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(共48张PPT)
第七单元
两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第15课　亚非拉民族民主运动的高涨
世界历史
知 识 结 构
①理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。
②认识第一次世界大战在客观上为不同文化的碰撞提供了契机
课 标 要 求
民族自决、印度非暴力不合作运动、“食盐进军”、印尼反荷民族大起义、埃及华夫脱运动、桑地诺抗美斗争、卡德纳斯改革
核 心 概 念
阶 段 特 征
综述 一战和十月革命的胜利，削弱帝国主义势力，进一步激发欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒，推动20世纪亚非拉的第一次民族民主运动的高潮，促进帝国主义殖民体系的瓦解
代表 亚洲民族民主运动深入开展，以中国国民革命、印尼反荷民族大起义和印度甘地非暴力不合作运动为代表。北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒，以埃及华夫脱运动、埃塞俄比亚抗意战争为代表。拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期，以尼加拉瓜桑地诺抗美斗争和墨西哥卡德纳斯改革为代表
考点一　全面认识一战后亚非拉民族民主运动(融入选必3第13课)
外因 ①一战促进自由、民主与民族独立思想的传播。②一战和俄国十月革命削弱了帝国主义势力。③一战为殖民地半殖民地经济政治发展创造条件。④俄国十月革命的鼓舞
内因 ①民族资本主义获得发展，民族资产阶级和无产阶级力量壮大。②民族意识进一步觉醒，民族自决原则传播
地位 形成20世纪第一次民族民主运动的高潮
表现(详 见下文) ①亚洲民族民主运动的新高潮(如中国、印度、印尼等)。②非洲独立意识的觉醒(如埃及、摩洛哥、埃塞俄比亚等)。③拉丁美洲的民族民主革命与改革(如尼加拉瓜、墨西哥等)
特点 ①涉及地区普遍(覆盖亚非拉广大地区)。②区域发展具有差异性和不平衡性(如非洲“觉醒”，亚洲“新高潮”，美洲“改革”)。③新兴阶级主导(从传统力量转向资产阶级或无产阶级)。④参加群体广泛(具有全民族运动的规模)。⑤斗争形式多样(和平抗议、武装革命、改革等)。⑥持续时间较长(两次世界大战之间运动从未间断)。⑦运动具有时代性(如受苏俄影响；赋予反法西斯内容)
影响 沉重打击了帝国主义和殖民主义，尤其加速欧洲衰落；世界殖民体系开始解体(动摇世界殖民体系)
【概念】 民族自决
是指被殖民统治或外国压迫的民族有权自主决定自身政治命运、摆脱殖民统治并建立独立国家的权利。二战后，民族自决原则得到普遍承认和迅速发展，成为联合国的宗旨之一以及国际法基本原则之一。
视角1　帝国主义殖民统治(2024重庆高考节选)
史料　1922年，国际田园城市与城市规划协会召开会议，其中一个主题是“如何让田园城市在全球开花结果”。在接下来的十年中，欧洲国家尤其是英国将“田园城市”理念推广到非洲城市规划中。这些城市具有相同之处：一个中央政府办公区以及相邻的商业办公区和中心购物区，它们被低密度的欧洲居住区包围。非洲人聚集的“非洲大院”相对较小，被分隔于城市一侧，通过诸如铁路这样的实质性屏障，尽可能远地和欧洲区分隔开来。
——摘编自[英]霍尔《明日之城：1880年以来
城市规划与设计的思想史》
根据史料并结合所学知识，总结欧洲殖民者在非洲推行“田园城市”规划的后果。(5分)
【答案】 ①塑造了非洲殖民城市的景观；(2分)②强化了非洲殖民城市的种族隔离。(3分)
视角2　运动高涨的背景(2023重庆高考节选)
史料　在帝国主义时代，东方拥有丰富的自然资源和大量的廉价劳动力，是帝国主义的后方。十月革命后，列宁多次强调，能够把新生的苏维埃俄国从困难中拯救出来的是全欧洲的革命。1919年共产国际成立后，便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的“直接战略进攻”，匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶级革命风潮，但很快陷入低谷。就在此时，亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨。在这种情况下，共产国际开始把更多的注意力转向东方。
——摘编自黎世红《共产国际东方战略与中国北方
大革命运动》
根据史料并结合所学知识，分析共产国际“把更多的注意力转向东方”的历史背景。(8分)
【答案】 十月革命胜利，俄国建立了苏维埃政权；第一次世界大战后，帝国主义列强对苏维埃俄国进行了封锁和扼杀；欧洲无产阶级革命风潮陷入低谷；亚洲民族解放运动的高涨。(8分)
【解析】 材料中英国保留了北尼日利亚的传统统治者和政权机构，但将其置于英国的统治之下，这明显是一种间接统治的方式。英国通过这种方式，既利用了当地的统治基础，又实现了对殖民地的有效控制，故选B项；材料明确指出了政权性质是“英国治下殖民地的地方政权”，排除A、C两项；实质上这些传统权力结构被置于英国的统治之下，成为其间接统治的工具，排除D项。
1. (2024重庆高考)1916年，英占北尼日利亚颁布《土著政权法》，宣布尊重传统统治者在各自族群中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权。由此可见，英国(　　)
A. 授予北尼日利亚自治权 B. 利用土著政权进行间接统治
C. 承认殖民地民族自决权 D. 维持当地社会传统权力结构
B
2. (2023湖北高考)在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是(　　)
A. 宗主国殖民控制放松 B. 非洲人民的广泛觉醒
C. 现代技术手段的发展 D. 世界大战性质的转变
【解析】 相比一战时期欧洲殖民者直接动用非洲殖民地人民参战，二战期间则是通过宣传号召的方式鼓动殖民地国家参与战争，变化的根本原因在于一战后非洲人民民族独立意识的觉醒，认识到战争的侵略性，具有更加强烈的反抗精神，故选B项；宗主国殖民控制放松的原因是自身实力下降，排除A项；现代技术手段是客观因素，不是主要原因，排除C项；两次大战性质的转变属于国际背景而非内在的根本原因，排除D项。
B
考点二　亚非拉民族民主运动的具体表现(融入选必3第13课)
1. 亚洲民族民主运动的新高潮
南亚 印度 印度非暴力不合作运动：
