资源简介 (共24张PPT)右心室左心室左心房右心房123453主动脉肺动脉肺静脉上腔静脉肺静脉下腔静脉abcd上房下室,左右相反,上下相通,左右相隔;房连静,室连动,左房肺静,右房腔静,左室主动,右室肺动。识记技巧心室壁比心房壁厚。左心室壁最厚。6动脉瓣7房室瓣血液是运输物质的载体,血液在人体内是如何流动的吗?中医经典《黄帝内经》中有“诸血皆归于心”“经脉流行不止,环周不休等叙述,说明我国古代人民对血液在人体内循环流动已有一定的认识。苏科版生物学八年级上册14.3 血液循环(第1课时)学习目标理解血液循环系统的结构与功能相适应,明确血液循环对于维持人体生命活动的重要意义,建立起生物体是一个统一整体的观念。通过分析血液循环的途径和血液成分的变化,培养学生的逻辑思维能力,学会运用归纳、总结、推理等方法解决生物学问题。通过观察小鱼尾鳍内血液流动的实验,培养学生的观察能力、动手操作能力以及分析问题和解决问题的能力。重难点重点:人体血液循环的途径,包括体循环和肺循环的具体路线;血液循环过程中血液成分在不同部位的变化。难点:理解体循环和肺循环之间的相互关系,以及它们如何协同工作维持人体正常生理功能;解释血液成分在毛细血管处发生变化的原因和机制。血液循环的发现许多科学家对“血液在人体内是否循环流动”这个问题做了大量的研究工作。英国科学家威廉·哈维(Wiliam Harvey,1578-1657)根据心脏每次收缩泵血的量和心率进行计算,发现心脏每小时泵血的总量是人体体重的数倍,这么多的血量不可能迅速产生又很快被组织吸收,因此他推测血液在人体内是循环流动的。哈维曾经在人体上做过一个实验:用绷带将上臂扎紧时,肘和腕处的脉搏就摸不着了,同时前臂的静脉鼓胀起来。你可以用绷带或橡皮管与同学一起模仿做一下哈维的实验(图14-20)。根据实验现象,你有什么猜想 课堂活动模仿哈维的手臂绑扎实验观察要点:1.前臂青筋的是否鼓起。2.感觉桡动脉是否消失。现象:1.前臂青筋的鼓起,上臂青筋收缩。2.感觉桡动脉的消失。提示:为了避免影响血液的流动,绷带或橡皮管捆扎的时间不能过长,观察到现象后应立即解开绷带或橡皮管思考:1.人体静脉血管中的血液方向是流回心脏还是流向肢端?2.动脉血管中的血呢?流回心脏流回肢端哈维的实验证明,血液始终朝着一个方向流动,即从心脏经动脉流到静脉,再流回心脏。限于当时的条件,哈维并不知道血液是怎样从动脉流到静脉的。他猜想,动脉和静脉之间有一种血管,将动脉和静脉中的血液连通起来。后来科学家证实这种血管就是毛细血管。下面的实验能帮助我们验证哈维的猜想实验探究观察小鱼尾鳍内血液流动现象观察小鱼尾鳍内血液流动现象选择小鱼要求:活性强;尾鳍要色素少(色素多影响观察尾鳍内血液流动效果)实验探究观察小鱼尾鳍内血液流动现象方法1.用湿纱布把小鱼包起来,只露出尾部,再将小鱼放在培养皿里,使尾鳍平贴在培养皿底部(图14-21)。提示:小鱼的尾鳍摆动会影响观察,你可以用干净的载玻片压在尾鳍上以限制其摆动。2.将培养皿放在显微镜的载物台上,使通光孔正对尾鳍(图14-22)用低倍镜观察尾鳍内的血管及血液在血管内的流动情况。实验探究观察小鱼尾鳍内血液流动现象讨论1.用湿纱布把小鱼包起来的目的是什么 实验后,应该怎样处理小鱼 2.在显微镜下,你如何区分小鱼尾鳍内的动脉、静脉和毛细血管 毛细血管:红细胞单行通过血管动脉:血液速度快的血管静脉:血流速度慢的血管维持小鱼正常呼吸放回鱼缸实验探究心脏小鱼尾鳍的血液流动动脉静脉毛细血管人体内的血液循环是如何进行的呢?观察小鱼尾鳍内血液流动现象血液循环的途径1. 什么是血液循环?2. 血液循环包括哪两种循环途径?3. 