资源简介

(共21张PPT)
整册梳理
八年级上册
走进
社会生活
维护
社会秩序
勇担
社会责任
维护
国家利益
教材分析：本册以培育新时代合格公民为核心，遵循 “个人—社会—国家”由近及远的逻辑：先认识人与社会的关系，理性规范网络行为；再学习社会规则、道德规范与法律底线，树立德法意识；接着懂得承担角色责任，主动关爱、奉献社会；最后上升到家国层面，树立国家利益至上观念、总体国家安全观，修身立德、守法尽责、心怀家国，成长为有担当的中国公民。
2026年秋统编最新版八年级上册道德与法治课件
第一单元 走进社会生活
第一课
丰富的社会生活
1.1 认识社会生活
1.2 我们都是社会的一员
第三课
共建网络美好家园
3.1 网络改变世界
3.2 营造清朗空间
单元导语
单元分析与解读：本单元作为本册的重要组成部分，具有统领全册教材的地位，旨在引导同学们从感性到理性全面认识社会生活，为后续学习社会规则、社会责任和国家利益奠定基础。本单元通过理论阐释与实践活动相结合的方式，帮助同学们理解个人与社会的关系，培养亲社会行为能力。
第二课
在社会中健康成长
2.1 人的社会化
2.2 养成亲社会行为
单元教材分析
跨陕鄂爱心接力，全城市民抢购滞销苹果救助患病商贩
新课导入
2026 年5月2日，陕西果商吉耀仲拉 8000 斤苹果到湖北咸丰售卖，途中突发脑梗半身瘫痪，举目无亲、无力处理整车苹果。医护人员先全力救治，外卖小哥、出租车司机、普通市民自发赶来，19 小时内买光所有苹果；有人主动垫付医药费，货车司机自愿开车千里送他返乡。一场全城陌生人的善意接力，诠释守望相助的亲社会行为。
这些素不相识的普通人，没有任何人要求他们帮忙，为什么愿意主动伸出援手、自发帮扶陌生商贩？
这种谦让、分享、主动帮助他人、关心他人困境的行为，就是我们今天要学习的亲社会行为。这场全城爱心接力，正是无数普通人用行动诠释亲社会行为最好的范本。今天我们一起走进 2.2《养成亲社会行为》，弄懂亲社会行为是什么、为什么要培养，以及我们青少年如何主动践行。
第二课 在社会中健康成长
2.2 养成亲社会行为
第一单元 走进社会生活
2026年秋统编新版八年级上册道德与法治课件
1.政治认同：认同社会主义核心价值观，理解亲社会行为对社会和谐的促进作用。
2.道德修养：在实践任务中，践行“谦让、分享、帮助他人”等道德规范，形成传播正能量的道德习惯。
3.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
4.责任意识：主动关心社会、融入社会、服务社会，自觉践行亲社会行为。
核心素养目标：
教学重点：理解亲社会行为的重要性。
教学难点：如何养成亲社会行为？
学
习
目
标
1.亲社会行为的含义、表现？
2.亲社会行为的意义？
3.如何养成亲社会行为？
答案与解析：图中最左边男同学的观点错误，其他三名同学的观点皆正确。因为参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动是我们了解和认识社会的重要方式之一，是一种亲社会行为。亲社会行为可以促进个人成长和社会进步。作为一名合格的社会成员，我们不仅要学习科学文化知识，还需要主动了解社会，关注社会变化发展，积极融入社会生活，帮助他人，服务社会。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
你赞同谁的观点，为什么？
生活观察
1.亲社会行为的含义、表现？p13
亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
（1）含义：
（2）表现：
谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。
答案与解析：参加了帮助老年人使用手机的社会实践活动。期间，虽然付出了时间和精力，但同时也提高了自身的语言表达能力和与人交往能力，给老人带来了温暖，获得了成就感，促进了社会和谐。
结合自己参加的类似的社会实践活动，与同学交流分享你的付出和收获。
探究与分享
探究一：养成亲社会行为的意义
2.青少年为什么要养成亲社会行为？p13
①必要性：
青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
②重要性：
亲社会行为促进个人成长和社会进步。
A.对自己：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
B.对他人：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
探究与分享
结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
答案与解析：参加社会实践活动带给我们丰富的体验与收获：例如，加深了对社会的了解，体验到劳动的艰辛，体会到帮助他人的快乐，锻炼了自己的沟通能力，知道自己在哪些方面还需要提高，等等。这些收获增强了我们亲社会的意识，发展了我们参与社会生活的能力。因此，人际交往和社会实践是养成亲社会行为的重要途径。
探究二：如何养成亲社会行为
3.如何养成亲社会行为？p14
①途径：
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②做法：
