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第六课 友谊之树常青
第1课时 友谊的真谛
素养目标
政治认同：树立正确的友谊观。
道德修养：懂得友谊的真谛。
健全人格：理解友谊的价值。
责任意识：能够恰当解决自己的交友困感及冲突，做出 负责任的选择。
心中有目标，学习更有效
探寻岁月中古人的友谊
（1）列举你所了解有那些诗词对朋友的歌颂和赞美？
“海内存知己，天涯若比邻”
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”
是深挚
是激励
是真挚
是不舍
是牵挂
是告慰
[导入]
二十一岁末尾，正值青春，史铁生失去了奔跑跳跃的能力，终日与轮椅作伴。他在《秋天的怀念（史铁生作品选集）》中写母亲对自己的小心翼翼，连“跑”“跳”这样的字眼都不敢谈及。
01
自从我腿残疾后，家人们都很忌讳提及我的腿，只有余华，他带我去踢足球，让我守门，他没把我当残疾人，也没把我当人——史铁生
02
“二十一岁末尾，双腿彻底背叛了我，我没死，全靠着友谊。”——史铁生
04
03
我是最糟糕但是最快乐的守门员—史铁生
有一种友谊是余华和史铁生
你如何看待余华带史铁生踢球？
余华并没有因为史铁生失去双腿而区别对待，余华让铁生当守门员既体现了他对朋友的关心和理解，更体现了他和史铁生亲密的友谊。
友谊是一种亲密的关系。
友谊的特质有哪些？
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。
活动：知音之交
读了伯牙和锺子期的故事之后，你有什么感受？
伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙弹琴的时候心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好啊，像大山一样高峻。”伯牙心里想到流水，锺子期又说：“你弹得真好啊，宛如奔腾不息的流水。”不管伯牙心里想到什么,锺子期都能准确地道出他的心意。锺子期去世后，伯牙认为世上再也找不到知音了，于是，他摔琴断弦，终生不再弹琴。
课堂小调查
结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，并与同学分享。
理解
信任
正直
陪伴
帮助
平等
宽容大度
相互欣赏
亲密无间
友善
趣味相投
诚信
家庭背景相同
斤斤计较
哪些特质的支持率较高 请把它们填写在下面的横线上。
_________ 、_________ 、__________
自主学习
4.我做了错事，他一边批评我一边帮我。
3.她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。
情境1描述了朋友之间的亲密无间。
情境2展示了困难时刻朋友的帮助。
情境3说明朋友间虽然表面开玩笑，但内心是充满保护和关心的。
情境4体现了朋友促进我们成长和进步。
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。
(1)友谊是一种亲密的关系。
友谊的真谛
“人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。”
阅读感悟
2.友谊的真谛是什么（友谊的特质）？
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
③友谊是平等的、双向的。
④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
（3）友谊是平等的、双向的。
要求：①接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。
② 共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
2 .朋友伴我们成长的认识和做法。
①认识：人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。
②做法：我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
（1）花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？为什么？
（2）真正的友谊具有哪些特质？
今天是周日，也是张伟的生日。他请来了班里一多半的同学，在本市最有名气的饭店为自己“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭啊!”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗 ”
交流与分享
观看漫画，探究：如何对待我们经历的每一段友谊？
成果：友谊的真谛/特点①②③
③友谊是一种平等的，双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
体悟友谊的真谛/特点①②③
【学以致用】 “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（ ）
A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的
C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的
B
说一说:发生在你和朋友之间的难忘的事情，并谈谈感受
一起玩耍
一起成长
一起变老
有的事情开始，有的事情结束。你和他/她共同经历了小学六年，六年不算长，但是你总有想不完的回忆。回忆往事，让我们觉得他/她有勇气，人也格外的真诚和善良，见证友谊、见证成长。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。我们需要真诚友善的朋友
议题导学
课堂小结
友谊不会像数学公式那样标准和规范，友谊的道路不会平平坦坦，总少不了磕磕绊绊。友情不仅需要热情和忠诚，也需要智慧和原则去维护。
友谊的真谛
怎样建立友谊？
友谊的真谛
课堂小结
友谊的作用
友谊是一种亲密的关系。
友谊是一种心灵的相遇。
友谊是平等的、双向的。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。
我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。
有人在网上感叹道：我们曾经一起上课，一起游玩;曾经一起吃零食，一起谈天说地。如今，平日里我们各忙各的，互不打扰；一旦发现对方有需要，就立刻跳出来扶对方一把。这说明( )
①朋友见证了我们一起走过的成长历程
②真挚的友谊是人生中宝贵的财富
③人生路上，我们的朋友都只能陪我们一程
④在人生道路上，友谊伴随我们成长
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
B

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