什么是体循环?尝试写出血液流动的路径。4. 什么是肺循环?尝试写出血液流动的路径。5. 循环过程中的气体变化和物质变化情况,血液是如何变化的?6. 血液循环的意义?观察教材P49图14-23,阅读教材P49-50内容,思考下列问题:自主学习图14-23 人体血液循环示意图体循环的途径全身毛细血管网全身各级动脉全身各级静脉左心室主动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房1.体循环的起点和终点各是什么部位?血液循环的途径肺部毛细血管网肺循环的途径右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房1.肺循环的起点和终点各是什么部位?血液循环的途径右心房左心房左心室右心室上、下腔静脉主动脉全身各器官的毛细血管组织细胞氧营养物质二氧化碳及其他废物血液发生变化的场所:全身毛细血管网体循环血液成分发生的变化动脉血静脉血血液循环中血液成分的变化红细胞中的血红蛋白与氧结合后,血液含氧丰富,颜色鲜红,这种血液叫作动脉血;血红蛋白与氧分离后,血液含氧较少,颜色暗红,这种血液叫作静脉血。体循环的概念模型图失氧右心房左心房左心室右心室肺静脉肺动脉肺部毛细血管肺泡氧二氧化碳静脉血 动脉血肺部毛细血管网血液发生变化的场所:肺泡与血液的气体交换肺循环血液发生的变化血液循环中血液成分的变化肺循环的概念模型图得氧组织细胞氧营养物质二氧化碳及其他废物肺泡氧二氧化碳肺循环体循环动脉血静脉血静脉血动脉血右心室左心室肺动脉主动脉肺部毛细血管全身各器官的毛细血管上、下腔静脉肺静脉右心房左心房体循环和肺循环的对比人体的血液循环可以分为体循环和肺循环两部分。体循环和肺循环是同时进行的,并且通过心脏连通在一起,组成一条完整的循环途径。人体的血液循环的概念模型图血液在人体内流动,将氧和各种营养物质等运输到身体的各个器官、组织供组织细胞使用,并且将细胞产生的二氧化碳等废物运输到相应的器官而排出体外。血液循环的意义血液循环的意义人体除血液循环外, 还有淋巴循环( p.54), 它是血液循环的重要补充。体循环 肺循环起点终点血液变化功能联系体循环和肺循环的对比左心室右心房动脉血变静脉血为组织细胞送来氧气和营养物质,同时带走二氧化碳和废物右心室左心房静脉血变动脉血与肺泡进行气体交换,获得氧气,排出二氧化碳体循环和肺循环同时进行,通过心脏连接在一起1.体循环是“左出右回”,肺循环是“右出左回”2.血液流动方向共同规律是“室—动—毛—静—房”3.血液中气体变化场所 “毛细血管”左心室主动脉上、下腔静脉各级静脉右心房各级动脉全身毛细血管氧、营养物质组织细胞二氧化碳等废物右心室左心房肺静脉肺部毛细血管肺动脉二氧化碳氧肺泡体循环肺循环1、17 世纪英国医生哈维发现了人体血液循环的奥秘。(1)哈维假定每次心室收缩都能将心室内容纳的全部血液泵入动脉,根据心室容纳的血量和心率计算发现,心脏每小时泵出的血量约为245kg,是60kg成人体重的4倍多。据此推测,人体内的血液是 的。(2)哈维用手握一根木棍,上臂被一条带子扎紧(示意图如下),则发现甲处静脉,乙处静脉 。这个现象说明血液确实是从静脉远心端流回心脏的,从而间接推论出血液是循环流动的。循环流动收缩膨胀2.图甲、乙为“观察小鱼尾鰭内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像,图丙为血液与组织细胞之间物质交换示意图,据图回答下列问题:(1)该实验在选择活的小鱼时,应选尾鳍色素 (填“ 多”或“少”)的,以利于观察。