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第11课 西汉建立和"文景之治" 教案
2026-2027学年历史统编版七年级上册
课题 第11课 西汉建立和"文景之治"
课型 新授课
年级 七年级
课时 1课时（45分钟）
核心素养目标
【唯物史观】 认识汉初实行休养生息政策的必要性，理解经济基础对上层建筑的决定作用。认识"文景之治"是汉初统治者调整政策、顺应民心的结果。
核心素养目标
【时空观念】 掌握西汉建立的时间（公元前202年）、建立者（刘邦）、都城（长安），了解楚汉之争、文景之治等历史事件的时间顺序，建立西汉前期的时空框架。
核心素养目标
【史料实证】 通过《汉书·食货志》等文献史料，了解汉初社会残破的境况和休养生息政策的具体内容，学会从史料中提取有效信息分析历史问题。
核心素养目标
【历史解释】
【家国情怀】 认识"文景之治"是中国历史上第一个治世局面，为西汉大一统局面的出现奠定了基础。理解汉文帝、汉景帝勤俭治国、以民为本的治国理念。
【教学重点难点】
教学重点：1.休养生息政策。
2."文景之治"的内容和表现。
教学难点：休养生息政策的内容及作用。
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 汉文帝亲尝汤药
西汉时期的汉文帝刘恒，是汉高祖刘邦的第四个儿子，从小就奉行孝道。刘恒被封为代王时，生母薄太后跟随他住在一起。刘恒与母亲感情深厚，倾心侍奉母亲，尽力让她感到快乐和满足。然而薄太后身体虚弱，常患病，连续三年都卧病在床。三年里，汉文帝每日勤理朝政，下朝后便衣不解带地陪伴在薄太后病床前。给太后煎好的汤药，他总要亲自尝过才放心让母亲服用，唯恐药饵失调。那些日子里，汉文帝往往通宵达旦，陪伴在母亲身边。汉文帝的仁义和孝心感动了天下人，加上他治国有方，国家一派兴旺景象，与后来的汉景帝一起开创了历史上"文景之治"的繁荣时代。今天让我们一起走进第11课《西汉建立和"文景之治"》，了解这段历史。 听教师讲述汉文帝亲尝汤药的故事，思考汉文帝的治国理念与"文景之治"的关系，带着对西汉建立和"文景之治"的探求进入新课学习。
新课探究
一、楚汉之争
与西汉建立 1、楚汉之争
(1)【问题探究】秦灭亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质有何变化？
答案提示：秦亡前，他们的目的是推翻秦的残暴统治；秦亡后，他们的目的是争夺国家统治权。
(2)【问题探究】四年的"楚汉之争"为什么最终获得胜利的是力量相对薄弱的刘邦？
答案提示：①人心向背，得民心者得天下，刘邦得到了百姓的拥护；②善于用人，比如韩信、萧何等；③骄兵必败，项羽败在过分骄傲上。
(3)【问题探究】项羽、刘邦所领导的战争性质变化的原因是什么？
答案提示：①目的变化：秦亡前，他们的目的是推翻秦的残暴统治；秦亡后，他们的目的是争夺国家统治权。②阶级立场变化：秦亡前，他们站在统治阶级的对立面，自然要反秦；秦亡后，他们实际上已上升为统治阶级，这个立场自然主张重建以自己为核心的统治秩序。 2.西汉建立
(1)刘邦建国
①公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。
②【人物链接】
汉高祖刘邦，沛郡丰邑中阳里人，汉朝开国皇帝，汉民族和汉文化伟大的开拓者之一，中国历史上杰出的政治家、卓越的战略家和指挥家。对汉族的发展以及中国的统一和强大有突出贡献。 思考楚汉之争中刘邦取胜、项羽失败的原因。理解战争性质的变化：从反秦到争夺统治权。掌握西汉建立的时间（公元前202年）、建立者（刘邦）和都城（长安）。
新课探究
二、汉高祖的
休养生息政策 1.背景
(1)【材料链接】
材料一　汉兴，接秦之敝（同弊），诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定，民亡盖臧（同藏），自天子不能具醇驷（颜色相同的马），而将相或乘牛车。 (2)【问题探究】结合以上材料和所学知识分析西汉初年社会处于什么样的境况。
答案提示：由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜。
2.措施
(1)【史料链接】
