资源简介

(共21张PPT)
新闻速递
存款千万换子女名企实习
有网友在社交平台爆料，兴业银行私人银行在微信公众号发文称，“2025菁英实习计划”正式启幕，可以为高净值客户子女量身打造实践机会。其中不乏大小摩、高盛、中金资本、谷歌、微软、字节跳动、中信建投等。报名条件为：“非兴业银行私行客户需新增行外资金1000万元以上，兴业银行存量私行客户需新增行外资金500万元以上”，并且要求实习期内资金不得转移。
上述新闻反映出了什么问题？
坚守公平
第八课 维护公平正义
导入新课
下列漫画描绘了高个子、中个子与矮个子三个男人共同在围墙外观看球赛的情景。由于视角和身高的限制，他们中的一些人能够清晰地看到球赛，而另一些人则无法看到。为了解决这个问题，他们利用木箱来分配视角，使得每个人都能分享到球赛的精彩。
有人说，图2看起来不公平事实上很公平；图3看起来公平事实上一点都不公平。
谈谈你对公平的理解。
1.公平的含义
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件、都要按照规则办事。
你知道生活中有哪些公平的例子吗？
教育公平
法律公平
就业公平
医疗资源公平
观看《我有一个梦想》演讲，说说他们想要的是什么？
公平的含义
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件、都要按照规则办事。
我国义务教育法明确规定 “不得分重点班与非重点班”，许多学校通过 “随机抽签分班”“教师轮岗制” 保障公平。例如，某城市公立初中取消 “实验班”，所有学生按随机原则分配班级，师资也通过抽签均衡搭配。这避免了因 “重点班资源倾斜” 导致普通班学生被剥夺优质教学资源的问题 —— 原本成绩中等、家庭普通的学生，因获得平等的课堂互动、课后辅导机会，最终有 30% 的学生考入当地重点高中，而此前非重点班考入重点高中的比例不足 5%。若缺乏这种公平，部分学生可能因 “出身班级” 被提前定义潜力，失去通过教育改变命运的机会。
说说义务教育给我们带来了哪些福利？
公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础
公开招聘
教育公平
疾病治疗
交通法规
就业机会
学习改变命运
权利公平
规则公平
机会公平
竞技规则
考试规则
教育资助
知识拓展
张校长用行动弥补了哪些不公平？我们可以从哪些小事做起？
学生分享：完成句子：“为了更公平的世界，我愿意 ”
公平不是绝对的
是相对的
课堂总结：
请你回顾一下本节课的要点，你收获了哪些关键词？
不偏不倚
合情合理
同等机会
个人、社会
每个人捍卫公平
规则
相对的
不断推进
公平
链如何维护公平？
（1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
最高人民检察院对邯郸初中生遇害案三名犯罪嫌疑人做出核准追诉的决定！
2024年4月8日，最高人民检察院对河北邯郸初中生遇害案中3名不满14周岁的未成年犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某，依法作出核准追诉决定。
思考：结合材料，谈谈如何维护公平？
同学们，今天我们一同深入探讨了“坚守公平”这一意义深远的主题。通过学习，我们明白了公平体现在社会生活的方方面面，与我们每个人都息息相关，它是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。
课堂小结
板书设计
第1课时 坚守公平
1.下面漫画说明坚守公平需要( )
①我们在生活中追求公平、捍卫公平
②我们站在自己的立场上，多得好处
③在规定权利义务、分配社会资源时，公平地对待每个人
④司法机关努力解决纠纷、化解矛盾
A.③④ B.①② C.①③ D.②④
C
2.总书记强调，中国要实现共同富裕，但不是搞平均主义，而是要先把“蛋糕”做大，然后通过合理的制度安排把“蛋糕”分好，水涨船高、各得其所，让发展成果更多更公平惠及全体人民，致力于维护社会公平。这是因为（ ）
①公平是社会稳定和进步的重要基础
②公平是个人生存和发展的重要保障
③公平让所有人拥有相同的权利和机会
④公平有利于保证社会的长治久安
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3.教育公平，体现在“不让一个学生因家庭经济困难而失学”；教育公平，体现在“最安全的地方是学校、最漂亮的建筑是校舍、最美的环境是校园”；教育公平，还体现在“择校热”降温了、“大班额”瘦身了……对此，下列理解正确的是（ ）
A．公平总是相对的，绝对的教育公平并不存在
B．公平只是人们的美好向往，永远不可能实现
C．促进教育公平有利于人和社会的发展和进步
D．教育关系千家万户，教育公平已成矛盾中心
C
4. 你刚刚被选为生活委员,班主任让你安排一次大扫除,检查一下你的工作能力。你的安排体现公平合作意识的应该是( )
①关系好的同学照顾一点，人之常情
②尽可能平均分配
③分派原则是能力强的同学多做一点
④按个人能力、长处分派工作
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
C
【解析】本题考查对公平的理解。维护社会的公平正义是每个人的责任。材料中，如果分配劳动任务，我会本着公平的原则，尽可能平均分配，②③④说法正确。①是缺乏公平意识的表现，说法错误。故选C。

展开更多......

收起↑