资源简介

(共30张PPT)
皮影戏
（浙美版）五年级
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第一单元 第2课
核心素养目标
艺术表现
创意实践
审美感知
文化理解
了解皮影的历史与民间民俗背景，感受古代劳动人民艺术智慧，体会传统民间艺术价值，树立民族文化自信。
欣赏不同皮影作品，感受皮影独特的光影、雕刻之美，区分皮影和普通绘画作品的审美差异。
感受皮影雕刻造型思路，借鉴皮影的装饰语言，自主设计皮影形象，动手尝试制作活动皮影，开展创意加工。
观察皮影镂空纹样、人物造型、艳丽色彩；学习皮影装饰手法，尝试绘画或者制作简易皮影作品，表现皮影艺术特色。
01
新知引入
02
艺术欣赏
03
感知体验
04
创想实践
05
活动拓展
06
学习建议
07
课堂评价
08
课后作业
01
新知引入
01
新知引入
“灯前弄皮影，灯后唱古今。”“一口道尽千古事，双手对舞百万兵。”皮影戏，俗称“影子戏”，是我国具有悠久历史、广泛流传于民间的戏曲艺术，被称为“电影的始祖”。这一古老民间艺术具有怎样的魅力
小知识
01
新知引入
皮影戏是以兽皮镂刻人物道具，借灯光投射影子进行表演的民间戏曲。造型镂空精美、色彩艳丽，集雕刻、绘画、戏曲于一体，凭借光影变幻演绎故事，独具东方民间艺术趣味。
02
艺术欣赏
皮影人物的制作步骤
1、画图
2、雕镂
3、敷彩
小知识
02
艺术欣赏
皮影戏用的人物、道具和衬景，一般采用柔韧性好的牛皮、驴皮或羊皮，经雕镂、敷彩等工艺制作而成。
02
艺术欣赏
说一说：剪纸作为皮影的姊妹艺术，与皮影在艺术表现手法上有哪些异同
相同点 不同点
剪纸 均采用镂空雕刻手法，讲究线条，平面造型，色彩装饰感强 用纸制作，静态观赏，没有关节拆分，不用于灯光表演
皮影 均采用镂空雕刻手法，讲究线条，平面造型，色彩装饰感强 多用兽皮制作，人物有关节，可活动，依靠灯光投影演出戏曲故事
02
艺术欣赏
说一说：皮影戏中的角色与戏曲一样，也分生、旦、净、丑等。
民间艺人从造型的装饰美出发，在皮影人物服饰上采用了与脸的正侧面造型(五分脸)不同的半侧面造型，也叫“七分身子”。你能说说这些皮影人物各自的造型特点吗
凤冠正旦
02
艺术欣赏
说一说：皮影戏中的角色与戏曲一样，也分生、旦、净、丑等。
民间艺人从造型的装饰美出发，在皮影人物服饰上采用了与脸的正侧面造型(五分脸)不同的半侧面造型，也叫“七分身子”。你能说说这些皮影人物各自的造型特点吗
小生 净角 老生 丑角
02
艺术欣赏
凤冠正旦：头饰华丽繁复、面相秀美端庄。
小生：面容俊朗清秀，纹饰雅致。
净角：脸谱图案夸张浓烈，气势十足。
老生：线条沉稳古朴，神态老成。
丑角：造型诙谐滑稽，装饰夸张有趣。
小知识
03
感知体验
皮影戏中的衬景和道具也十分精致，起着丰富环境、深化剧情的作用。
绣房桌
福寿椅
小知识
03
感知体验
三顾茅庐
03
感知体验
皮影戏的传统纹样
说一说：在皮影人物服饰和道具上，你发现了哪些传统纹样
白蛇传
马车
03
感知体验
皮影戏的传统纹样
说一说：在皮影人物服饰和道具上，你发现了哪些传统纹样
缠枝莲纹 十字海棠 花瓣纹 月牙纹
03
感知体验
皮影戏的传统纹样
说一说：在皮影人物服饰和道具上，你发现了哪些传统纹样
鱼鳞纹 回形纹 祥云纹 盘长纹
03
感知体验
皮影戏的传统纹样
不同的皮影戏角色
03
感知体验
皮影戏的传统纹样
中国皮影戏在2011年入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。
中国皮影博物馆 体验皮影戏
04
创想实践
学生作品
05
活动拓展
皮影材料工艺
传统皮影主要选用驴皮、牛皮，经过泡软、刮薄、晾晒处理。艺人在皮料上绘图，运用镂刻、推刻雕琢形象，再施以矿物颜料上色，高温熨平定型，最后打孔安装活动关节与操纵杆。工序繁复考究；现代创作常用卡纸替代兽皮，简化工艺，便于年轻人动手实践。
05
活动拓展
皮影地域流派
陕西华县皮影：国内古老流派，雕刻精细剔透，线条纤细流畅。人物造型简约古朴，面部刻画细腻，色彩素雅沉稳，擅长演绎传统历史故事。
河北唐山皮影：造型圆润饱满，人物五官夸张，装饰纹样繁复华丽。多用浓艳色彩，整体风格秀丽，人物头身比例独具地方特色。
05
活动拓展
皮影地域流派
山西皮影：分为南北两路，北路风格粗犷厚重，纹样大气；南路雕刻精巧，构图饱满，受晋地民俗影响浓厚。
四川皮影：造型诙谐夸张，纹饰丰富，色彩浓烈艳丽，融入川剧脸谱特色，乡土气息十分浓厚。
05
活动拓展
皮影戏的由来
06
学习建议
收集关于皮影戏的资料。尝试用替代材料制作一个皮影人物。
07
课堂评价
趣味评价体系表——"皮影戏"成长记
评价维度 评价标准 我的小星星
审美感知 能够说出皮影镂空、平面造型、色彩艳丽的艺术特点，感受皮影独特的光影美感 ☆☆☆☆☆
文化理解 了解皮影是我国古老民间艺术，知晓简单民俗背景，体会传统民间文化价值 ☆☆☆☆☆
艺术表现 草图或者手工作业能运用皮影镂空、纹样装饰的典型艺术特征 ☆☆☆☆☆
课堂参与 课堂认真赏析思考，愿意交流对皮影的感受，积极参与课堂探究活动 ☆☆☆☆☆
08
课后作业
1、查找一张皮影人物图片，记录人物的色彩与纹样特点。
09
课后作业
2、把皮影小知识讲给家人听，说说皮影哪里最吸引自己。
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