资源简介

第1章第1章第1节 金属材料1教学设计
一、教学目标
科学观念
了解金属的物理性质（光泽、导电性、导热性、延展性等），认识合金的定义与特性，理解金属材料在生活、生产及高科技领域的广泛应用，初步建立“物质的性质决定用途”的科学观念。
科学思维
通过比较金属与合金在硬度、耐腐蚀性等方面的差异，培养对比分析和归纳推理的能力；能依据金属的性质对常见金属材料进行合理选择，形成基于证据与逻辑的思维习惯。
探究实践
通过“铝片与铝合金片”“铜片与黄铜片”相互刻划的实验，探究合金与纯金属硬度的差异，学会简单的实验操作与观察方法，能记录实验现象并得出合理结论。
态度责任
认识金属资源的重要性，树立节约资源、保护环境的意识；了解我国在金属材料研发与应用方面的成就，增强民族自豪感与社会责任感，初步形成可持续发展的观念。
二、教学重点与难点
教学重点
金属的物理性质（光泽、导电性、导热性、延展性等）；合金的定义及合金与纯金属的性能差异（硬度更大、耐腐蚀性更好）。
教学难点
理解合金的组成与性能之间的关系；能从“性质决定用途”的角度分析金属材料在实际生产生活中的选择依据。
三、教学准备
多媒体课件（展示天宫空间站、中国天眼、国产航母、高铁等图片，及金属与非金属的实物图片）；铝片、铝合金片、铜片、黄铜片（铜锌合金）样品；砂纸、刻划工具；学生分组实验器材；常见金属制品实物（铁锅、铝锅、铜导线等）。
四、教学过程
（一）导入新课
教师展示天宫空间站、中国天眼、国产航母、高铁等国之重器的图片，提问：“这些大国重器的建造需要用到大量的新型材料，你知道制造一列高铁需要用哪些金属吗？这些金属材料又有哪些物理特性和用途呢？”引出课题——金属材料。
随后展示图1.1-1中的物质图片，引导学生辨认哪些是金属，哪些是非金属，初步建立金属与非金属的直观印象。
（二）新课讲授
1. 金属的物理性质
教师引导学生根据生活经验与观察，总结金属的物理性质：
金属一般具有特殊的光泽。多数金属呈银白色，铜呈紫红色，金呈金黄色。常温下，汞（俗称水银）是液体，大多数金属是固体。
非金属一般没有光泽。常温下，溴（Br ）是唯一呈液态的非金属单质，大多数非金属单质是气体或固体。
金属的共同物理性质：①有金属光泽；②一般比较硬；③有延展性；④有导电性；⑤有导热性；⑥具有一定的熔点和沸点等。
2. 常见金属的性质
不同金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等有较大差别。教师出示表1.1-1，引导学生分析数据。
物理性质 钨 金 铅 银 铜 铁 铝
密度/g·cm 19.3 19.3 11.3 10.5 8.9 7.8 2.7
熔点/℃ 3410 1064 327 962 1083 1535 660
硬度（以金刚石硬度10为基准） 7.5 2.7 1.5 3.2 2.8 4.5 2.5
导电性（以银导电性100为基准） 28.1 74.1 7.9 100 99 17 61
教师引导学生思考：家用的羊角锤一般用哪种材料制作？说明理由。
答：锤头用高碳钢（硬度高、耐敲击）；手柄常用木柄（减震好、手感舒适、成本低）。
教师追问：如需将金属制品（水龙头、自行车钢圈等）表面镀上一层耐腐蚀的金属膜，使之起到防锈和美观作用，选用金作金属膜的材料合适吗？为什么？
答：不合适。一是成本太高，二是金质较软、不耐磨，易划伤脱落。常用镀铬或镀镍，既便宜又坚硬耐磨。考虑物质用途时，应综合考虑性质、价格、美观、环保等因素。
3. 合金
教师提问：纯金属有很多优良的特性，但在实际生产与生活中所用的金属材料，大多数不是纯金属，这又是为什么呢？
学生分组实验：先比较铝片和铝合金片、铜片和黄铜片（铜锌合金）的光泽、颜色；再将它们相互刻划，比较它们的硬度。
实验现象记录：
铝片与铝合金片均为银白色。铜片为紫红色，黄铜片为金黄色。
铝合金片刻划铝片→铝片有划痕→铝合金硬度 > 铝片。
黄铜片刻划铜片→铜片有划痕→黄铜硬度 > 铜片。
实验结论：合金的硬度通常大于其组成纯金属的硬度。
教师总结合金的定义：合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的具有金属特性的物质。