①指导思想：甘地主义(以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立)。
②性质：资产阶级领导的民族解放运动。
③进程：第一阶段(1920—1922年)(背景：1919年阿姆利则惨案)→第二阶段(1930—1934年)(进行“食盐进军”)→第三阶段(1940—1942年)(发动英国“退出印度”行动)。
④意义：打击英国殖民统治，增强人民的民族意识，为印度独立奠定基础；一定程度上抵制英国的经济侵略，有利于民族经济的发展
其他 地区 ①东亚中国：中国共产党成立，第一次国共合作和北伐战争。
②东南亚：印度尼西亚反对荷兰民族大起义(后来以苏加诺为首的民族资产阶级掌握领导权)；越南反抗法国殖民统治的斗争。
③西亚：伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等反对英法的斗争
2. 非洲独立意识的觉醒
指导思想 泛非主义：1900年第一次泛非会议，提出“非洲是非洲人的非洲”的口号
地区差异 多数地区处于萌芽和酝酿时期，北非和东非部分国家已经觉醒
具体表现 ①埃及华夫脱运动：
A. 以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导(资产阶级民族主义政党)。
B. 性质：资产阶级领导的爱国民族主义运动。
C. 成果：1922年宣布独立，1923年制定《埃及宪法》。
D. 局限：英国保留驻军、控制苏伊士运河等特权。
②摩洛哥里夫起义：克里姆领导，最终被西班牙、法国扼杀。
③埃塞俄比亚反法西斯斗争：1935年意大利入侵→1936年亡国→1941年独立
3. 拉丁美洲的民族民主革命与改革
历史 背景 ①政治：拉美形成高度集权的军事独裁统治。
②经济：实行单一经济结构、半封建大土地所有制。
③外部：美国长期侵略与扩张
阶段 特征 拉美进入民族民主革命和改革时期；广泛出现共产党和无产阶级领导反帝反封建斗争
具体 表现 ①阿根廷：举行反对外国资本的罢工。
②智利：成立人民阵线政府，防止法西斯势力上台。
③尼加拉瓜反美斗争(桑地诺领导)：武装反抗美国扶植的反动独裁政权。
④墨西哥卡德纳斯改革：
A. 对内：土地改革，改组国民革命党，发展教育等。
B. 对外：捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有。
C. 影响：为墨西哥的现代化发展(政治民主化、经济工业化)奠定物质基础
视角3　甘地的经济思想(2019江苏高考节选)
史料　西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落，而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序……对西方工业文明的憎恶使甘地认为，独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。他理想中的社会是建立在印度文明——由手纺车、犁和印度哲学构成——的基础之上的真理和非暴力社会……要着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济，其中心是手工纺织和印度村社……对于当代发达的工业社会而言，甘地的思想也无疑是一副适当的解毒剂。
——摘编自何新华《评甘地的反工业主义思想》
根据史料，概括甘地的经济思想，并结合所学知识，从社会背景和个人经历分析其形成的原因。(8分)
【答案】 思想：印度不能以西方工业文明为发展模式；建立与印度文明相适应的经济秩序；重建农业和手工业相结合的自然经济。(4分)原因：社会背景：印度沦为英国的殖民地；印度农村经济衰败。个人经历：接受印度传统教育；目睹西方工业文明现状。(4分)
视角4　第三世界国家发展(2023广东高考节选)
史料一　墨西哥和美国人均国内生产总值比较(单位：1990年国际元)
1820年 1930年
墨西哥 759 1 618
美国 1 257 6 213
——摘编自[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
史料二　19世纪20年代墨西哥独立后，社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品，消费的工业品则依赖进口。采取的自由贸易政策适应了这种发展方式。所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年代大萧条发生后，国际市场上初级产品价格暴跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品，只能在本土生产。为发展工业，出台了贸易保护政策，大规模工业化在此独特背景下开始了。
——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》
指出史料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化，(2分)并结合史料二解释变化的原因。(6分)
【答案】 变化：墨西哥的人均国内生产总值增长缓慢，与美国差距拉大。(2分)原因：①墨西哥资产阶级革命不彻底，美国资产阶级革命较为彻底。②墨西哥工业化程度低，美国经历两次工业革命。③英美对墨西哥的经济侵略。④前宗主国西班牙和英国的殖民模式不同。⑤独立后采取的自由贸易政策不利于本国工业化的开展。(任答三点，6分)
3. (2025福建高考)下表呈现了19世纪初期至20世纪40年代印度学者撰写的重要史学著作信息。据表可知，这一时期的印度(　　)
著作名称 出版年份 写作语言 主要内容
《诸王记》 1808 孟加拉语 土邦诸王生平事迹
《历史：黑暗的终结者》 1864 印地语 世俗角度的印度史
《英国和印度：百年进步录》 1897 英语 英国攫取印度财富
《印度的发现》 1946 英语 探究印度民族的形成
A. 社会通用语言转变为英语 B. 奠定多民族多语言格局
C. 历史书写中民族意识形成 D. 延续本土语言写史传统
C
【解析】 从著作内容来看，学者们关注本土传统政治文化、近代被侵略历史和印度民族问题，这体现出印度民族意识逐渐形成，故选C项；英语作为印度殖民政府的官方语言，并未完全取代本土语言，民间社会仍以本土语言为主流，A项不符合史实；印度自古多民族多语言，著作语言多样仅反映现状而非开创格局，排除B项；材料中后期著作使用英语，排除D项。
4. (2025全国卷)1920年奥夫雷贡任墨西哥总统后，开始推行土地改革。在其任期结束前，仅在624个村庄分配了300万公顷土地，多达3.2亿公顷土地仍被控制在大庄园主和教会等手里。奥夫雷贡的土地改革(　　)
