第17课 挽救民族危亡的斗争 课件(共19张PPT)

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第17课 挽救民族危亡的斗争 课件(共19张PPT)

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第17课
挽救民族危亡的斗争
第五单元
课程标准
认识列强侵华对中国社会的影响,了解中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义;认识社会各阶级为挽救危局所做的努力及存在的局限性。
材料二:由于《马关条约》允许外国人在中国设厂制造,清政府不得不放开民间办企业。甲午中日战争后,一批民族资本主义企业发展起来,早期民族资产阶级由此产生,民族资产阶级是在帝国主义和封建主义压迫下产生的……
材料三:布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避货。
…………康有为《孔子改制考》
材料一:这真是空前未有的亡国条约,他使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过,现在竟被东方的小国打败了,而且失败的那样惨,条约又订的那样苛刻,这是多么大的耻辱啊!…………吴玉章
一、戊戌维新运动
政治:甲午战败,被迫签订《马关条约》,民族危机加深。
经济:民族资本主义发展,资产阶级力量壮大。
思想:维新思想的发展。
1、背景:
材料四:1895年春,《马关条约》签订的消息传至北京,当时云集京师的举人们义愤填膺,奔走相告。康有为壮怀激烈,热血沸腾,用一昼两夜时间,起草了长达一万八千字的《上今上皇帝书》,十八省举人响应,一千三百多人连署。尽管这次上书并没有上达光绪帝,但它冲破了清政府“士人不得干政”的命令,是中国知识分子的第一次现代觉醒。上书的内容经辗转传抄,轰动京沪等地,拉开了变法维新的序幕,康、梁二人取得了维新运动的领袖地位。
1895年,康有为、梁启超组织的“公车上书”。
一、戊戌维新运动
序幕:
2、序幕:
一、戊戌维新运动
3、过程:
教育方面:废八股改试策论;设立京师大学堂、各省设立新式学堂。
行政管理:裁撒冗员和不必要的机构 ;允许官民上书言事;
工业:建设铁路、发展农工商、奖励发明
(1)开始标志:
光绪帝在1898年6月11日,颁布“明定国是”诏书。
(2)措施:
4、意义:
促进新思想的传播
冲击了旧式的官僚体制
推动民族资本主义的发展
性质:一场自上而下的具有爱国救亡意义的资产阶级改良运动
一、戊戌维新运动
5、结果:
①1898年9月21日,慈禧太后将光绪帝软禁,再次临朝训政。
②变法期间的措施,除了京师大学堂得以保留外均被废止。
材料五:“各国变法,无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也;有之,请自嗣同始。”---谭嗣同
京师大学堂
一、戊戌维新运动
根本原因:中国民族资本主义发展不充分,资产阶级力量弱小。
6、合作探究:戊戌维新运动最后为什么会失败?
材料六:维新志士们大多是青年人,为国家民族之救亡图存大业挺身而出,以天下为己任,但却未能走入民间获得民众的支持和力量,缺乏足够的社会支援。它是一场准备很不充分的政治运动……各部堂官、各省督抚都持观望、延宕、抵制态度,拒不奉诏……光绪皇帝严责守旧大臣的诏令也达十多次,并采取了相应的措施,力求有所推动。————王先明《中国近代史》
守旧势力强大,
没有严密的组织;
又把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。
维新派缺乏可靠的社会基础,
脱离广大人民群众
二、义和团运动
材料一:
“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。
天无雨,地焦旱,全是教堂止住天。
兵法艺,都学全,要平鬼子不费难。
拆铁路,拔线杆,紧急毁坏火轮船。
大法国,心胆寒,英美德俄尽消然。
洋鬼子,尽除完,大清一统靖将山。”
——《只因鬼子闹中原》揭帖
1、背景:
《马关条约》签订后,列强掀起瓜分中国狂潮,民族危机加剧。
反洋教斗争日益高涨。
义
和
团
团
民
2、口号:
①扶清:有利于争取官兵,却容易放松对清政府的警惕。
②灭洋:能动员广大民众参加反帝斗争,但却带有盲目性、笼统的排外性质。
③扶清灭洋:具有爱国性质,突出反映了帝国主义与中华民族的矛盾成为中国社会的主要矛盾。
“扶清灭洋”
二、义和团运动
3、经过:
1900年5月28日,英、美、法、德、俄、日、奥匈、意八国决定联合出兵镇压义和团。慈禧太后采用“招抚”义和团的办法,企图对义和团加以控制利用。后来,在中外势力联合镇压下,义和团抵抗失败。
4、合作探究:如何评价义和团运动?
(1)积极性:义和团运动具有强烈的反帝爱国倾向,展现了中国人民不畏强暴的牺牲精神。沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心,迫使列强改变侵华方式。
(2)局限性:也存在明显的盲目排外行为,无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。