钛和钛合金
钛和钛合金被誉为21世纪重要的金属材料，因其密度小、熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强和强度高等优良特性，尤其是抗腐蚀性强，在潮湿的大气和海水中，其抗腐蚀性远优于不锈钢，被广泛用于生活用品、航空和航天器械、通信设备等领域。
钛和钛合金与人体“相容性”好，可以用来制造人造骨，植入人体后能和骨组织形成良好的结合，临床使用可靠，是医学植入的理想材料。钛和钛合金还可以用来制造医疗器械，在医疗领域的应用越来越广泛。
常见合金的组成、特性和用途
合金 主要成分 主要特性 主要用途
锰钢 铁、锰、碳 韧性好、硬度大 钢轨、铲斗、装甲、车架
青铜 铜、锡 强度高、耐腐蚀、易铸造成形 机器零件、工艺品、铸件
黄铜 铜、锌 坚硬、耐腐蚀、易加工 机器零件、仪表、日用品
硬铝 铝、铜、铁、硅 质轻、强度高、硬度大 飞机、轮船、汽车、火箭等制造业、建筑材料
不锈钢 铁、铬、镍 耐腐蚀 医疗器械、化工设备、炊具、日用品
18K黄金 金、银、铜 光泽好、耐磨、易加工 金饰品、钱币、电子元件
教师引导学生讨论：现代建筑物的门窗广泛使用铝合金，说一说为什么不用纯铁或纯铝？
答：纯铝太软，易变形。纯铁易生锈，且密度大。用铝合金强度高、轻便，且耐腐蚀，最适合做门窗。
教师提问：牙齿排列不整齐，医学上是采用什么办法进行牙齿矫正的吗？
答：医学上采用正畸治疗（戴牙套），利用形状记忆合金等材料。
4. 新型金属材料
纳米金属材料：指形成纳米晶粒的金属与合金。纳米金属材料有独特的光学、电学、磁学、化学特性和超导性能，在国防、电子、化工、航空等领域具有重要的应用价值。
贮氢合金：也叫储氢合金，是一种新型合金，在一定条件下能吸收氢气，条件改变时又能放出氢气，可用于大型电池。
5. 金属的回收与利用
回收现状：我国每年回收废旧金属数亿吨，但仍有随意丢弃易拉罐等不环保行为。
国家政策：制定了重金属污染综合防治政策，推动重点行业绿色升级。
治理目标：持续减少重金属污染物排放，解决历史遗留的污染问题。
教师展示图1.1-7工业垃圾和图1.1-8废易拉罐，引导学生认识金属资源回收利用的重要性。
（三）课堂练习
1. 同学们通过微信公众号“胜哥课程”知道了常温下呈液态的金属是（ ）
A. Hg B. Ag C. Mg D. Ni
答案：A
2. 炒菜用的钢铁制锅铲上部，常加一木柄和塑料柄，这说明了铁具有的性质是（ ）
A. 铁的导电性 B. 铁的导热性
C. 铁在空气中易生锈 D. 铁不耐酸、碱腐蚀
答案：B
3. 金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是（ ）
A. 硬度很大、熔点很高 B. 是银白色的固体
C. 密度都很大 D. 能够导电、能够导热
答案：D
4. 保护金属资源的有效途径是（ ）
①防止金属腐蚀 ②回收利用废旧金属 ③禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品 ④合理有效地开采矿物 ⑤寻找金属的代用品
A. ①②③ B. ①②③④⑤ C. ②④⑤ D. ①②④⑤
答案：D
5. 铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图所示。
（1）铁锅含有金属单质 （写化学式）。
（2）铝锅轻便、耐腐蚀，其原因是：
（3）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是：
答案：（1）Fe （2）铝的密度小，铝的表面有一层致密的氧化铝保护膜，阻止铝进一步氧化 （3）节约资源、减少环境污染
（四）课堂小结
一、金属的物理性质：具有金属光泽，常温下除汞（液体）外均为固体。具有良好的导电性、导热性和延展性。物质用途由性质决定，但需综合考虑价格、美观、环保等因素。
二、合金：定义：一种金属与其他金属（或非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。优势：硬度和强度更高，耐腐蚀性更好，性能优于纯金属。
新型材料：形状记忆合金、纳米金属材料、贮氢合金等。
