资源简介

(共25张PPT)
养成
亲社会行为
第二课 在社会中健康成长
议题
CONTENTS
擦亮慧眼，何为亲社会行为？
叩问初心，为何主动亲社会？
笃行致远，如何养成亲社会？
01
02
03
2
何为亲社会行为？
01
第一部分
3
子议题一·亲社会行为
4
结合自己的志愿者服务经验，你读到了哪些“亲社会行为”的表现？
生活观察
养成亲社会行为
课堂笔记
亲社会行为的表现
谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，
都是亲社会行为。
子议题一·亲社会行为
6
有同学说：“我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。”
你赞同TA的观点吗
不赞同这位同学的观点。该同学把学习理解为单纯的知识学习，没有认识到参加社会实践活动也是学习的重要方式。参加社会实践活动，能够让我们了解社会发展趋势，更好地明确学习的方向和方法，把知识用在促进社会发展上。
为何主动亲社会？
02
第二部分
7
养成亲社会行为
青少年阶段是人的社会化的重要时期。
青少年时期是身体和心理快速变化的阶段，也是价值观和行为规范形成的关键时期。他们通过与家人、老师、同伴的互动，学习社会规则、道德观念和法律意识。
9
子议题二·亲社会行为
助人亦是助己
观看视频，思考
陈璟天说"他也在帮我们"，你怎么理解这句话？
子议题二·亲社会行为
左盘 = 我付出的
（时间、精力）
右盘 = 我得到的
（收获）
结合生活经历，
用“我付出……，但我收获了……“的句式，
为天平两端添加"砝码"。
但我收获了……
我付出时间帮请假的同学补课……
我付出精力在运动会上为全班同学写加油稿、送水……
我付出一个下午在社区图书馆把散乱的书分类归位……
我付出勇气在社交平台上给被孤立的同学发了一条私信"你画的画很好看"……
我付出零花钱参与"指尖公益"捐给山区小朋友……
但他/社会收获了……
我付出时间帮请假的同学补课……
我付出精力在运动会上为全班同学写加油稿、送水……
我付出一个下午在社区图书馆把散乱的书分类归位……
我付出勇气在社交平台上给被孤立的同学发了一条私信"你画的画很好看"……
我付出零花钱参与"指尖公益"捐给山区小朋友……
养成亲社会行为
课堂笔记
为什么要养成亲社会行为
(1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期。
(2)重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。
①个人成长：有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可;
②社会进步：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
赠人玫瑰，手有余香
如何养成亲社会？
03
第二部分
15
16
第三部分·亲社会行为
卫生巾互助角
近日，重庆一所中学的女厕里，初中生女生自发设立卫生巾互助角，一包包备用卫生巾、一张张暖心便签，小小角落变成了青春里的温暖驿站，悄然走红网络。
结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
生活观察
她在朋友圈关注到“卫生巾互助”的社会创意，敏锐地察觉到身边女同学可能面临的突发困境。
她选择在女厕所这一私密空间设置，尊重了他人隐私；贴上温馨便签，让同学们感到被尊重而非尴尬。
她不仅想，而且做了：采购物资、张贴提示、带头补充，用实际行动解决了同学们的难题。
17
第三部分·亲社会行为
如何
养成
了解与关注
（前提）
融入与遵守（桥梁）
投身与实践（落脚点）
你最近关注到了什么社会或校园现象？
你会采取哪些合法、合理又切实可行的方法来解决？
你明天能迈出哪一步实践？
18
第三部分·亲社会行为
如何
养成
了解与关注
（前提）
融入与遵守（桥梁）
投身与实践（落脚点）
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
养成亲社会行为
课堂笔记
如何养成亲社会行为
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。
②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。
③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。
④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
课堂小结
养成
亲社会行为
亲社会行为含义和表现
为什么要养成亲社会行为
如何养成亲社会行为
养成亲社会行为
青年人在求学期间，喜欢思考人生的价值是什么，青春应该在哪里用力、对谁用情、如何用心。我在青少年时期特别是七年“梁家河大学”时光里也常思考这些问题。那时，当地老百姓常说:“肥正月，瘦二月，半死不活三四月。”我大受触动，感觉农民怎么这么苦，一定要为他们做点事情。我曾把郑板桥的诗《竹石》改写为:“深入基层不放松，立根原在群众中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”希望你们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
——习近平
随堂练习
1.学校八年级学生开展了社区实践活动(过程如图)。对此项活动，同学们纷纷发表了自己的看法，你赞同的有( )
①小梅:积极投身社会实践，提高个人实践能力
②小洋:孝亲敬长，融入社会，养成亲社会行为
③小妍:积极参与政治生活，提高管理国家事务的能力
④小皖:关注社区治理和发展，为建设文明社区作贡献
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
随堂练习
2.一段“小松果”红领巾讲解员的视频在网络上爆火，点赞量突破10万。视频中的小讲解员吴同学，是南昌八大山人纪念馆的一名“小松果”讲解员。她利用假期休息时间，从事志愿讲解工作100多场，服务时长达300多小时，服务观众3000余人次。这说明她( )
①积极参与社会生活，培养亲社会行为
②积极投身社会实践，主动塑造健康人格
③为人谦逊，待人宽厚，不争抢荣誉、利益
④热心交往，严守纪律，做时间的小主人
A. ①② B. ①④ C.②③ D.③④
A
随堂练习
3.近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生( )
①亲近社会，珍惜幸福生活
②旅行体验，绽放完美青春
③知行合一，主动适应社会
④热爱劳动，掌握各种技能
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C

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