A. 未能触动原有的殖民统治
B. 表明民主化道路曲折
C. 否定了资产阶级革命成果
D. 反映了奴隶制的盛行
【解析】 这一时期依然有大量土地控制在传统势力手中，土地重新分配进展较为缓慢，说明墨西哥民主改革受到较大阻力，故选B项；墨西哥于19世纪20年代取得独立，排除A项；奥夫雷贡的土地改革属于资产阶级革命成果的巩固与延续，排除C项；墨西哥独立后，逐步取消了奴隶贸易和奴隶制，排除D项。
B
配套精练
【做真题　明考情】
1. (2024贵州高考)20世纪初，墨西哥艺术家萨图尼诺·埃兰提出一种新的艺术理念，绘画应该代表民族的愿望和特征，让墨西哥人重新理解自己，了解自身与欧洲的差异。这一理念与社会革新相互呼应，形成了新的艺术潮流。该理念(　　)
A. 摆脱了外来艺术形式的影响
B. 体现了追求国家独立的迫切愿望
C. 适应了民族民主运动的发展
D. 促进了拉美国家不同文化的融合
【解析】 该绘画理念能增强民族认同感、凝聚民族力量，正契合20世纪初墨西哥民族民主运动发展的需求，故选C项；墨西哥艺术发展过程中受到多种外来因素影响，当时不可能完全摆脱，排除A项；墨西哥在19世纪初就已宣布独立，排除B项；该理念聚焦于墨西哥民族自身，未涉及拉美其他国家文化，排除D项。
C
2. (2019江苏高考)民国时有学者认为“在发展过程中因帝国主义间彼此有矛盾，所以民族资本主义有某限度的蓬勃，但总不能蓬勃到可以脱离半殖民地的地位”。他认为(　　)
A. 民族资本主义在当时的中国没有发展空间
B. 民族资本主义发展依赖于帝国主义间矛盾
C. 民族独立以民族资本主义蓬勃发展为前提
D. 民族资本主义蓬勃发展以民族独立为前提
【解析】 民族资本主义虽然可以利用帝国主义间的矛盾实现有限的发展，但不可能完全发展，根本上是以民族独立为前提，故选D项；A项与史实不符；B项只解释了前半句；C项因果倒置。
D
3. (2024广东高考)1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这(　　)
A. 揭示了甘地宗教信条的转变
B. 体现了国大党斗争的策略性
C. 掀起了印度民族解放运动的高潮
D. 促进了世界反法西斯同盟的形成
【解析】 甘地对尼赫鲁的支持，体现了他对斗争方式的思考和对当时国际情况的判断，故选B项；甘地始终是虔诚的印度教徒，斗争方式的变化不能说明其个人的宗教信仰变化，排除A项；虽然甘地表示支持用武力抵抗法西斯，但这并没有直接引发印度民族解放运动的高潮或世界反法西斯同盟的形成，排除C、D两项。
B
4. (2022天津高考)第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明(　　)
A. 英国空前尖锐的阶级矛盾 B. 世界大战导致的政治革命
C. 政府宣传引发的社会对立 D. 正义战争唤醒的进步意识
【解析】 由于英国官方宣称二战是保卫民主的战争，才出现了英国士兵模拟议会的行动，这体现出英国士兵对参与民主决策的渴望，以及维护民主和独立的进步意识，说明反法西斯的正义战争唤醒了英国士兵的进步意识，故选D项；英国士兵模拟议会的行动迎合了当时英国官方关于保卫民主的宣传，既不能反映出英国的阶级矛盾，也不属于政治革命，更不能说明引发社会对立，故排除A、B、C三项。
D
【练模拟　补不足】
5. (2025昆明一模)1917年，安妮·白山特在国大党加尔各答年会的主席致辞中指出：“亚洲的觉醒和俄国民族运动深刻影响了印度”“十月革命所代表的真理要比帝国主义的真理更可取”，并预言“俄国革命将根本改变印度以往的全部状况”。这说明印度(　　)
A. 无产阶级已经登上政治舞台
B. 民族独立运动的方向发生了变化
C. 反殖民斗争得到他国的支持
D. 民族民主运动受国际形势的影响
D
【解析】 从材料表述可以看出，印度的民族民主运动受到了国际上亚洲觉醒以及俄国十月革命等形势的影响，故选D项；印度无产阶级登上政治舞台是以1908年孟买工人政治总罢工为标志，排除A项；印度民族独立运动的方向发生明显变化主要是在甘地领导的非暴力不合作运动兴起之后，排除B项；材料没有提及俄国等对印度反殖民斗争有实际的支持行动等内容，排除C项。
6. (2026肇庆一模)1920年，列宁在《关于国际形势和共产国际基本任务的报告》中认为：“资产阶级从殖民地、落后国家以及那些最偏僻的地方征兵来参加这场帝国主义战争……为此我们要向资产阶级深深致谢……帝国主义战争把附属国的人民卷进了世界历史。”列宁在此“致谢”主要是因为(　　)
A. 帝国主义战争刺激了俄国革命的发动
B. 征兵为殖民地无产阶级革命提供兵源
C. 帝国主义的侵略促使殖民地开始觉醒
D. 殖民地参战助推亚非拉民族解放运动
D
【解析】 列宁在报告中“致谢”是因为帝国主义战争将殖民地人民卷入全球冲突，使他们亲历帝国主义战争并接触先进思想，从而在战后激发民族独立意识，这符合列宁推动世界革命的战略，故选D项；材料聚焦殖民地人民被卷入历史的影响，而非俄国革命本身，且俄国革命当时已经成功，排除A项；材料重在突出参加一战客观推动了被殖民地区的民族意识觉醒，排除B项；一战主要发生在欧洲几个列强之间，排除C项。
7. 被称为“印尼国父”的苏加诺认为民族主义不应该是一种狭隘的排他主义，他将团结了共产党的孙中山作为民族主义者的榜样，号召印尼的民族主义者与伊斯兰教徒以及马克思主义者团结起来，推翻荷兰的殖民统治。这一主张意在(　　)
A. 获得亚洲各国人民的同情支持
B. 凝聚民族力量争取国家独立
C. 推动亚洲民族民主运动新高潮
D. 表达对北伐战争的深切同情
【解析】 苏加诺团结国内各种力量，显然是为了争取印尼的独立，故选B项；材料未涉及其他亚洲国家对印尼革命的态度，排除A项；C项是客观影响，不属于主观目的；苏加诺赞扬孙中山主要是为了借助孙中山的民族主义精神激励印尼人民，排除D项。
B
8. (2025苏北四市调研)在领导印度民族解放运动的过程中，甘地特意学会了手工纺线，自己给自己做衣服，并号召民众用印度传统的方式生产各种生活必需品。在其努力下，印度(　　)
A. 增强了民族意识 B. 抵挡了殖民者入侵
C. 实现了经济独立 D. 推动了工业化进程
【解析】 甘地倡导民众用印度传统方式生产生活必需品，让印度人民更加关注本国的文化和传统，从心理和情感上增强了对民族的认同感和自豪感，激发了印度人民的民族意识，使他们团结起来共同对抗英国殖民统治，故选A项；B项“抵制了”和C项“实现了”表述均不符合史实；甘地的行动是对工业化的抵制，排除D项。
A
9. (2025厦门二模)20世纪二三十年代，英属殖民地黄金海岸爆发了多场拒售可可运动，抗议欧洲贸易公司垄断出口及压低收购价格。本地酋长、种植可可的农民和向农民提供贷款的中间人纷纷参与其中。这反映出当地(　　)