五、板书设计
第1节 金属材料
一、金属的物理性质
光泽、导电性、导热性、延展性、熔点、沸点
用途由性质决定，综合考虑价格、美观、环保
二、合金
定义：一种金属与其他金属（或非金属）熔合
特性：硬度＞组成金属，耐腐蚀性更好
常见合金：锰钢、青铜、黄铜、硬铝、不锈钢、18K黄金
三、新型金属材料
纳米金属材料、贮氢合金
四、金属的回收与利用
节约资源，保护环境
六、教学反思
本节课以“大国重器”为情境导入，有效激发了学生的学习兴趣。在“金属的物理性质”环节，通过对比金属与非金属的差异，学生能够较为直观地建立概念。在“合金”部分，分组实验“铝片与铝合金片”“铜片与黄铜片”的相互刻划，让学生亲身体验了合金硬度大于纯金属的事实，实验现象明显，结论易于得出，较好地突破了教学难点。
但教学中发现，部分学生对“硬度”与“强度”的概念容易混淆，后续可增加具体实例进行区分。同时，在“金属的回收与利用”环节，可进一步结合本地实际，引导学生关注身边的金属资源回收情况，增强社会责任感。整体来看，本节课教学目标达成度较高，学生参与积极，思维活跃，为后续学习金属的化学性质奠定了良好基础。(共30张PPT)
第1章 材料及其利用
金属材料、有机合成材料以及新型材料的广泛应用，促进了人们对物质的性质和物质间的转化关系的研究，深化了对物质及其转化规律认识。
科学家是如何研制材料的？物质的转化规律对材料的开发和利用有什么指导意义？
第1节 金属材料
天宫空间站、“中国天眼”、国产航母、高铁等国之重器的建造要用到大量的新型材料，我国科技人员成功研制了满足各种功能需要的材料，材料研究极大地推动了科技的进步。你知道制造一列高铁需要用哪些金属吗？这些金属材料又有哪些物理特性和用途呢？
金属是一种性能优良、应用极广的材料。
图1.1-1展示的物质，哪些是金属，哪些是非金属？
一、金属的物理性质
金属
金属
金属
金属
金属
非金属
非金属
非金属
非金属
根据什么特性辨认是否金属？
金属一般具有特殊的光泽。多数金属呈银白色，铜呈紫红色、金呈金黄色。常温下，汞（俗称水银）是液体，大多数金属是固体。
非金属一般没有光泽。常温下，溴（Br ）是唯一呈液态的非金属单质，大多数非金属单质是气体或固体。
金属与非金属
铜
银
金
水银
①有金属光泽
②一般比较硬
③有延展性
④有导电性
⑤有导热性
⑥具有一定的熔点和沸点等。
常见金属的性质
不同金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等有较大差别，如表1.1-1所列是一些金属的物理性质数据。
物理性质 钨 金 铅 银 铜 铁 铝
密度/g·cm 19.3 19.3 11.3 10.5 8.9 7.8 2.7
熔点/℃ 3410 1064 327 962 1083 1535 660
硬度(以金刚石硬度10为基准) 7.5 2.7 1.5 3.2 2.8 4.5 2.5
导电性(以银导电性100为基准) 28.1 74.1 7.9 100 99 17 61
不同的金属有不同的用途。人们常根据金属的一般性质和每种金属的独特性质来选择使用它们。
根据生活经验和表1.1-1所提供的信息，回答下列问题。
1.家用的羊角锤一般用哪种材料制作？说明理由。
答：锤头用高碳钢（硬度高、耐敲击）；
手柄常用木柄（减震好、手感舒适、成本低）。
根据生活经验和表1.1-1所提供的信息，回答下列问题。
2.如果需要将金属制品，如水龙头、自行车钢圈等表面镀上一层耐腐蚀的金属膜、使之起到防锈和美观作用，那么选用金作金属膜的材料合适吗？为什么？
答：不合适。一是成本太高，二是金质较软、不耐磨，易划伤脱落。常用镀铬或镀镍，既便宜又坚硬耐磨。
考虑物质用途时，应综合考虑。
二、合金
纯金属有很多优良的特性，但在实际生产与生活中所用的金属材料，大多数不是纯金属，这又是为什么呢
先比较铝片和铝合金片、铜片和黄铜片(铜锌合金)的光泽、颜色；再将它们相互刻划，比较它们的硬度。
铝片与铝合金片为 银白色。铜片 紫红色 ；黄铜片 金黄色。
铝合金片刻划铝片→铝片有划痕 →铝合金硬度> 铝片。
黄铜片刻划铜片→ 铜片有划痕 →黄铜硬度> 铜片。
结论 ：合金的硬度通常 大于 其组成纯金属的硬度。
