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3.4 测量力的大小 学案
班级____ 姓名____
一、学习目标
1. 知道力的大小可以测量,常用工具是弹簧测力计;力的单位是牛顿(N)。
2. 能正确使用弹簧测力计测量物体重力(竖直挂)和水平拉力(匀速拉),做到用前调零、视线平齐、不超量程。
3. 养成"先估测、再实测、后比较"的量化习惯,理解科学测量需精确。
4. 能区分日常"重量"(质量·千克)与科学"重量"(重力·牛);了解玉兔号月球车重量数据。
二、课前准备
1. 准备弹簧测力计、钩码、笔袋、模型小车;阅读教材第78-81页。
2. 安全提示:测力计不能用力过大超过量程,否则弹簧损坏不能恢复;读数时轻拿轻放、视线与指针平齐。
三、课堂探究
探究活动1:聚焦与认识弹簧测力计(教材第78页)
回顾:小车受力情境(力有大小,需测量)
我的思考:我们测过长度/质量/温度/速度,怎样测量力的大小
观察:弹簧测力计结构(提环/弹簧/指针/刻度板/挂钩)
我的记录:弹簧测力计由______、______、______、______、______组成;各部分作用:提环______、弹簧______、指针______、刻度板______、挂钩______。
探究活动2:测量重力(教材第79页)
观察:弹簧测力计刻度(认识 N 与读数)
观察:学生用手拉测力计感受 1N/2N/5N 不同大小的力
我的记录:力的单位是______,简称______,用符号______表示,是以物理学家______的名字命名的。 使用方法:______(指针指0刻度)→手提______、物体挂______、静止后______→视线与______平齐→及时记录。 我用手拉测力计感受到:1N很______、5N很______。
探究活动3:测量拉力与记录(教材第80页)
观察:学生竖直提测力计挂小车测重力
观察:测力计水平拉载重小车测拉力(匀速读数稳定)
我的记录:测量拉力--水平______拉动一个物体,测量拉动它的力至少是多少(匀速时读______值)。 记录单(物体名称 / 估计的重力·牛 / 实测的重力·牛):1个钩码 ___ / ___;空笔袋 ___ / ___;模型小车 ___ / ___。 我的发现:估计与实测______(有/无)差距,说明科学需要______。
四、研讨与拓展
1. 生活中哪些地方还用到弹力 这些弹力是怎么产生的
我的回答:________________________________
2. 如果将弹簧测力计中的弹簧换成橡皮筋,还可以用来测量力的大小吗
我的回答:________________________________
3. 分析实验数据,我们还有什么发现
我的回答:________________________________
观察:玉兔号月球车(质量137kg;地球1343牛/月球222牛)
4. 拓展:玉兔号设计质量______千克,地球上重量约______牛,月球上约______牛。日常"重量"指______(用千克),科学上重量指______(用牛N)。
五、随堂检测(小学学霸作业本·原样收录)
【一、判断题】
1. 弹簧测力计的刻度是上密下疏的。( )
解析:弹簧测力计的刻度分布均匀。
2. 在使用测力计前,需要把指针调零。( )
3. 弹簧测力计只能测量竖直方向的力。( )
4. 不同量程的弹簧测力计能测量的最大的力也是不同的。( )
5. 日常生活中对物体"重量"的描述用"千克"来表示,而在科学上重量用"牛"来表示。( )
【二、选择题】
1. 测量力的大小时,我们常用的工具是( )。
A. 弹簧测力计 B. 量筒 C. 天平
2. 弹簧测力计的刻度板上经常标有字母"N",它表示的是( )。
A. 牛顿 B. 克 C. 北
3. 下列物体受到的重力最接近1牛的是( )。
A. 一个鸡蛋 B. 两个50克的钩码 C. 一枚一元硬币
4. 右下图的弹簧测力计的读数是( )。
A. 2.3牛 B. 2.6牛 C. 3.4牛
5. 使用弹簧测力计时,发现指针在0刻度的上方,测量出来的物体重力为2牛。调零后再次测量,弹簧测力计的读数应该( )。
A. 大于2牛 B. 等于2牛 C. 小于2牛
6. 使用弹簧测力计进行测量,读数时眼睛要( )指针所指的刻度线。
A. 仰视 B. 俯视 C. 平视
六、课后作业
1. 用弹簧测力计测一测身边3件小物品(如橡皮、苹果、书本)的重力,先估后测,填记录单。
2. 查阅资料:为什么物体在月球上的重量比地球上小 写1条原因。
参考答案
探究填空:提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩;手提或固定、受力伸长、指示力的大小、显示数值、挂被测物体;牛顿、牛、N、牛顿;调零、提环、挂钩、读数、指针;轻、重;匀速、稳定;有、精确;137、1343、222、质量、重力。
研讨参考答案:
1沙发/床垫受压弹簧或海绵弹变产生弹力;圆珠笔弹簧压缩回弹弹出笔头;弓箭/弹弓弦或皮筋拉伸回弹发射。
2不合适,橡皮筋弹性形变不如弹簧稳定、刻度不均匀,测量不准确。
3先估测再实测很有意思,手感估测常与实测有差距,使我们对"力有多大"认识更准确。
随堂检测答案:判断 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√;选择 1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C。

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