A. 社会各阶层利益逐渐趋于一致
B. 挑战英国的贸易垄断地位
C. 经济意识的增强助推对外抗争
D. 抵制西方社会的生活方式
【解析】 黄金海岸的拒售可可运动，表明非洲人民有意识地维护自己的经济利益，并将这种意识转化为实际的对外抗争行动，故选C项；参与抗议不能说明各阶层之间的利益“趋于一致”，排除A项；抗议活动是针对欧洲的贸易公司，B项偷换概念；材料未涉及西方生活方式，排除D项。
C
10. (2025大湾区一模)1933年，由留学生组成的西非学生协会在巴黎成立，该协会主张在学习西方的文化同时，要“与你们的人民保持紧密的联系”。这种文化策略(　　)
A. 目的在于笼络法国殖民势力 B. 同时兼顾了开放性和本土性
C. 反映了西非民主运动的高涨 D. 有助于开启西非近代化进程
【解析】 该协会主张学习西方文化，体现了其文化策略的开放性；强调“与你们的人民保持紧密的联系”，体现了对本土文化和人民的重视，故选B项；该协会主张的目的在于推进西非的民族民主运动，排除A项；材料主要体现在民族民主意识觉醒层面，没有涉及西非政治或军事反抗的表现，排除C项；随着西方列强的殖民入侵和经济文化交流，西非就已开始受到西方近代文明的影响，排除D项。
B
11. (2025扬州调研)1929—1933年资本主义经济大危机下，盛产白银、石油的墨西哥，简直成了“坐在金凳子上讨饭”的国家，民族资产阶级被迫开始重新考虑自己的统治。这表明墨西哥(　　)
A. 着手建立华夫脱党 B. 急需推动资源国有化
C. 酝酿推翻君主统治 D. 挣脱了国际市场束缚
【解析】 作为盛产白银、石油等资源的墨西哥却面临困境，说明其资源虽丰富，但在经济体系中受外国资本等因素的制约，所以民族资产阶级需要重新考虑自己的统治，急需推动资源国有化，以更好地掌控和利用资源发展本国经济，故选B项；华夫脱党是埃及的政党，排除A项；墨西哥早已建立资产阶级共和国，排除C项；经济危机下墨西哥面临困境，说明受到国际市场的影响，排除D项。
B
12. (2025深圳一模)1935年，拉美国家洪都拉斯的香蕉树大规模爆发叶斑病，美国在当地经营的果品公司多采用人工喷洒波尔多液的方式控制这种疾病。但因难以负担药剂及人力成本，大量个体种植者遭到了毁灭性的打击。这类现象导致当地(　　)
A. 民族独立运动的发展 B. 经济结构的优化
C. 对美经济依附的加强 D. 大地产制的盛行
【解析】 洪都拉斯个体种植者大量破产，土地会被大公司收购，最终加强美国公司的垄断，加之洪都拉斯经济结构又比较单一，故选C项；材料主要涉及国家经济结构，A项与材料主旨不符；B项“优化”说法与材料描述相反；材料主要涉及洪都拉斯个体种植者和美国公司之间，排除D项。
C
13. (2024湖北联考)两次世界大战期间，非洲部分国家的主要生产情况如下表所示。此数据可以用来研究(　　)
时间(年) 埃塞俄比亚： 咖啡(千吨) 刚果： 钢(千吨) 马里： 花生(千吨) 乌干达：
棉花(千吨)
1910—1919 4 14.6 — 5.2
1920—1929 9.4 74 38.4 23.9
1930—1939 16.6 109.5 108.7 52.5
1940—1949 23.8 155 62.4 46
A. 非洲民族解放运动史
B. 非洲经济长期落后的重要原因
C. 战争与非洲发展关系
D. 殖民时期非洲对外贸易的状况
D
【解析】 据表格数据可知，非洲主要形成了以初级产品为主的单一经济形式，反映了近代以来非洲被纳入资本主义世界经济体系，成为其经济附庸，故选D项；材料仅涉及经济数据，无法体现民族解放运动，排除A项；这里展示了20世纪非洲单一经济形式，就“长期落后”来说，远不如奴隶贸易，奴隶贸易长达数百年，使得非洲丧失大量精壮劳动力，排除B项；C项“关系”材料中数据无法体现。
14. (2025青岛一模)下图是20世纪40年代智利诗人聂鲁达诗作《漫歌》的内容摘录。作者意在(　　)
耶和华将世界分给可口可乐、安纳康达、福特汽车
和其他富豪公司：联合果品公司
保留了汁液最多的部位
我的大地的中部海岸
亚美利加甜蜜的细腰
A. 揭露殖民主义的罪恶
B. 实现智利的民族独立
C. 倡导区域经济集团化
D. 抵制美国“门罗主义”
A
【解析】 材料中这些公司代表着西方的经济势力，而联合果品公司占据了“我的大地的中部海岸”，反映出这些外国公司对智利等拉美地区资源的掠夺，故选A项；19世纪前期智利就已是独立国家，排除B项；材料没有倡导区域经济集团化的内容，排除C项；材料主要体现的是经济方面的殖民掠夺，排除D项。
15. (2025连云港考前)(13分)阅读材料，完成要求。
材料　民族主义者桑地诺是20世纪二三十年代尼加拉瓜抗美斗争的领导人。1923—1926年，他在墨西哥生活期间，深受那里激进民族主义和社会革命思想的影响。1926年回国后，他举起了象征“自由或死亡”的红黑两色战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。1927年5月，桑地诺发表宣言称，“我们甘愿做一个爱国者在战斗中死去，也不能像奴隶那样活着”，并于9月成立保卫民族主权军。1927—1932年间，桑地诺游击队与美军及政府军战斗近二百次，他们创造了一套新型战术，将主动进攻和积极防御相结合，其形式是打扰、阻击、伏击和歼灭战，并建立了自己的根据地。工农群众给予他们大量支持，如提供情报等。1931—1932年，桑地诺的军队控制了全国1/2以上的领土。此时，美国国内反战呼声高涨，加之经济形势严峻，胡佛政府于1933年1月将军队撤出尼加拉瓜，同时指定其亲信索摩查为国民警卫队司令。1934年2月21日，桑地诺被索摩查刺杀。但桑地诺的斗争精
神和思想始终激励着尼加拉瓜和拉美人民。1961年7月，尼加拉瓜人民再次举起桑地诺的旗帜，经过18年的奋战，将索摩查家族的独裁统治推翻。
——摘编自徐蓝、韩琦等《世界现代史·上册》等
(1) 根据材料并结合所学知识，概括桑地诺抗美斗争胜利的原因。(7分)
【答案】 原因：民族解放战争的正义性；(2分)高举民族主义旗帜；桑地诺拥有坚强的革命意志；采用正确的游击战战术；人民群众支持；(3分)美国国内反战呼声高涨；美国深陷经济大危机。(2分)
(2) 根据材料并结合所学知识，简析桑地诺抗美斗争的意义。(6分)
【答案】 意义： 沉重打击了美国的侵略气焰和国内独裁统治；(2分)增强了民众的民族民主意识，为尼加拉瓜最终摆脱独裁统治奠定了基础；(2分)推动了拉美民族民主运动的发展；(1分)一定程度上动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的因素。(1分)
谢谢观赏第15课　亚非拉民族民主运动的高涨