合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的具有金属特性的物质。
生铁和钢就是由铁和碳等元素熔合而成的合金。合金比纯金属具有更广泛的用途。
铁合金—钢
生铁锅
铁掺入铬、镍等元素制得不锈钢，有很好的耐腐蚀性。
钛和钛合金
钛和钛合金被誉为21世纪重要的金属材料，因其密度小、熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强和强度高等优良特性，尤其是抗腐蚀性强，在潮湿的大气和海水中,其抗腐蚀性远优于不锈钢，被广泛用于生活用品、航空和航天器械、通信设备等领域。
钛和钛合金与人体“相容性“好，可以用来制造人造骨，植入人体后能和骨组织形成良好的结合，临床使用可靠，是医学植入的理想材料。钛和钛合金还可以用来制造医疗器械，在医疗领域的应用越来越广泛。
表1.1-2常见合金的组成、特性和用途
合金 主要成分 主要特性 主要用途
锰钢 铁、锰、碳 韧性好、硬度大 钢轨、挖掘机铲斗、坦克装甲、自行车架
青铜 铜、锡 强度高、耐腐蚀、易铸造成形 机器零件、工艺品、铸件
黄铜 铜、锌 坚硬、耐腐蚀、易加工 机器零件、仪表、日用品
硬铝 铝、铜、铁、硅 质轻、强度高、硬度大 飞机、轮船、汽车、火箭等制造业、建筑材料
不锈钢 铁、铬、镍 耐腐蚀 医疗器械、化工设备、炊具、日用品
18K黄金 金、银、铜 光泽好、耐磨、易加工 金饰品、钱币、电子元件
1.现代建筑物的门窗广泛使用铝合金，说一说为什么不用纯铁或纯铝。
2. 牙齿排列不整齐，你知道医学上是采用什么办法进行牙齿矫正的吗？
纯铝太软，易变形。纯铁易生锈，且密度大。用铝合金强度高、轻便，且耐腐蚀，最适合做门窗。
医学上采用正畸治疗（戴牙套）。
新型金属材料
纳米金属材料指形成纳米晶粒的金属与合金。纳米金属材料有独特的光学、电学、磁学、化学特性和超导性能，在国防、电子、化工、航空等领域具有重要的应用价值。
纳米金属材料
贮氢合金
贮氢合金也叫储氢合金是一种新型合金，一定条件下能吸收氢气，条件改变时又能放出氢气，可用于大型电池。
三、金属的回收与利用
回收现状：我国每年回收废旧金属数亿吨，但仍有随意丢弃易拉罐等不环保行为。
国家政策：制定了重金属污染综合防治政策，推动重点行业绿色升级。
治理目标：持续减少重金属污染物排放，解决历史遗留的污染问题。
图1.1-7工业垃圾 图1.1-8废易拉罐
废弃金属对环境可能造成什么危害？我国是如何解决这些问题的？
占用土地资源。铝、镉、汞等有毒的重金属腐蚀后会溶于水中，形成重金属离子，污染土壤和水源，危害生态环境。
措施：完善法律法规、推行回收体系、发展循环经济、实施“无废城市”试点。
一、金属的物理性质
具有金属光泽，常温下除汞（液体）外均为固体。有良好的导电性、导热性和延展性。物质用途由性质决定，但需综合考虑价格、美观、环保等因素。
二、合金
定义：一种金属与其他金属（或非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。
优势：硬度和强度更高，耐腐蚀性更好，性能优于纯金属。
新型材料：形状记忆合金、纳米金属材料、贮氢合金等。
1.同学们通过微信公众号“胜哥课程”知道了常温下呈液态的金属是（ ）
A.Hg
B.Ag
C.Mg
D.Ni
A
2. 炒菜用的钢铁制锅铲上部，常加一木柄和塑料柄，这说明了铁具有的性质是（　 ）
A.铁是的导电性
B.铁的导热性
C.铁在空气中易生锈　
D.铁不耐酸、碱腐蚀
A
3. 金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是(　　)
A.硬度很大、熔点很高
B.是银白色的固体
C.密度都很大
D.能够导电、能够导热
D
4. 保护金属资源的有效途径是(　　)
①防止金属腐蚀　 ②回收利用废旧金属
③禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品
④合理有效地开采矿物　 ⑤寻找金属的代用品
A.①②③ B.①②③④⑤ C.②④⑤ D.①②④⑤
D
4. 保护金属资源的有效途径是(　　)
