【新课标●新课堂】浙教版七上科学 1.2 科学测量(第5课时)课件(22页ppt)

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【新课标●新课堂】浙教版七上科学 1.2 科学测量(第5课时)课件(22页ppt)

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(共22张PPT)
第1章 探索自然的科学
第2节 科学测量
(浙教版)七年级
上
第5课时 温度的测量
【引入】
夏天天气炎热、冬天天气寒冷,我们如何描述物体的冷热?
思考:凭手摸等人体的感觉,能准确判断冷热程度吗?
右手食指浸入右边杯子的热水中,左手食指浸入左边杯子的冰水中
然后,两根食指同时浸入中间杯子的温水中
不一样。右手感觉到凉快,左手感觉到热。
说明凭感觉判断温度的高低是不可靠的。
实验探索:
如图,这两根手指对温水的感觉是一样的吗?
温度的测量
学习课题
一、温度:
1.概念:温度是表示物体的 。常用符号是 。
冷热程度
t
2.常用温度的单位: ,
摄氏度
℃
二、测量温度的工具: ,
1.类型:
实验室中常用的液体温度计有 温度计、 温度计和
温度计,家庭常用温度计有 、 等,它们有各自不同的用途。
温度计
水银
煤油
酒精
体温计
气温计
符号是 。
气温计
水银温度计
酒精温度计
煤油温度计
家庭
常用温度计
实验室常用温度计
体温计
3.温度计的制作原理 。
利用水银、酒精等液体 热胀冷缩 的性质制成的
常用的温度单位是摄氏度。摄氏温度是这样规定的:在标准大气压下,把冰水混合物的温度定为0℃,水沸腾时的温度定为100℃。0℃ 和100℃之间分为100等份一每等份表示1℃。
玻璃泡
玻璃管
液体(如水银)
玻璃外壳
刻度
2.温度计的构造
4.温度计的使用
结合刻度尺、量筒等测量工具使用的一般步骤,说说如何使用该温度计测量物体的温度?
选、放、看、读、写/记
【探究实践】测量物体如一杯水的温度
1.观察温度计的测量范围和最小刻度。
如图是一种常见的温度计,该温度计的量程是 ,分度值是 .
2℃
-5℃—110 ℃
不能测量超过温度计 量程 的温度,否则温度计可能会 破裂 。
选
2.把开水倒入烧杯,将水银温度计插入烧杯内的水中(不要碰到烧杯的内壁和底
部,玻璃泡全部浸入水中)。
3.观察温度计中的水银柱,当它不再上升(液面稳定)时进行读数时。一般不能
将温度计从被测物体中拿出来读数,读数时视线要与温度计内液面相平。温度计
所指示的温度值为 ℃ 。
放
读
看
记/写
【活动体验】
1.在烧杯中适当加入冷水,温度计的水银柱逐渐下降。当温度计分别指示50℃和30℃时,将手指浸入水中,记下手指对水温的感觉。
30℃水温:接近常温体感,触感温和微凉,贴肤舒适,无烫感、无冰凉感,和人体体表温度接近,是人体触觉最易适应的水温,主观感知为 “温水”。
50℃水温:触感温热偏烫,触碰瞬间有明显热感,短暂接触可耐受,长时间浸泡会产生灼热感、轻微刺痛感,人体能清晰区分出远高于体温,属于烫手的热水。
2.当前教室的气温是 ℃。
人体最舒适室温约 25℃、最舒适水温约 33℃。
这也说明:温度偏离舒适区间,人体就能明显感知冷热,但无法精准判断具体数值,再次证明必须用温度计测量。
5.体温计的使用
观察体温计,它与普通水银温度计相比,在构造和功能上有什么不同?
(1)体温计量程为 ℃至___℃,分度值为 ℃。
(2)由于 ,体温计离开被测人体后水银柱不会回落到35℃刻度线以下,这样可以方便地读出所测的体温。
所以下次使用之间,一定要将体温计用力甩几下。
35
0.1
玻璃泡与玻璃管间有一段弯曲的细管
42
【实践活动】用体温计测量自己的体温
1.先用手指捏紧体温计上部,用力甩几下,使体温计的水银柱回落到35℃刻度线以下。
2.把体温计夹在自己的腋下,过 3~5 min 后取出。
3.读出自己腋下的温度为 ℃。
注意:
用体温计测量时,要先用酒精消毒。
人体正常体温约37℃
温度计类型 量程 分度值 用途 特殊结构
实验室温度计 -20℃~110℃ 1℃ 实验测量 无缩口
体温计 35℃~42℃ 0.1℃ 测量人体体温 有缩口
寒暑表 -30℃~50℃ 1℃ 测量气温 无缩口
常用温度计对比:
【思考与讨论】
测量室内气温时,温度计应该怎样放置才能比较准确地测出室内的气温?
温度计玻璃泡悬空置于室内通风阴凉处,不接触任何物体、远离冷热干扰源,示数稳定后读数。
测量温度的方法越来越多,核技术也越来越先进。除了液体温度计外,还有许多其他的方法。
1.电子温度计
2.金属温度计
3.色带温度计
4.卫星遥感能测出海水0.1℃的温度变化,天文学中常用光谱分析的方法研究恒星的温度。
【随堂巩固】
【例1】温度计甲和乙所示的温度为:甲读作_____ ;乙读作_____。
甲
乙
甲:零下八摄氏度或负八摄氏度。
乙:十二摄氏度。
【例2】两支内径不同,下端玻璃泡内水银量相等的标准温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度计示数分别是(  )
A.水银柱上升高度一样,示数相等
B.水银柱上升高度一样,示数相等
C.内径粗的水银柱升得低,但两支温度计的示数相同
D.内径粗的水银柱升的低,示数也低
【答案】C
【解析】两支体温计都是合格产品,那么测量值都是准确的;因为它们测量同一热水的温度,所以示数应该相同;由于玻璃泡内水银量相同,因此体积的变化量V相同。根据V=Sh可知,内径粗的水银柱升高得低,故C符合题意,而ABD不符合题意。
【例3】小科出于好奇,将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度,下列表述正确 的是(  )
A.体温计的示数降为0℃ B.体温计的示数仍为38℃
C.体温计的示数降到最小值35℃左右 D.因温度低于35℃,无法读数
【答案】B
【解析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲,所以,它的示数只能上升不能下降。冰水混合物的温度为0℃,远远低于38℃,因为体温计的示数不能降低,所以还是38℃,故B正确。
温度
测量
摄氏单位
定义
温度计
结构
使用
制作原理
【板书设计】
【布置作业】
1.完成作业本上相应内容。
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