资源简介

(共22张PPT)
情境与问题
我们的衣食住行都离不开地球上的自然资源，自然资源为人类提供了物 质、能量和空间。
情境与问题
我们应该怎样保 护自然资源呢？
探究与发现
1 自然资源的分类
想一想
想一想，我们学过的自然资源有哪些呢？
探究与发现
把搜集到的自然资源记录在下表中。
科学概念
一些自然资源能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再 生，称为可再生资源，阳光、风、森林等都是可再生资源。一些自然 资源经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生，称为不可 再生资源，煤、石油、铁矿石等都是不可再生资源。
探究与发现
请你按照可再生与不可再生的标准将搜集到的自然资源进行分类。
想一想
1. 如果任意开采森林、草原等自然资源会造成怎样的后果？
2. 怎样做才能保证可再生资源持续再生？
科技在线
矿产资源开采过程中产生的废水、废气、废渣会对土地、大气和 水资源造成严重污染，破坏矿区生物的多样性。长期且高强度的采矿 还会诱发地表裂缝、地面塌陷、滑坡、泥石流等地质灾害。我们应适 度开发矿产资源，保护矿山地质环境，建设生态文明矿山。
探究与发现
2 保护自然资源
我国自然资源种类齐全、总量丰富，但是地区分布不均，人均资源不足， 石油、天然气、铁、铜、铝等矿产人均可采资源量远低于世界平均水平，资 源基础相对薄弱。
探究与发现
随着经济的发展，人类对自然资源的开发日益扩大，有些自然资源甚至 面临着枯竭的危险。而在生活中依然存在浪费、破坏自然资源的现象。调查 或上网查询有哪些浪费或破坏自然资源的现象。
探究与发现
耕地变成粉煤灰填埋场
探究与发现
非法、越界开采矿山
探究与发现
海洋渔业过度捕捞
探究与发现
为了保护自然资源，国家出台了《中华人民共和国矿产资源法》等多部法 律法规。在生活中，我们要坚持节约优先、保护优先，像保护眼睛一样保护 自然资源。
探究与发现
请你从购物、做饭、旅行、学习等日常行为中，选择一个或几个主题， 设计一幅资源保护迷宫，并画出走出迷宫的路线，解释这样做的理由。
探究与发现
游戏规则：
1. 从入口进，出口出，不走重复路线。
2. 从保护自然资源的角度选购商品。
应用与拓展
以“资源枯竭了”为题，写篇科学小论文
地球是人类栖身之所，衣食之源。随着社会生产力的发展，人类对自然资源的需求量也越来越大，与此同时，资源消耗、环境污染等因素正带来持 续的生态压力，人与自然的紧张关系成为无法回避的现实。假如有一天某种资源枯竭了，我们的生活会变成什么样。写一篇约 200 字的科学小论文。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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