①防止金属腐蚀　 ②回收利用废旧金属
③禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品
④合理有效地开采矿物　 ⑤寻找金属的代用品
A.①②③ B.①②③④⑤ C.②④⑤ D.①②④⑤
D
5. 铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图所示。
（1）铁锅含有金属单质 （写化学式）
（2）铝锅轻便、耐腐蚀，其原因是：
（3）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是 。
Fe
铝的密度小，铝的表面有一层致密的氧化铝保护膜，阻止铝进一步氧化
节约资源、减少环境污染第 1章第 1 章第 1节 金属材料 1 练习
1.下列符号所表示的元素全部为金属元素的（ ）
A. Fe、Zn、Cl B. Al、Si 、Ca C. Mg、Cu、Hg D. S、P、C
2.记忆合金可在一定温度下拉成矫形弓丝，用以牙齿矫形，这主要利用了该合金
的（ ）
A.导热性 B.延展性 C.还原性 D.导电性
3.有一种在古籍里称为鋈的银白色铜合金，是古代云南、四川地区的特产，其主
要成分是铜、锌、镍等金属单质。炼制时需要黑铜矿（主要成分是 CuO)、硫化
镍矿（主要成分是 Ni2S3)等多种矿物。下列有关说法不正确的是（ ）
A.鋈属于金属材料 B.铜合金比单质铜更加坚硬
C.合金一定都是混合物 D.黑铜矿是一种铜合金
4．世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一加以控制使用。铝有下列应用：
①制铝合金；②制电线；③制炊具；④作银色漆颜料；⑤用明矾(含有铝元素)
制作食品膨松剂；⑥制易拉罐；⑦用铝箔包装糖果。其中应该加以控制的是（ ）
A．③⑦ B．②⑥ C．③⑤ D．③⑤⑥⑦
5．“胜哥”将纸条分别紧卷在木棒和铁棒上，加热纸条(如图)，木棒上的纸条立
即燃烧，而铁棒上的纸条不会立即燃烧。据此推测木棒和铁棒具有不同的（ ）
A．密度 B．导热性
C．硬度 D．延展性
6．小科通过视频号“胜哥课程”观看了 Ai 视频《薪火》，“胜哥”点燃火炬后进
行环湖跑。火炬的金属部分采用铝合金旋压成型工艺。下列有关合金说法正确的
是（ ）
A．合金属于金属材料 B．合金熔点较组成各成分金属高
C．制成合金属于化学变化 D．钢是由铁和锌形成的合金
7．许多证据证明全球文明源于华夏，但外寇与内奸一直在阻挠真相，致使许多
中国百姓被蒙蔽双眼，从而阻挠中华民族的复兴。证据之一：《天工开物》记载：
“每金七厘造方寸金一千片”，体现了黄金具有的物理性质是（ ）
A．磁性 B．导热性 C．导电性 D．延展性
8．小科通过微信公众号“胜哥课程”知道了许多金属的性质。下列关于金属物
理性质的描述正确的是（ ）
A．常温下所有金属都是固体 B．大多数金属具有优良的导电性
C．所有固体金属的硬度都很大 D．金属都具有银白色的金属光泽
9.溴原子结构示意图及其在周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. n=7
B. 该元素为金属元素
C. 相对原子质量和中子数均为 35g
D. 原子序数、核电荷数、质子数均为 79.90
7.下列成都出土的文物中，不属于金属材料的是（ ）
A．东汉说唱俑 B．“郫”字青铜戈 C．龙纹铅饼币 D．黄金面具
11.合金在生产生活中具有广泛的用途，下列不属于合金的是（ ）
A．钢 B．金刚石 C．铝合金 D．黄铜
12.将两种或多种金属（或金属与非金属）在同一容器中加热使其熔合，冷凝后
得到具有金属特性的熔合物——合金。这是制取合金的常用方法之一。仅根据下
表数据判断，适宜采用上述方法制取的合金是（ ）
金属 Na Mg Al Cu Fe
熔点/℃ 97.5 640 660 1 083 1 535
沸点/℃ 883 1 090 2 467 2 567 2 750
A．Fe——Na合金 B．Al——Na合金
C．Mg——Fe合金 D．Cu——Na合金
13．在自然界中，仅有少数金属是以 态的形式存在的，大多数金属是