【做真题　明考情】
1. (2024贵州高考)20世纪初，墨西哥艺术家萨图尼诺·埃兰提出一种新的艺术理念，绘画应该代表民族的愿望和特征，让墨西哥人重新理解自己，了解自身与欧洲的差异。这一理念与社会革新相互呼应，形成了新的艺术潮流。该理念(　　)
A. 摆脱了外来艺术形式的影响
B. 体现了追求国家独立的迫切愿望
C. 适应了民族民主运动的发展
D. 促进了拉美国家不同文化的融合
【答案】 C
【解析】 该绘画理念能增强民族认同感、凝聚民族力量，正契合20世纪初墨西哥民族民主运动发展的需求，故选C项；墨西哥艺术发展过程中受到多种外来因素影响，当时不可能完全摆脱，排除A项；墨西哥在19世纪初就已宣布独立，排除B项；该理念聚焦于墨西哥民族自身，未涉及拉美其他国家文化，排除D项。
2. (2019江苏高考)民国时有学者认为“在发展过程中因帝国主义间彼此有矛盾，所以民族资本主义有某限度的蓬勃，但总不能蓬勃到可以脱离半殖民地的地位”。他认为(　　)
A. 民族资本主义在当时的中国没有发展空间
B. 民族资本主义发展依赖于帝国主义间矛盾
C. 民族独立以民族资本主义蓬勃发展为前提
D. 民族资本主义蓬勃发展以民族独立为前提
【答案】 D
【解析】 民族资本主义虽然可以利用帝国主义间的矛盾实现有限的发展，但不可能完全发展，根本上是以民族独立为前提，故选D项；A项与史实不符；B项只解释了前半句；C项因果倒置。
3. (2024广东高考)1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这(　　)
A. 揭示了甘地宗教信条的转变
B. 体现了国大党斗争的策略性
C. 掀起了印度民族解放运动的高潮
D. 促进了世界反法西斯同盟的形成
【答案】 B
【解析】 甘地对尼赫鲁的支持，体现了他对斗争方式的思考和对当时国际情况的判断，故选B项；甘地始终是虔诚的印度教徒，斗争方式的变化不能说明其个人的宗教信仰变化，排除A项；虽然甘地表示支持用武力抵抗法西斯，但这并没有直接引发印度民族解放运动的高潮或世界反法西斯同盟的形成，排除C、D两项。
4. (2022天津高考)第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明(　　)
A. 英国空前尖锐的阶级矛盾
B. 世界大战导致的政治革命
C. 政府宣传引发的社会对立
D. 正义战争唤醒的进步意识
【答案】 D
【解析】 由于英国官方宣称二战是保卫民主的战争，才出现了英国士兵模拟议会的行动，这体现出英国士兵对参与民主决策的渴望，以及维护民主和独立的进步意识，说明反法西斯的正义战争唤醒了英国士兵的进步意识，故选D项；英国士兵模拟议会的行动迎合了当时英国官方关于保卫民主的宣传，既不能反映出英国的阶级矛盾，也不属于政治革命，更不能说明引发社会对立，故排除A、B、C三项。
【练模拟　补不足】
5. (2025昆明一模)1917年，安妮·白山特在国大党加尔各答年会的主席致辞中指出：“亚洲的觉醒和俄国民族运动深刻影响了印度”“十月革命所代表的真理要比帝国主义的真理更可取”，并预言“俄国革命将根本改变印度以往的全部状况”。这说明印度(　　)
A. 无产阶级已经登上政治舞台
B. 民族独立运动的方向发生了变化
C. 反殖民斗争得到他国的支持
D. 民族民主运动受国际形势的影响
【答案】 D
【解析】 从材料表述可以看出，印度的民族民主运动受到了国际上亚洲觉醒以及俄国十月革命等形势的影响，故选D项；印度无产阶级登上政治舞台是以1908年孟买工人政治总罢工为标志，排除A项；印度民族独立运动的方向发生明显变化主要是在甘地领导的非暴力不合作运动兴起之后，排除B项；材料没有提及俄国等对印度反殖民斗争有实际的支持行动等内容，排除C项。
6. (2026肇庆一模)1920年，列宁在《关于国际形势和共产国际基本任务的报告》中认为：“资产阶级从殖民地、落后国家以及那些最偏僻的地方征兵来参加这场帝国主义战争……为此我们要向资产阶级深深致谢……帝国主义战争把附属国的人民卷进了世界历史。”列宁在此“致谢”主要是因为(　　)
A. 帝国主义战争刺激了俄国革命的发动
B. 征兵为殖民地无产阶级革命提供兵源
C. 帝国主义的侵略促使殖民地开始觉醒
D. 殖民地参战助推亚非拉民族解放运动
【答案】 D
【解析】 列宁在报告中“致谢”是因为帝国主义战争将殖民地人民卷入全球冲突，使他们亲历帝国主义战争并接触先进思想，从而在战后激发民族独立意识，这符合列宁推动世界革命的战略，故选D项；材料聚焦殖民地人民被卷入历史的影响，而非俄国革命本身，且俄国革命当时已经成功，排除A项；材料重在突出参加一战客观推动了被殖民地区的民族意识觉醒，排除B项；一战主要发生在欧洲几个列强之间，排除C项。
7. 被称为“印尼国父”的苏加诺认为民族主义不应该是一种狭隘的排他主义，他将团结了共产党的孙中山作为民族主义者的榜样，号召印尼的民族主义者与伊斯兰教徒以及马克思主义者团结起来，推翻荷兰的殖民统治。这一主张意在(　　)
A. 获得亚洲各国人民的同情支持
B. 凝聚民族力量争取国家独立
C. 推动亚洲民族民主运动新高潮
D. 表达对北伐战争的深切同情
【答案】 B
【解析】 苏加诺团结国内各种力量，显然是为了争取印尼的独立，故选B项；材料未涉及其他亚洲国家对印尼革命的态度，排除A项；C项是客观影响，不属于主观目的；苏加诺赞扬孙中山主要是为了借助孙中山的民族主义精神激励印尼人民，排除D项。
8. (2025苏北四市调研)在领导印度民族解放运动的过程中，甘地特意学会了手工纺线，自己给自己做衣服，并号召民众用印度传统的方式生产各种生活必需品。在其努力下，印度(　　)
A. 增强了民族意识 B. 抵挡了殖民者入侵
C. 实现了经济独立 D. 推动了工业化进程
【答案】 A
【解析】 甘地倡导民众用印度传统方式生产生活必需品，让印度人民更加关注本国的文化和传统，从心理和情感上增强了对民族的认同感和自豪感，激发了印度人民的民族意识，使他们团结起来共同对抗英国殖民统治，故选A项；B项“抵制了”和C项“实现了”表述均不符合史实；甘地的行动是对工业化的抵制，排除D项。
9. (2025厦门二模)20世纪二三十年代，英属殖民地黄金海岸爆发了多场拒售可可运动，抗议欧洲贸易公司垄断出口及压低收购价格。本地酋长、种植可可的农民和向农民提供贷款的中间人纷纷参与其中。这反映出当地(　　)
A. 社会各阶层利益逐渐趋于一致
B. 挑战英国的贸易垄断地位
C. 经济意识的增强助推对外抗争
D. 抵制西方社会的生活方式
【答案】 C
【解析】 黄金海岸的拒售可可运动，表明非洲人民有意识地维护自己的经济利益，并将这种意识转化为实际的对外抗争行动，故选C项；参与抗议不能说明各阶层之间的利益“趋于一致”，排除A项；抗议活动是针对欧洲的贸易公司，B项偷换概念；材料未涉及西方生活方式，排除D项。
