资源简介

(共24张PPT)
《守望海洋》
九年级上册美术第1课 · 画里有话
岭南版
授课教师：xxxx
中国是一个拥有漫长海岸线的国家，千百年来，中国人对海洋怀有热切的向往与期盼。从古代的海上丝绸之路到今天的海洋强国战略，海洋始终是民族发展的重要舞台。本单元我们将透过艺术作品，感受中华儿女开拓进取、守望家园的海洋精神。
扬帆远航 · 郑和下西洋
碧海强军 · 辽宁号航母
《西沙之晨》(油画) 1979 何岸 中国美术馆
活动一
油画作品《西沙之晨》近景中的渔船与远景中的军舰出现在同一个画面里，有什么用意
前景内容中，有一艘满载而归的渔船。
一女子端坐舱内，望着
满船的鱼儿。
一女子端坐舱内，望着满船的鱼儿。
远处，一名男子立于船头远眺。
远处，一艘巨型军舰横贯海面。
画面中带有“165”舷号的军舰并非我国当时实际服役的舰艇，而是何岸参考了前苏联1134.2型“卡拉”级导弹巡洋舰绘制的。
《西沙之晨》的创作背景与1974年的西沙海战密切相关。当时南越海军入侵我国西沙群岛，我国南海舰队以弱胜强。何岸通过这幅画作，不仅记录了战后和平景象，更表达了对中国海军现代化的期待。
小组合作，结合“赏析四步法”对《在风浪里成长》这
幅作品进行鉴赏。
活动二
回顾美术赏析四步法
想要读懂一幅美术作品，我们需要掌握科学的赏析方法。“赏析四步法”是打开艺术之门的钥匙，通过四个层层递进的维度，帮助我们从表象到内核，全面理解作品的魅力。
描述 (Description)
客观观察画面元素：人物形象、自然景物、色彩基调、构图布局等。不加入主观臆断，只陈述眼睛看到的客观事实，是赏析的基础。
分析 (Analysis)
剖析作品的形式语言：探究色彩对比、线条运用、构图技巧、明暗关系等表现手法，理解画家是如何通过艺术语言构建画面美感的。
解释 (Interpretation)
结合时代背景与画家生平，解读作品背后的故事、情感与思想内涵。探寻画面所隐喻的精神内核，挖掘作品的深层含义。
评价 (Judgment)
从艺术价值、历史意义和社会影响等维度进行综合评判，分析作品在艺术史上的地位、独特性及其带给观者的审美价值与启示。
描述
画面描绘的是一老一少两位渔民舵手出海航行的情景。
画面背景是波涛汹涌的海面，浪花翻卷，天空与海水在墨色的交织中融为一体，营造出一种“风浪中前行”的紧张氛围。
分析
构图：画中渔民的姿态和 船只的线条呈现“S”形，极具动感。
色彩：整体色调沉稳厚重。人物肤色较深，表现渔民长期日晒雨淋的特点;淡墨勾勒海水，以凸显人物。
动态：老舵手身体微躬、手伸向前方，与年轻舵手身体后倾，双手紧握摇杆的姿态形成鲜明的动静结合。两人神情专注而坚毅，传达出迎风破浪、一往无前的气势。
解释
画面最直观的主题是渔民两代人搏击风浪的大无畏精神。
老舵手将自己的经验和技艺传授给年轻一代，象征着知识和精神的代际传递。年轻舵手在老舵手的指导下掌舵前行，寓意着年轻一代只有在实践的大风大浪中才能不断成长。
评价
《在风浪里成长》是李震坚最出名的代表作，也是浙派人物画的代表作之一。
在“浙派人物画”风格下，结合了西画的造型方法，人物形象刻画深入，结构严谨。渔民的神情和动势体现了不畏艰险的精神。
《在风浪里成长》
画作所体现的，是搏击风浪的无畏勇气、代代相传的生存智慧，以及历经磨难而愈发坚韧的民族品格。
这种在逆境中前行、在实践中成长的精神力量，正是中华民族向海而生、自强不息的生命写照。
活动三
《海岛姑娘》《渔港新医》两幅作品在色调上有什么区别 画家如何通过人物的服饰、动态、环境表现渔民的生活状态 你还能发现什么
《海岛姑娘》
《渔港新医》
色调
《海岛姑娘》
《渔港新医》
高纯度强对比。人物衣服颜色，海滩的土黄与深蓝背景形成强烈对比。
热 烈
浓 郁
清新雅 致
低纯度高级灰。色调明亮，整体给人一种宁静温柔的南国渔乡风情。
渔民生活状态
《海岛姑娘》
服饰:黄褐色粗布工装裤、黑色内搭、雨鞋;没有任何装饰性元素;这身简洁干练的气头表明她是一位直接参与重体力劳动的女渔民。
动态:顶天立地的“扛”。人物几乎占满画布，肩上扛着粗大的工具，身体微微扭转，重心极稳。
服饰:背景简化为金黄色的陆地和遥远的蓝色海面。环境简朴甚至有些荒芜。
0
渔民生活状态：
艰辛、有力、充满干劲
《渔港新医》
渔民生活状态
服饰: 淡蓝色长袖、深蓝长裤、斜挎红十字药箱、手提铁桶。。
动态: 赤足提桶、缓步前行。双手提着凉茶，身体微倾以保持平衡。
服饰: 渔港码头，木船船舷、粗重的缆绳，环境细节丰富，具有浓郁的生活实感。
渔民生活状态：
温馨、亲切、生活气息浓
《海岛姑娘》
《渔港新医》
活动三
你还能发现什么
你看到么样的女性形象
作者将姑娘描绘得肩宽背厚、体格粗壮，几乎接近男性体态。营造“妇女
能顶半边天”的视觉呈现。
作者笔下的新医身材匀称、面容姣好，在劳动主题下，依然保留了女性的柔美与温婉。
这幅作品讲述了
什么故事
极地科考·雪龙号驶进北冰洋 (油画) 时卫平
这幅作品讲述了什么故事
雪龙号极地考察船
雪龙号是中国第三代极地破冰船和科学考察船。该船自1994年首次执行南极科考和物资补给运输后，已多次远赴南极，创下了中国航海史上多项新纪录。
2019年，中国自主建造的第一艘极地科学考察破冰船“雪龙2”号首航南极，开启了“双龙探极”的新时代
这幅作品讲述了
什么故事
前景是一组科考队员正在北冰洋上紧张地开展科考作业
中景是巨大的雪龙号考察船，与盘旋在低空中的雪鹰号直升机作对接
远景是极具地域性的北冰洋地貌
画面写实的描绘了雪龙号驶进北冰洋的情景，通过这一历史性场景，标志着中国极地科学考察能力的跨越式发展与进步，展现了大国极地科考的雄厚实力与精神风貌。
课堂小结：画中有话，精神永存
中国海警局南海分局舰艇编队
常态化巡航，守护万里海疆
图：1974年西沙海战历史现场
军民并肩作战，捍卫国家主权
展现了渔民坚毅的神情与有力的动作
本节课你有什么收获？
作业：
1.基础作业：经典赏析
请从你喜欢的，或本课的海洋主题画作中任选一幅撰写一份不少于300字的赏析短文，讲讲作品是如何体现海洋文化的。
2.拓展挑战：绘出心中的海洋
以“我心中的海洋”为主题，自由选择水彩、素描、数字绘画等形式创作。捕捉海洋的壮阔、静谧或灵动，用色彩与线条表达你对海洋的独特想象与情感寄托。

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