材料一　颁布军队复员令，凡复员的军吏卒，可按军功大小，分配田宅或免除赋徭。动员流亡之民回乡，"复故爵田宅"。在全国释免罪人和奴婢，增加农业劳动人口。
材料二　刘邦根据官吏俸禄和政府开支制定全国赋税总额。田租，或称田赋，即土地税，征收率为什五税一（1/15）；口赋，也称算赋，即人口税，每人每年一算（120钱）。
(2)【问题探究】结合材料和所学知识分析，汉高祖在位时期采取了哪些休养生息政策？
答案提示：(1)让部分士兵还乡务农。(2)将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民。(3)鼓励耕织。(4)轻徭薄赋，把田租定为十五税一；相应地减免徭役及兵役。(5)对匈奴采取和亲政策，营造和平环境。
3.作用
西汉经济逐步恢复，国家局势稳定下来。为"文景之治"奠定了基础。 阅读史料，了解汉初社会残破的境况。理解汉高祖实行休养生息政策的必要性。掌握休养生息政策的具体措施：让士兵还乡务农、释放奴婢、鼓励耕织、轻徭薄赋（十五税一）、对匈奴和亲。理解其作用：经济恢复，局势稳定，为"文景之治"奠定基础。
新课探究
三、"文景之治" 1.人物：汉文帝和汉景帝。
(2)【总结归纳】
汉文帝刘恒，汉高祖刘邦四子，惠帝刘盈弟，母薄姬，在位期间，继续执行与民休息和轻徭薄赋的政策，是汉朝从国家初定走向繁荣昌盛的过渡时期。后世将这一时期与其子景帝执政的时期统称为"文景之治"。
2.措施
(1)【史料链接】
材料一　汉文帝认为农业是天下的根本，为了劝农耕种，汉文帝亲自带着大臣们下地播种，皇后也率宫女采桑、养蚕，以作表率。
材料二　文帝二年（前178年）和十二年（前168年），曾两次"除田租税之半"，即租率减为三十税一，文帝十三年（前167年）还全部免去田租。算赋也由每人每年一百二十钱减至四十钱。汉文帝把徭役减至每三年服役一次。景帝二年（前155年），把秦时十七岁服徭役改为二十岁。
材料三　治霸陵（汉文帝陵寝）皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。
——《史记·孝文本纪第十》
(2)【问题探究】结合材料和所学知识分析，汉文帝在位时期采取了哪些休养生息政策？
答案提示：①注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官员关心农桑，与民休息。②进一步把田租降到三十税一。③积极赈济灾民，保障民众温饱。④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 3.社会发展表现
(2)【问题探究】结合马王堆汉墓出土文物及所学知识，简述文景时期社会发展的表现。
答案提示：①纺织、漆器等手工业有较大发展。②一些商人依靠经营煮盐、冶铁等，获利颇丰，成为富商大贾。③长安城初具规模，布局规整，热闹繁华。④西汉与匈奴开通边境贸易，各族往来更加频繁。⑤政治清明，经济发展，人口增长，人民社会安定，出现"文景之治"的治世局面。 了解汉文帝和汉景帝继续推行休养生息政策的具体措施：以农为本、三十税一、赈济灾民、勤俭治国。观察马王堆汉墓出土文物图片，了解文景时期社会发展的表现。理解"文景之治"是中国历史上第一个治世局面，为西汉大一统局面的出现奠定了基础。
课堂小结 楚汉之争，刘邦取胜，建立西汉。然而，由于多年战乱的影响，社会凋敝。对此，汉初统治者实行休养生息政策，经济逐渐得以恢复和发展，社会局面稳定下来。文景时期，出现了中国历史上第一个治世局面"文景之治"，为西汉大一统局面的出现以及汉武帝时期的强盛奠定了基础。 跟随教师回顾总结，梳理楚汉之争、西汉建立、休养生息政策、"文景之治"等核心知识，理解汉初治国理念对西汉强盛的重要意义。
【板书设计】
一、楚汉之争与西汉建立
1.楚汉之争（公元前206-前202年）：刘邦取胜
2.西汉建立：公元前202年，刘邦（汉高祖），定都长安
二、汉高祖的休养生息政策
1.背景：社会残破，经济凋敝
2.措施：还乡务农、释放奴婢、鼓励耕织、轻徭薄赋（十五税一）、和亲匈奴
3.作用：经济恢复，为"文景之治"奠定基础
三、"文景之治"
1.人物：汉文帝、汉景帝
2.措施：以农为本、三十税一、赈济灾民、勤俭治国
3.表现：政治清明，经济发展，社会安定——中国历史上第一个治世

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