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(共11张PPT)
一个豆荚里的五粒豆
学习提示：
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
豌豆 僵硬 预感
窗框 揭晓 囚犯
水笕 洋溢
wān jiānɡ yù
kuànɡ jiē qiú
jiǎn yì
氵
她的脸上洋溢着健康的光彩。
默读课文，边读边想，把你读课文时想到的问题，随手记录在《豆荚问题采集单》上。
豆子被青苔包裹起来，像“一个囚犯”，后来却长得很好，这是为什么？
母亲为什么称一株豌豆就是“一个小花园”？
掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗
被男孩当作子弹射出去时，五粒豌豆有怎样的目标？
豌豆花开了，为什么“这一天简直像一个节日”？
题目是《一个豆荚里的五粒豆》，为什么文章大部分内容都在写第五粒豆和小女孩之间的故事呢？
小组问题清单
◇课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”,但它却长得很好，为什么
◇母亲为什么要把一棵豌豆苗称为“一个小花园”呢
◇掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗
……
针对课文部分内容
针对全文
我发现有的问题是针对课文的一部分内容提的，有的问题是针对全文提的。
读读问题清单和泡泡语，想一想：哪些问题是针对课文部分内容提的？哪些问题是针对全文提的
针对课文部分内容
读部分段落解决
阅读整篇课文
12-21自然段
16-21自然段
四人小组合作交流，归类整理，填写“小组问题清单”。
针对部分内容
针对全篇课文
母亲为什么称一株豌豆就是“一个小花园”？
豌豆花开了，为什么“这一天简直像一个节日”？
被男孩当作子弹射出去时，五粒豌豆有怎样的目标？
豆子被青苔包裹起来，像“一个囚犯”，后来却长得很好，这是为什么？
掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗
题目是《一个豆荚里的五粒豆》，为什么文章大部分内容都在写第五粒豆和小女孩之间的故事呢？
某句话
某一段
某几段
读全文
内容
道理
比较
变化
怎样才能提出针对全文的问题呢？读一读，一起找找小妙招。
小男孩一开始说没看见灰雀，后来为什么又主动承认了？
问题一：豆子被青苔包裹起来，像“一个囚犯”，后来却长得很好，这是为什么？
12
13
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18
19
20
21
14
15
生活条件差
很艰苦
豌豆自己的想法
面对环境的态度
顽强生命力
平和踏实的态度
找句子
抓关键词
联系上下文
四人一小组，合作解决提出的问题。
问题二：伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
小女孩儿有怎样的经历？请用横线画出小女孩前后变化的语句。试着填一填。
躺在床上
感到愉快
好了一些
钻进裂缝
生根长叶
向上生长
开花
豌豆：
小女孩：
直直地坐
兴奋地望
坐一钟头
亲吻叶子
问题二：伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
她有一个独生女儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年了。
问题三：掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗
豌豆 愿望 去了哪里 结果如何
第一粒豌豆
第二粒豌豆
第三、第四粒豌豆
第五粒豌豆
飞到广阔的世界里去
屋顶的水笕里
被鸽子吃掉了
飞到太阳里去
水沟里
脏水里涨得大大的
带了哪儿，就在哪儿住下来
地上
被鸽子吃掉了
该怎么样就怎么样
长满了青苔的裂缝里
开出紫色的豌豆花
“该怎么样就怎么样！”
在你的生活中，有没有这样一粒"豌豆"？它可能是一个人，一件事，一句话，在你最困难、最沮丧的时候，给了你希望和力量？

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