10. (2025大湾区一模)1933年，由留学生组成的西非学生协会在巴黎成立，该协会主张在学习西方的文化同时，要“与你们的人民保持紧密的联系”。这种文化策略(　　)
A. 目的在于笼络法国殖民势力
B. 同时兼顾了开放性和本土性
C. 反映了西非民主运动的高涨
D. 有助于开启西非近代化进程
【答案】 B
【解析】 该协会主张学习西方文化，体现了其文化策略的开放性；强调“与你们的人民保持紧密的联系”，体现了对本土文化和人民的重视，故选B项；该协会主张的目的在于推进西非的民族民主运动，排除A项；材料主要体现在民族民主意识觉醒层面，没有涉及西非政治或军事反抗的表现，排除C项；随着西方列强的殖民入侵和经济文化交流，西非就已开始受到西方近代文明的影响，排除D项。
11. (2025扬州调研)1929—1933年资本主义经济大危机下，盛产白银、石油的墨西哥，简直成了“坐在金凳子上讨饭”的国家，民族资产阶级被迫开始重新考虑自己的统治。这表明墨西哥(　　)
A. 着手建立华夫脱党
B. 急需推动资源国有化
C. 酝酿推翻君主统治
D. 挣脱了国际市场束缚
【答案】 B
【解析】 作为盛产白银、石油等资源的墨西哥却面临困境，说明其资源虽丰富，但在经济体系中受外国资本等因素的制约，所以民族资产阶级需要重新考虑自己的统治，急需推动资源国有化，以更好地掌控和利用资源发展本国经济，故选B项；华夫脱党是埃及的政党，排除A项；墨西哥早已建立资产阶级共和国，排除C项；经济危机下墨西哥面临困境，说明受到国际市场的影响，排除D项。
12. (2025深圳一模)1935年，拉美国家洪都拉斯的香蕉树大规模爆发叶斑病，美国在当地经营的果品公司多采用人工喷洒波尔多液的方式控制这种疾病。但因难以负担药剂及人力成本，大量个体种植者遭到了毁灭性的打击。这类现象导致当地(　　)
A. 民族独立运动的发展
B. 经济结构的优化
C. 对美经济依附的加强
D. 大地产制的盛行
【答案】 C
【解析】 洪都拉斯个体种植者大量破产，土地会被大公司收购，最终加强美国公司的垄断，加之洪都拉斯经济结构又比较单一，故选C项；材料主要涉及国家经济结构，A项与材料主旨不符；B项“优化”说法与材料描述相反；材料主要涉及洪都拉斯个体种植者和美国公司之间，排除D项。
13. (2024湖北联考)两次世界大战期间，非洲部分国家的主要生产情况如下表所示。此数据可以用来研究(　　)
时间(年) 埃塞俄比亚：咖啡(千吨) 刚果：钢(千吨) 马里：花生(千吨) 乌干达：棉花(千吨)
1910—1919 4 14.6 — 5.2
1920—1929 9.4 74 38.4 23.9
1930—1939 16.6 109.5 108.7 52.5
1940—1949 23.8 155 62.4 46
A. 非洲民族解放运动史
B. 非洲经济长期落后的重要原因
C. 战争与非洲发展关系
D. 殖民时期非洲对外贸易的状况
【答案】 D
【解析】 据表格数据可知，非洲主要形成了以初级产品为主的单一经济形式，反映了近代以来非洲被纳入资本主义世界经济体系，成为其经济附庸，故选D项；材料仅涉及经济数据，无法体现民族解放运动，排除A项；这里展示了20世纪非洲单一经济形式，就“长期落后”来说，远不如奴隶贸易，奴隶贸易长达数百年，使得非洲丧失大量精壮劳动力，排除B项；C项“关系”材料中数据无法体现。
14. (2025青岛一模)下图是20世纪40年代智利诗人聂鲁达诗作《漫歌》的内容摘录。作者意在(　　)
耶和华将世界分给可口可乐、安纳康达、福特汽车和其他富豪公司：联合果品公司保留了汁液最多的部位我的大地的中部海岸亚美利加甜蜜的细腰
A. 揭露殖民主义的罪恶
B. 实现智利的民族独立
C. 倡导区域经济集团化
D. 抵制美国“门罗主义”
【答案】 A
【解析】 材料中这些公司代表着西方的经济势力，而联合果品公司占据了“我的大地的中部海岸”，反映出这些外国公司对智利等拉美地区资源的掠夺，故选A项；19世纪前期智利就已是独立国家，排除B项；材料没有倡导区域经济集团化的内容，排除C项；材料主要体现的是经济方面的殖民掠夺，排除D项。
15. (2025连云港考前)(13分)阅读材料，完成要求。
材料　民族主义者桑地诺是20世纪二三十年代尼加拉瓜抗美斗争的领导人。1923—1926年，他在墨西哥生活期间，深受那里激进民族主义和社会革命思想的影响。1926年回国后，他举起了象征“自由或死亡”的红黑两色战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。1927年5月，桑地诺发表宣言称，“我们甘愿做一个爱国者在战斗中死去，也不能像奴隶那样活着”，并于9月成立保卫民族主权军。1927—1932年间，桑地诺游击队与美军及政府军战斗近二百次，他们创造了一套新型战术，将主动进攻和积极防御相结合，其形式是打扰、阻击、伏击和歼灭战，并建立了自己的根据地。工农群众给予他们大量支持，如提供情报等。1931—1932年，桑地诺的军队控制了全国1/2以上的领土。此时，美国国内反战呼声高涨，加之经济形势严峻，胡佛政府于1933年1月将军队撤出尼加拉瓜，同时指定其亲信索摩查为国民警卫队司令。1934年2月21日，桑地诺被索摩查刺杀。但桑地诺的斗争精神和思想始终激励着尼加拉瓜和拉美人民。1961年7月，尼加拉瓜人民再次举起桑地诺的旗帜，经过18年的奋战，将索摩查家族的独裁统治推翻。
——摘编自徐蓝、韩琦等《世界现代史·上册》等
(1) 根据材料并结合所学知识，概括桑地诺抗美斗争胜利的原因。(7分)
【答案】 原因：民族解放战争的正义性；(2分)高举民族主义旗帜；桑地诺拥有坚强的革命意志；采用正确的游击战战术；人民群众支持；(3分)美国国内反战呼声高涨；美国深陷经济大危机。(2分)
(2) 根据材料并结合所学知识，简析桑地诺抗美斗争的意义。(6分)
【答案】 意义： 沉重打击了美国的侵略气焰和国内独裁统治；(2分)增强了民众的民族民主意识，为尼加拉瓜最终摆脱独裁统治奠定了基础；(2分)推动了拉美民族民主运动的发展；(1分)一定程度上动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的因素。(1分)
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6第15课　亚非拉民族民主运动的高涨
备 考 引 领
知识结构 课标要求
①理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。②认识第一次世界大战在客观上为不同文化的碰撞提供了契机