①我们要主动了解社会，关注社会变化发展;
②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活;
③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
阅读感悟
答案与解析：启示广大青少年要积极投身社会实践，把握时代脉搏，将个人追求同他人、集体、民族、国家的命运联系在一起。
2022年4月25日，总书记在中国人民大学考察时分享了自己青少年时期的人生感悟，并深情寄语广大青年学生：
青年人在求学期间，喜欢思考人生的价值是什么，青春应该在哪里用力、对谁用情、如何用心。我在青少年时期特别是七年“梁家河大学”时光里也常思考这些问题。那时，当地老百姓常说:“肥正月，瘦二月，半死不活三四月。”我大受触动，感觉农民怎么这么苦，一定要为他们做点事情。我曾把郑板桥的诗《竹石》改写为:“深入基层不放松，立根原在群众中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”希望你们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
总书记的话对你理解人生价值、青春追求有何启示？
启思导行
教师寄语
同学们，亲社会行为不会凭空而来。多关注身边世事，尊重不同风俗，恪守公德底线；与人相处懂得体谅，遇到困难主动搭手，积极走进社区、参与公益。愿你们在一次次交往与实践中，长成温暖、有担当的少年。
课堂小结：
养成亲社会行为
亲社会行为的含义、表现
含义：符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
亲社会行为的意义
如何养成亲社会行为
表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
①是人的社会化的重要时期；
②促进个人成长和社会进步。
③养成良好的行为习惯价值观，获得接纳与认可
④带来温暖，人际关系融洽，增添正能量。
人际交往和社会实践中养成。
了解社会，关注社会变化发展。
了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。
热心帮助他人，积极投身于社会实践。
1.2025年是西部计划实施22周年。每年毕业季，总有一群大学生会毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设，刻画青春最美的模样。他们的
“美”体现在( )
①平凡孕育伟大，伟大才有价值
②实践充盈生命，服务奉献社会
③学会亲近社会，贡献青春力量
④踏着青春节拍，随心所欲发展
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
C
课堂练习
2.“研”途皆课堂，“学”中促成长，研学旅行是青少年素质拓展和德育教育的一个全新的形式。目前，“研学游”在中小学校园蔚然成风，中小学生纷纷走出校园，体验社会生活，感知社会变化。开展这一活动有利于学生（ ）
A．关心社会发展，增强社会责任感
B．热爱实践活动，代替理论学习
C．培养自强品质，战胜各种挫折
D．享受物质生活，充盈精神世界
A
课堂练习
3.2025年4月13日举办的梧州市半程马拉松赛事中，共招募了1721名来自不同院校的青年志愿者，他们活跃在赛道的多个关键岗位，为赛事的顺利开展保驾护航。志愿者的行为有助于（ ）
A.在社会大课堂中锻炼和完善自我
B.树立远大志向，到达成功的彼岸
C.参与政治生活，养成良好的习惯
D.保持心理健康，增强生命的韧性
A
课堂练习
4.走进科技馆，感受科技的力量；走进历史博物馆，探寻文化的根脉；走进红色革命基地，感悟革命精神；走进社区乡村，关注民生百态……这些“行走的思政课”活动（ ）
①浪费了学生宝贵的课余时间
②有助于塑造学生健康的人格
③有利于学生养成亲社会行为
④有利于促进学生的全面发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
课堂练习
5.广州学雷锋“志愿服务行动月”系列活动启动，涵盖卫生清洁、家政服务、心理辅导、亲情陪伴等形式多样、内容丰富的社区志愿服务活动将陆续开展，届时“迎接《财富》论坛 共创美丽花城”倡议也将号召广大市民参与志愿服务。
请运用“亲社会行为” 有关知识，谈谈你对上述活动的认识。
【参考答案】（1）学雷锋志愿服务行动作为一种亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）积极参与学雷锋志愿服务行动，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，学雷锋志愿活动重在行动，需要我们热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
（4）养成亲社会行为，应做到：积极参与社会公益活动，为社会做力所能及的事情；关心社会发展，关注国家大事；学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
活动探究：

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