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(共25张PPT)
苏教版小学科学五年级上册第一单元 光与色彩
1.光的传播
这些现象有什么相同的地方？
光的传播现象
实验目的：验证光沿直线传播的规律。
实验猜想：光是沿直线传播的。
实验材料：玻璃容器、几支线香、激光笔
实验步骤：
1. 把几支点燃的线香放入透明的玻璃容器内，盖上盖子。
2. 待充满烟雾后，打开激光笔，并使光束从各个方向射入玻璃容器，观察光束在烟雾中传播的现象。
方法一：研究光在烟雾中的传播。
研究光在空气中的传播
注意：严禁用激光笔照射眼睛
观看视频：光在烟雾中的传播
研究光在空气中的传播
制造烟雾是为了使光束明显可见。
实验现象：在烟雾中有一条直直的光线。
实验分析：看见光才能察觉光，若没有烟雾，光沿直线传播，就看不到光。制造烟雾后，会发生丁达尔现象，即光束穿过烟雾会有少量光发生散射，
从而看到光的轨迹。
实验结论：光是沿直线传播的。
方法一：研究光在烟雾中的传播。
研究光的传播
实验目的：验证光沿直线传播的规律。
实验猜想：光是沿直线传播的。
实验材料：硬卡纸、橡皮泥、手电筒
实验步骤：
1. 剪三张同样大小的硬卡纸，在每张硬卡纸中间挖个小孔。
2. 用橡皮泥固定硬卡纸，使它们保持直立。
3. 左右移动硬卡纸，观察在什么情况下可以看见手电筒发出的光。
方法二：研究光在空气中的传播。
研究光在空气中的传播
观看视频：光在空气中的传播
不能用眼睛直视手电筒的光源
研究光在空气中的传播
实验现象：只有三张硬卡纸的小孔在同一条直线上时，才可以在对面看到手电筒发出的光。
实验分析：当三张硬卡纸上的小孔在同一条直线上时，手电筒正对第一张硬卡纸上的小孔把光射进去，光线能够达到最后，这说明手电筒射出的光是沿直线传播的。
实验结论：光是沿直线传播的。
方法二：研究光在空气中的传播。
光在空气中是沿直线传播的。
研究光在空气中的传播
方法三：利用白色卡纸，长尾夹，手电筒和黑色波纹管设计
实验，验证你的假设。
白色卡纸
长尾夹
手电筒
黑色波纹管
研究光在空气中的传播
实验方法 实验现象
实验结论
方法一
方法二
方法三
一条直线光束
光沿直线传播
光沿直线传播
光沿直线传播
当三张硬卡纸上的小孔在一条直线上时，手电筒光照在纸屏上。
当拉直波纹管时，手电筒光照在纸屏上。
研究光在空气中的传播
他们排整齐了吗？你是如何判断的？
光在空气中沿直线传播的应用
由于光是沿直线传播的，因此光线遇到物体阻挡后会被遮住。
排整齐的人在高矮次序差别不大的情况下只能看到相邻的同学，看不到其他人。
光在空气中沿直线传播的应用
观看视频：光在空气中沿直线传播的应用
光在空气中沿直线传播的应用
两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象——
光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。
这种现象被称为“小孔成像”。
小孔成像
观看视频：墨子发现小孔成像
小孔成像
做小孔成像实验。
实验材料：
半透明塑料膜、纸杯、橡皮筋、蜡烛、火柴
小孔成像
1. 准备半透明塑料膜、纸杯、橡皮筋和蜡烛。
2. 将塑料膜蒙在纸杯口上，用橡皮筋扎牢。
3. 用笔尖在纸杯底部扎一个小孔。
4. 将纸杯底部的小孔对着点燃的蜡烛，慢慢调整纸杯与蜡烛之间的距离，直到能看到清晰的像为止。
做小孔成像实验。
小孔成像
安全用火
小孔成像
做小孔成像实验。
1.蒙
2.扎
3.调节
4.看清
小孔成像
实验结果
小孔成像证明：光是沿直线传播的。
它所成的是上下、左右颠倒的像。
小孔成像
小孔成像
课堂小结
1、光在空气中沿（直线）传播。
2、两千多年前,我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象——光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的像。这种现象被称为（“小孔成像”），它的原理就是光沿直线传播。
谢谢聆听
Thanks!
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