(2)湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加清水,这样做的目的是 。(3)观察前,先要使小鱼的尾鳍平贴在培养皿上,然后用 (填“低”或“ 高”)倍镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。保证小鱼正常呼吸少低(4)图乙中的血管①是 , 判断的主要依据是 。(5)图丙所示的血管类型是 ,判断的主要依据是 ,与其对应的是在低倍显微镜下看到的图乙中的 (填序号)号血管。(6)实验完毕后,小鱼应该怎样处理 。动脉血液由主干流向分支毛细血管红细胞单行通过②应将小鱼放回水中3、根据所学知识,补充结构名称,用箭头表示血流方向,用不同的颜色标注动脉血和静脉血在血管和心腔的分布情况,完成血液循环概念模型右心房左心房右心室左心室上、下腔静脉肺静脉讨论:动脉里流的都是动脉血,静脉里流的都是静脉血”这种说法对吗? 如不对,请举例。不对,肺动脉流的是静脉血; 肺静脉流的是动脉血。再见(共19张PPT)组织细胞氧营养物质二氧化碳及其他废物肺泡氧二氧化碳肺循环体循环动脉血静脉血静脉血动脉血右心室左心室肺动脉主动脉肺部毛细血管全身各器官的毛细血管上、下腔静脉肺静脉右心房左心房人体的血液循环可以分为体循环和肺循环两部分。体循环和肺循环是同时进行的,并且通过心脏连通在一起,组成一条完整的循环途径。人体的血液循环的概念图人体内某个器官出现病变,可能会在脉搏上表现出来。我国传统医学对脉搏研究很早,2000多年前,医学家扁鹊就已经用“切脉”诊断疾病了。直到现在,“切脉”仍然是我国传统医学诊断疾病的常用方法之一(图14-24)图14-24 中医切脉什么是脉搏?脉搏是如何形成的?扁鹊苏科版生物学八年级上册14.3 血液循环(第2课时)学习目标重难点血压的定义、分类及正常范围,血压异常成因及应对策略。1. 掌握脉搏的形成原理及与心率的关系;理解血压的定义、分类,熟记正常范围及异常判断标准;2. 测定脉搏,锻炼动手实操与数据测量能力;分析运动前后脉搏,培养数据处理与分析问题的能力 。3. 通过监测脉搏和血压,关注自身心血管健康,养成定期体检的习惯;理解血压异常的危害,树立健康生活理念,重视合理运动对心血管功能的积极影响。心脏收缩时,大量血液进入动脉,动脉血管壁扩张;心脏舒张时,动脉血管壁回缩。随着心脏节律性的收缩和舒张,动脉血管壁出现相应的扩张和回缩就形成了脉搏。。正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数相等。脉搏与血压脉搏脉搏就是动脉的“跳动”脉搏的次数受年龄、性别、运动状态和情绪的影响,安静状态下,不同人群的正常为:婴儿140次/分钟,1岁儿童120次/分钟,3岁儿童100次/分钟,5岁儿童100次/分钟,青少年60~90次/分钟。讨论:1、人体剧烈运动时脉搏会发生什么样的变化?2、男女生的脉搏有什么不同?体质的强弱与脉搏有关系吗?脉搏与血压课堂活动方法:1、分组,同桌同学配合测量安静状态和剧烈运动后每分钟脉搏跳动次数,并将结果记录在下表:安静时 脉搏(次/min) 运动后脉搏(次/min )你本人你的同桌( 注:测量3次,取平均值)2、汇总你和小组内同性别同学的测量数据并计算平均值,制成脉搏变化柱形图。3、分析自己运动前后的脉搏变化情况以及男生与女生的脉搏差异。1人体剧烈运动时脉搏会发生什么样的变化?2男女生的脉搏有什么不同?体质的强弱与脉搏有关系吗?剧烈运动会导致脉搏跳动力度加强和次数增加。一般情况下,同龄人中,每分钟脉搏次数女性大于男性,弱体质的人大于强体质的人。