核心概念
民族自决、印度非暴力不合作运动、“食盐进军”、印尼反荷民族大起义、埃及华夫脱运动、桑地诺抗美斗争、卡德纳斯改革
阶 段 特 征
综述 一战和十月革命的胜利，削弱帝国主义势力，进一步激发欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒，推动20世纪亚非拉的第一次民族民主运动的高潮，促进帝国主义殖民体系的瓦解
代表 亚洲民族民主运动深入开展，以中国国民革命、印尼反荷民族大起义和印度甘地非暴力不合作运动为代表。北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒，以埃及华夫脱运动、埃塞俄比亚抗意战争为代表。拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期，以尼加拉瓜桑地诺抗美斗争和墨西哥卡德纳斯改革为代表
考点一　全面认识一战后亚非拉民族民主运动(融入选必3第13课)
外因 ①一战促进自由、民主与民族独立思想的传播。②一战和俄国十月革命削弱了帝国主义势力。③一战为殖民地半殖民地经济政治发展创造条件。④俄国十月革命的鼓舞
内因 ①民族资本主义获得发展，民族资产阶级和无产阶级力量壮大。②民族意识进一步觉醒，民族自决原则传播
地位 形成20世纪第一次民族民主运动的高潮
表现(详见下文) ①亚洲民族民主运动的新高潮(如中国、印度、印尼等)。②非洲独立意识的觉醒(如埃及、摩洛哥、埃塞俄比亚等)。③拉丁美洲的民族民主革命与改革(如尼加拉瓜、墨西哥等)
特点 ①涉及地区普遍(覆盖亚非拉广大地区)。②区域发展具有差异性和不平衡性(如非洲“觉醒”，亚洲“新高潮”，美洲“改革”)。③新兴阶级主导(从传统力量转向资产阶级或无产阶级)。④参加群体广泛(具有全民族运动的规模)。⑤斗争形式多样(和平抗议、武装革命、改革等)。⑥持续时间较长(两次世界大战之间运动从未间断)。⑦运动具有时代性(如受苏俄影响；赋予反法西斯内容)
影响 沉重打击了帝国主义和殖民主义，尤其加速欧洲衰落；世界殖民体系开始解体(动摇世界殖民体系)
【概念】 民族自决
是指被殖民统治或外国压迫的民族有权自主决定自身政治命运、摆脱殖民统治并建立独立国家的权利。二战后，民族自决原则得到普遍承认和迅速发展，成为联合国的宗旨之一以及国际法基本原则之一。
视角1　帝国主义殖民统治(2024重庆高考节选)
史料　1922年，国际田园城市与城市规划协会召开会议，其中一个主题是“如何让田园城市在全球开花结果”。在接下来的十年中，欧洲国家尤其是英国将“田园城市”理念推广到非洲城市规划中。这些城市具有相同之处：一个中央政府办公区以及相邻的商业办公区和中心购物区，它们被低密度的欧洲居住区包围。非洲人聚集的“非洲大院”相对较小，被分隔于城市一侧，通过诸如铁路这样的实质性屏障，尽可能远地和欧洲区分隔开来。
——摘编自[英]霍尔《明日之城：1880年以来
城市规划与设计的思想史》
根据史料并结合所学知识，总结欧洲殖民者在非洲推行“田园城市”规划的后果。(5分)
【答案】 ①塑造了非洲殖民城市的景观；(2分)②强化了非洲殖民城市的种族隔离。(3分)
视角2　运动高涨的背景(2023重庆高考节选)
史料　在帝国主义时代，东方拥有丰富的自然资源和大量的廉价劳动力，是帝国主义的后方。十月革命后，列宁多次强调，能够把新生的苏维埃俄国从困难中拯救出来的是全欧洲的革命。1919年共产国际成立后，便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的“直接战略进攻”，匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶级革命风潮，但很快陷入低谷。就在此时，亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨。在这种情况下，共产国际开始把更多的注意力转向东方。
——摘编自黎世红《共产国际东方战略与中国北方
大革命运动》
根据史料并结合所学知识，分析共产国际“把更多的注意力转向东方”的历史背景。(8分)
【答案】 十月革命胜利，俄国建立了苏维埃政权；第一次世界大战后，帝国主义列强对苏维埃俄国进行了封锁和扼杀；欧洲无产阶级革命风潮陷入低谷；亚洲民族解放运动的高涨。(8分)
1. (2024重庆高考)1916年，英占北尼日利亚颁布《土著政权法》，宣布尊重传统统治者在各自族群中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权。由此可见，英国(　　)
A. 授予北尼日利亚自治权
B. 利用土著政权进行间接统治
C. 承认殖民地民族自决权
D. 维持当地社会传统权力结构
【答案】 B
【解析】 材料中英国保留了北尼日利亚的传统统治者和政权机构，但将其置于英国的统治之下，这明显是一种间接统治的方式。英国通过这种方式，既利用了当地的统治基础，又实现了对殖民地的有效控制，故选B项；材料明确指出了政权性质是“英国治下殖民地的地方政权”，排除A、C两项；实质上这些传统权力结构被置于英国的统治之下，成为其间接统治的工具，排除D项。
2. (2023湖北高考)在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是(　　)
A. 宗主国殖民控制放松
B. 非洲人民的广泛觉醒
C. 现代技术手段的发展
D. 世界大战性质的转变
【答案】 B
【解析】 相比一战时期欧洲殖民者直接动用非洲殖民地人民参战，二战期间则是通过宣传号召的方式鼓动殖民地国家参与战争，变化的根本原因在于一战后非洲人民民族独立意识的觉醒，认识到战争的侵略性，具有更加强烈的反抗精神，故选B项；宗主国殖民控制放松的原因是自身实力下降，排除A项；现代技术手段是客观因素，不是主要原因，排除C项；两次大战性质的转变属于国际背景而非内在的根本原因，排除D项。
考点二　亚非拉民族民主运动的具体表现(融入选必3第13课)
1. 亚洲民族民主运动的新高潮
南亚印度 印度非暴力不合作运动：①指导思想：甘地主义(以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立)。②性质：资产阶级领导的民族解放运动。③进程：第一阶段(1920—1922年)(背景：1919年阿姆利则惨案)→第二阶段(1930—1934年)(进行“食盐进军”)→第三阶段(1940—1942年)(发动英国“退出印度”行动)。④意义：打击英国殖民统治，增强人民的民族意识，为印度独立奠定基础；一定程度上抵制英国的经济侵略，有利于民族经济的发展
