资源简介

(共21张PPT)
情境与问题
17 世纪，英国科学家罗伯特·胡克在用自己精心改良的复合光学显微镜 观察瓶塞软木时，发现了在肉眼和放大镜下都没有看到的蜂窝状小房间，他 把这些小房间命名为“细胞”。
情境与问题
细胞是什么？ 怎样才能观察到细 胞呢？
情境与生活
探究声音的强弱变化
1 试着用一种物体发出强弱不同的声音，感受声音是怎样发生 强弱变化的。
探究与发现
观察细胞
细胞一般非常微小，用肉眼或放大镜是看不到的，只有借助显微镜才 能看到，我们先来认识一下显微镜吧。
探究与发现
探究与发现
让我们使用显微镜观察洋葱表皮细胞吧。
1 安放
探究与发现
2 对光
探究与发现
3 上片
探究与发现
4 调焦
探究与发现
5 观察
想一想
其他生物的细胞是什么样的？让我们来观察更多的生物细胞吧。
探究与发现
口腔上皮细胞 叶片保卫细胞
探究与发现
植物根尖细胞
人的血细胞
想一想
1. 生物的细胞在形态上有什么特点？
2. 细胞是如何构成生物体的？
科学概念
绝大多数生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本结构单位。
应用与拓展
设计制作一台简易显微镜
显微镜的目镜和物镜由两块凸透镜组成。通常情况下，低倍镜在目镜位置，高倍镜在物镜位置。根据这一 原理，我们可以用两个放大倍数不同的放大镜、卡纸、 胶带、直尺等材料，制作一台简易显微镜。
应用与拓展
用自制显微镜观察树叶或者你的皮肤，看看有什么 新的发现。看谁的显微镜结构合理、造型美观、观察得比较清楚。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

展开更多......

收起↑