以 态的形式存在的。铁的使用非常广泛，但由于铁的化学性质比较
所以地壳中的铁元素都是以 形式存在。把赤铁矿(主要成分是 Fe2O3，)
冶炼成铁是一个复杂的过程，但它的主要反应原理是
(用化学方程式表示)，其中 是还原剂，氧化铁是 ，铁元
素从 态转变为 态。
14.下表元素周期表部分内容示意图，前面的数字代表原子序数。
（1）表中①②③所代表的三种元素中，属于金属元素的是________。
（2）自然界中碳元素组成的化合物有多种。请写出一种含碳、氧两种元素的化
合物，其中碳元素的化合价为+4价，该化合物的化学式是________ 。
（3）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则与 O 元
素具有相似化学性质的是________元素。
15．剪刀、菜刀通常是用 (写金属名称)制成的，这种金属能加工成各
种形状的器具，可见其具有良好的 性。搪瓷碗或脸盆(里面是铁)有了
破洞后，工匠先把一块焊锡放在火中烘烤，然后在破洞处用热锡涂抹，液态锡冷
却凝固后就会填满破洞，这利用了锡 的特性。
16．如图为某矿石样本元素含量模型，其中属于金属元素的
是 ，该矿石中不可能含有的物质是 。
a. CaS b. Fe2O3 c. CaCO3
17．许多证据证明全球文明源于华夏。证据之一：如图为汉代
铜牛形缸灯，这种青铜灯以动物油脂(主要含碳、氢、氧三种元
素)为燃料，其油料燃烧产生的气体或烟尘，可通过导烟管道进
入牛腹的清水中，保持室内空气清洁，故又称为环保灯。
（1）该灯用青铜(一种合金)而不是用纯铜制作，是因为青
铜的硬度更 (填‘大”或“小”)；
（2）动物油脂在空气中燃烧能产生的气体有 (写一种)；
（3）油料燃烧产生的气体或烟尘能上升，推测此时其密度比空气 。
18．金属材料在生活、生产中应用十分广泛。
（1）如图 A所示是金属的一个应用实例，请说出利用
了金属的什么物理性质？
（答出一点即可）
（2）如图 B所示，两块金属片互相刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实
验探究的目的是什么？
19．下图表示的是地壳里所含各种元素的分布。请根据图示回答下列问题：
（1）图中表示出的金属元素有 种。
（2）地壳中含量最多的非金属元素为 ，含量最多的金属元素
为 ，写出钠离子 。(填符号)
20．金属在生活中的许多应用都是由金属的物理性质决定的。下表是一些金属的
物理性质比较情况。
比较项目 物理性质
导电性(以银为标准，并用 银 100；铜 99；金 74；铝 61；锌 27；铁 17；
100表示) 铅 8优→良
金 19.3；铅 11.3；银 10.5；铜 8.9；铁 7.9；
密度(克/厘米 3)
锌 7.；铝 2.7
钨 3410；铁 1535；铜 1083；金 1064；银 962；
熔点(℃)
铝 660；锡 232
硬度(以金刚石为标准，并用 铬 9；铁 4-5；银 2.5-4；铜 2.5-3；金 2.5-3；
10表示) 铝 2-2.9；铅 1.5
（1）请解释：银的导电性比铝好，为什么电线一般用铝而不用银？
（2）请分析：灯泡里的灯丝材料为什么选用钨而不用锡？
第 1章第 1 章第 1节 金属材料 1 练习答案
1.C 2.B 3.D 4.D 5.B 6.A 7.D 8.B 9.A 10.A
11.B 12.B
13．游离；化合；活泼；化合态；3CO+Fe 高温2O3 2Fe+3CO2；一氧化碳；氧化剂；化
合；游离
14. （1）② （2）CO2 （3）S
15．铁；延展；熔点低
16．钙（Ca）；b
17．（1）大 （2）二氧化碳等 （3）小
18．（1）优良的导电性（延展性等） （2）比较黄铜和纯铜的硬度
19．（1）6 （2）O；Al；Na+
20．（1）银的密度比铝大得多，同样粗的电线，用银做比用铝做质量大得多，电
线承重增大，架设困难；银的价格比铝高很多，制造电线成本增加
（2）灯泡发光时温度很高，会超过锡的熔点而导致熔化；钨的熔点很高，不会
熔化。

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