其他地区 ①东亚中国：中国共产党成立，第一次国共合作和北伐战争。②东南亚：印度尼西亚反对荷兰民族大起义(后来以苏加诺为首的民族资产阶级掌握领导权)；越南反抗法国殖民统治的斗争。③西亚：伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等反对英法的斗争
2. 非洲独立意识的觉醒
指导思想 泛非主义：1900年第一次泛非会议，提出“非洲是非洲人的非洲”的口号
地区差异 多数地区处于萌芽和酝酿时期，北非和东非部分国家已经觉醒
具体表现 ①埃及华夫脱运动：A. 以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导(资产阶级民族主义政党)。B. 性质：资产阶级领导的爱国民族主义运动。C. 成果：1922年宣布独立，1923年制定《埃及宪法》。D. 局限：英国保留驻军、控制苏伊士运河等特权。②摩洛哥里夫起义：克里姆领导，最终被西班牙、法国扼杀。③埃塞俄比亚反法西斯斗争：1935年意大利入侵→1936年亡国→1941年独立
3. 拉丁美洲的民族民主革命与改革
历史背景 ①政治：拉美形成高度集权的军事独裁统治。②经济：实行单一经济结构、半封建大土地所有制。③外部：美国长期侵略与扩张
阶段特征 拉美进入民族民主革命和改革时期；广泛出现共产党和无产阶级领导反帝反封建斗争
具体表现 ①阿根廷：举行反对外国资本的罢工。②智利：成立人民阵线政府，防止法西斯势力上台。③尼加拉瓜反美斗争(桑地诺领导)：武装反抗美国扶植的反动独裁政权。④墨西哥卡德纳斯改革：A. 对内：土地改革，改组国民革命党，发展教育等。B. 对外：捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有。C. 影响：为墨西哥的现代化发展(政治民主化、经济工业化)奠定物质基础
视角3　甘地的经济思想(2019江苏高考节选)
史料　西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落，而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序……对西方工业文明的憎恶使甘地认为，独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。他理想中的社会是建立在印度文明——由手纺车、犁和印度哲学构成——的基础之上的真理和非暴力社会……要着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济，其中心是手工纺织和印度村社……对于当代发达的工业社会而言，甘地的思想也无疑是一副适当的解毒剂。
——摘编自何新华《评甘地的反工业主义思想》
根据史料，概括甘地的经济思想，并结合所学知识，从社会背景和个人经历分析其形成的原因。(8分)
【答案】 思想：印度不能以西方工业文明为发展模式；建立与印度文明相适应的经济秩序；重建农业和手工业相结合的自然经济。(4分)原因：社会背景：印度沦为英国的殖民地；印度农村经济衰败。个人经历：接受印度传统教育；目睹西方工业文明现状。(4分)
视角4　第三世界国家发展(2023广东高考节选)
史料一　墨西哥和美国人均国内生产总值比较(单位：1990年国际元)
1820年 1930年
墨西哥 759 1 618
美国 1 257 6 213
——摘编自[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
史料二　19世纪20年代墨西哥独立后，社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品，消费的工业品则依赖进口。采取的自由贸易政策适应了这种发展方式。所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年代大萧条发生后，国际市场上初级产品价格暴跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品，只能在本土生产。为发展工业，出台了贸易保护政策，大规模工业化在此独特背景下开始了。
——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》
指出史料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化，(2分)并结合史料二解释变化的原因。(6分)
【答案】 变化：墨西哥的人均国内生产总值增长缓慢，与美国差距拉大。(2分)原因：①墨西哥资产阶级革命不彻底，美国资产阶级革命较为彻底。②墨西哥工业化程度低，美国经历两次工业革命。③英美对墨西哥的经济侵略。④前宗主国西班牙和英国的殖民模式不同。⑤独立后采取的自由贸易政策不利于本国工业化的开展。(任答三点，6分)
3. (2025福建高考)下表呈现了19世纪初期至20世纪40年代印度学者撰写的重要史学著作信息。据表可知，这一时期的印度(　　)
著作名称 出版年份 写作语言 主要内容
《诸王记》 1808 孟加拉语 土邦诸王生平事迹
《历史：黑暗的终结者》 1864 印地语 世俗角度的印度史
《英国和印度：百年进步录》 1897 英语 英国攫取印度财富
《印度的发现》 1946 英语 探究印度民族的形成
A. 社会通用语言转变为英语
B. 奠定多民族多语言格局
C. 历史书写中民族意识形成
D. 延续本土语言写史传统
【答案】 C
【解析】 从著作内容来看，学者们关注本土传统政治文化、近代被侵略历史和印度民族问题，这体现出印度民族意识逐渐形成，故选C项；英语作为印度殖民政府的官方语言，并未完全取代本土语言，民间社会仍以本土语言为主流，A项不符合史实；印度自古多民族多语言，著作语言多样仅反映现状而非开创格局，排除B项；材料中后期著作使用英语，排除D项。
4. (2025全国卷)1920年奥夫雷贡任墨西哥总统后，开始推行土地改革。在其任期结束前，仅在624个村庄分配了300万公顷土地，多达3.2亿公顷土地仍被控制在大庄园主和教会等手里。奥夫雷贡的土地改革(　　)
A. 未能触动原有的殖民统治
B. 表明民主化道路曲折
C. 否定了资产阶级革命成果
D. 反映了奴隶制的盛行
【答案】 B
【解析】 这一时期依然有大量土地控制在传统势力手中，土地重新分配进展较为缓慢，说明墨西哥民主改革受到较大阻力，故选B项；墨西哥于19世纪20年代取得独立，排除A项；奥夫雷贡的土地改革属于资产阶级革命成果的巩固与延续，排除C项；墨西哥独立后，逐步取消了奴隶贸易和奴隶制，排除D项。
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