阅读教材P51第2、3两段内容,回答下列问题1、什么叫血压?2、什么叫收缩压?什么叫舒张压?谁高?3、 血压如何表示?正常范围各是多少?4、如何表示血压?5、什么叫高血压?什么叫低血压?6、怎样测量血压?自主学习1、什么叫血压?2、什么叫收缩压?什么叫舒张压?谁高?3、收缩压和舒张压正常范围各是多少?血液在血管里流动时,对单位面积的血管壁造成的侧压力,叫作血压。一般所说的血压是指主动脉血压收缩压是指心室收缩将血液射入主动脉时,血液对主动脉血管壁产生的最大侧压力;舒张压是指心室舒张时,血液对主动脉血管壁产生的最小侧压力。健康成年人的收缩压一般为12~18.6千帕(90~140mmHg),舒张压一般为8~12千帕(60~90mmHg)。4、如何表示血压?5、什么叫高血压?什么叫低血压?6、怎样测量血压?收缩压/舒张压100/75 单位:mmHg在安静状态下,如果成年人的收缩压多次超过140mmHg或舒张压多次超过90 mmHg,就是高血压;如果收缩压多次低于90mmHg或舒张压多次低于60 mmHg,就是低血压。血压过高或过低都是心血管疾病的表现之一我国每年有数百万新发病的脑卒中和冠心病患者,由此导致的家庭、医疗和经济负担已成为不可忽视的社会问题。心血管疾病的致病原因是什么 如何保护心脏和血管,使其健康地工作呢 注意心血管疾病心血管疾病又称为血液循环系统疾病,包括心脏病、高血压、高脂血症等。心血管疾病的病因主要是动脉血管内壁有脂肪、胆固醇等物质的沉积,使动脉管腔变窄,血管发生硬化。为心肌提供血液的血管阻塞时可导致心肌细胞坏死,使血液循环发生障碍。因此,心血管疾病严重影响人类健康,并且是引起突发性死亡最主要的原因之一。注意心血管疾病心血管疾病的发生与不良的生活习惯有关,与遗传也有一定的关系,良好的生活习惯可以降低心血管疾病的发生率。首先,要保持健康的饮食。适量地多吃豆类、牛奶、鱼、虾等食物和富含维生素C的食物,尽量少吃动物类脂肪,可增强血管弹性,保护血管;要控每日摄盐量,高盐膳食会增加心血管疾病的发病率。您血压升高了,以后要少吃盐。注意心血管疾病其次,要保持健康的生活方式。加强体育运动,每天坚持运动1 h,骑自行车、爬山、游泳等活动能锻炼心肌,有助于预防动脉硬化;忌烟限酒;心态平和,调节情绪,缓解压力。注意心血管疾病定义:血液对血管壁的侧压力(通常指主动脉血压)血压分类:收缩压(心室收缩时)、舒张压(心室舒张时)正常范围:收缩压12-18.6kPa,舒张压8-12kPa异常:高血压(收缩压>140 mmHg或舒张压>90 mmHg)、形成:心脏节律收缩舒张→动脉壁扩张回缩数值:正常成人安静时与心率一致(60-100次/分)意义:反映心脏功能,传统医学"切脉"诊断疾病脉搏血压低血压(收缩压<90 mmHg或舒张压<60 mmHg)冠状动脉循环和冠状动脉搭桥术左冠状动脉左心室主动脉上、下腔静脉心脏表层静脉右心房左右冠状动脉毛细血管氧、营养物质心肌细胞二氧化碳等废物1、王奶奶最近测量血压的结果为:收缩压为145mmHlg左右,舒张压为80mmHg 左右,健康成人的血压正常值为:90~130/60~90(mmHg),根据以上数据可以判断王奶奶( )A.收缩压正常,舒张压偏低,患低血压B.收缩压偏高,舒张压偏低,患高血压C.收缩压偏高,舒张压正常,患高血压D.收缩压和舒张压都正常,完全健康2.中医通常用“切脉”的方式来诊断疾病,这里的“脉”指的是( )A.毛细血管 B.淋巴管 C.动脉血管 D.静脉血管CC再见 展开更多...... 收起↑ 资源列表 6.14.3 血液循环(第1课时)-新苏科生物八上.pptx 6.14.3血液循环(第2课时)-新苏科生物八上.pptx