材料二:对于义和团运动中“挖铁路”行为,张海鹏教授说:“为反抗西摩尔联军乘火车进京,大规模破坏铁路,完全是作战手段。”而袁伟时教授却说:“义和团毁电线、拆铁路、烧洋货……凡沾点洋气的物和人,必彻底消灭而后快。即使义和团真的立下了‘扶清灭洋’的伟大功勋,也不能回避它的这些反文明、反人类的错误。”八国联军统帅瓦德西承认,“然实则无论欧美日本各国,皆无此脑力与兵力,可以统治此天下生灵四分之一也,故瓜分一事,实为下策”。
三、八国联军侵华
1、原因:
材料一:第二次工业革命促进生产力的发展……主要资本主义国家出现垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。——《世界历史》
镇压义和团运动。
19世纪末20世纪初,列强相继完成第二次工业革命,进入帝国主义阶段,对外殖民扩张加剧,要求资本输出、瓜分世界,中国是列强瓜分的主要目标之一,我们中国没有发生义和团运动,列强也会寻找其它借口。
如果没有义和团运动,八国联军会侵华吗?
1900年6月八国联军在大沽口登陆
三、八国联军侵华
(1)6月10日:
(2)6月中旬 :
(3)6月21日:
(4)7月14日:
(5)8月中旬:
2、过程:
西摩尔率军向北京进发,遭遇廊坊阻击战。
八国联军攻陷大沽炮台,向天津进犯,遭遇天津保卫战。
慈禧太后向各国“宣战”。
天津陷落。
北京失陷,慈禧太后和光绪帝出逃西安。
三、八国联军侵华
天津,被炸死的中国人
被八国联军炮轰的北京正阳门
八国联军屠杀中国人
此时的南方如何?
三、八国联军侵华
3、东南互保:
材料二:义和团运动期间,东南等地方实力派督抚拒绝执行清廷命令,与英美等国“互相保护”各自领地的活动。为保护长江流域,英国策动两江总督刘坤一等与列强合作互保,互不侵犯。1900年6月26日,经盛宣怀牵线策划,由上海道余联沅出面与各国驻沪领事商定《东南保护约款》和《保护上海城厢内外章程》。
积极:在一定程度上维持了江南地区的稳定,表明中央权威的式微和地方势力的扩张。严重动摇了清政府统治的根基。
消极:压制了南方地区的反帝运动。维持了列强在华利益。
如何评价?
四、民族危机的加深
1、结果:
中国战败。1901年9月7日,清政府被迫与组成联军的8国及西班牙、荷兰、比利时3国共11国签订丧权辱国的《辛丑条约》。
《辛丑条约》签订现场
2、合作探究:条约内容及危害:
四、民族危机的加深
政治:惩办“首祸诸臣”,涉及中央和地方大臣百余人。禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等
经济:清政府赔偿各国白银共4.5亿两,分39年还清,本息合计9.8亿两,以关税和盐税抵押
军事:拆毁北京至大沽的炮台,准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地
外交:在北京东交民巷设立“使馆界”,界内不许中国人居住,各国驻兵保护
文化:禁止华北科举考试5年
标志着清政府成为帝国主义统治中国的工具。
加剧了中国的贫困和经济的衰败
使得“使馆界”成为“国中之国”,列强成为中国的大本营
严重破坏了中国的主权完整
精神与文化上征服中国
《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约。
中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的?
时间 战争 条约 影响
开始沦为半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争
《马关条约》
1900-1901
合作探究
1840-1842 鸦片战争 《南京条约》
1856-1860 《北京条约》《天津条约》 进一步加深
1894-1895 甲午中日战争 大大加深
八国联军侵华战争 《辛丑条约》 完全沦为
课堂小结
敢问路在何方?
中共、革命、
思想、清王朝、
帝国主义、人民、实业、教育、军事
《少年中国说》
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富;
少年强则国强,少年独立则国独立;
少年自由则国自由;少年进步则国进步;
少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;
少年雄于地球,则国雄于地球。
家国情怀
梁启超(1873年—1929年)
当堂检测
1、(2019课标)1898年,一份英文报纸报道:光绪皇帝已经遇害,“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧,一到适当的时候,便公开宣布他的死讯”。这则报道可以用来说明当时( )
A.君主立宪受到社会的广泛支持
B.清政府加强排外活动力度
C.列强寻找干涉中国内政的借口
D.部分西方人赞同 变法活动
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2、(2021山西摸底)鸦片战争以来,不平等条约多以割地、赔款、开埠通商为基本内容,而《辛丑条约》却不再有割地、开埠等,虽有赔款,也并非列强的主要目的所在。这一变化( )
A.反映了中国国际地位的提高
B.说明中国已被列强瓜分完毕
C.说明帝国主义侵略政策的转变
D.沉重打击了帝国主义在华势力
C

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