资源简介

(共23张PPT)
情境与问题
当我们玩橡皮筋动力飞机时，用力拨动 螺旋桨，连接螺旋桨的橡皮筋就会被绕紧，这样，橡皮筋就储存了一定的能。当橡皮筋 放松时，其释放出来的能成为动能，使飞 机飞起来。
情境与问题
你还知道哪些 形式的能？
探究与发现
1 认识各种各样的能.
能是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它们产生的效果。说一说下 图中应用到了什么能，并写在下面的横线上。
探究与发现
热气球
微波炉
探究与发现
太阳能热水器
探究与发现
声呐探测器
探究与发现
磁悬浮列车
探究与发现
吃苹果
探究与发现
汽车加油
探究与发现
把自己知道的利用能的实例填在下表中。
科学概念
自然界中存在多种形式的能，如动能、声能、光能、电能、磁能、 热能、化学能等。
探究与发现
2 寻找周围的能
我们的周围每时每刻都有各种各样的能存在。观察房屋内外的物品或现 象中存在着什么能，根据能的形式将物品或现象进行分类。
探究与发现
探究与发现
把观察结果记录在下面。
应用与拓展
研究能的大小与物体运动的关系
想一想物体的能的大小与运动路程有什么关系。让我们按照下面的方法制作一个滚筒进行探究。
应用与拓展
橡皮筋 1 根、圆柱形塑料瓶 1 个、长木棍 1 根、短木棍 1 根、 圆形垫片 1 块等。
制作方法：
1. 用锥子在瓶底和瓶盖及圆形垫片中心各
打一个 3 毫米的孔。
2. 将橡皮筋的一端从瓶内底孔穿出，在瓶
外套上一根长木棍，另一端从瓶盖和圆形垫片 的孔中穿出，套在短木棍的一端。
应用与拓展
实验方法：
转动长木棍使橡皮筋扭紧，然后放在地上让滚筒运动。
试一试橡皮筋绕几圈滚筒才开始运动。在此基础上再分别多绕 10 圈、20 圈，观察滚筒运 动的路程有什么变化。把实验结果记录下来。
应用与拓展
把实验结果记录在下表中。
应用与拓展
用线连一连
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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