堂练习
1．下述表格中的内容共同体现了（ ）
在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。
A．社会生活是不断变化发展的 B．人们已放弃使用纸质信件
C．人们的出行方式发生变化 D．社会生活是丰富多彩的
A
课堂练习
2．为了满足人们高品质出行的需要，一些高铁设置了静音车厢。旅客在购票时，选择购买带有“静”标识的车次，并勾选“请优先为我分配静音车厢席位”即可。在静音车厢内，人们自觉保持安静，车厢里静得能听见人们翻书的沙沙声。这表明（ ）
①为了公共利益必须放弃合理的个人利益
②社会发展为人们提供多样化选择
③社会生活具有公共性
④良好公共秩序需要大家自觉维护
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
3．以下是某班“行走的思政课”活动路线图：
路线一：感受科技发展魅力——厦门市科技馆
路线二：实地探究文化奥秘——福建省博物馆
路线三：领略绿色发展之美——五缘湾湿地公园
根据路线内容，推测该活动主题最有可能是（ ）
A．走进社会生活，提升综合素养
B．探寻文化之旅，彰显个人魅力
C．参与社会实践，学习劳动技能
D．宣传环保理念，改善生态环境
A

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