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第4课
古代印度
学习建议：知道古代亚非文明的重要发祥地，理解文明起源具有多源性。知道古代亚非文明的发展概况和当地居民创造的重要文化成就，初步理解不同文明的差异性和人类文明的多元性。了解古代亚非文明的传播和影响。
一、印度河流域文明
（一）文明的起源：
任务一：观察地图，指出古代印度的地理范围，并分析该处产生文明的原因
原因
大河文明
五印度之境，周九万余里，三垂大海，北背雪山。北广南狭，形如半月。
——《大唐西域记》
地理位置
一、印度河流域文明
（二）古代印度文明的发展历程：
任务二：阅读课本P18-20，用时间轴梳理古代印度文明的发展历程
BC25世纪
BC18世纪
BC1500
约BC324年
后来
BC187年
印度河流域
出现早期文明
城市特点
表现①
表现②
一、印度河流域文明
（二）古代印度文明的发展历程：
任务二：阅读课本P18-20，用时间轴梳理古代印度文明的发展历程
BC25世纪
BC18世纪
BC1500
约BC324年
后来
BC187年
印度河流域出现早期文明
印度河流域文明走向衰亡
雅利安人逐渐迁入南亚次大陆；印度北部逐渐出现许多小国
种姓制度（“种姓”一词在印度的梵文中称“瓦尔那”，意为肤色）
在国家形成过程中，雅利安人建立起严格的社会等级制度，称种姓制度
僧侣、贵族
武士、官吏、国王
农民、牧民、
手工业者、商人
在国家形成过程中，雅利安人建立起严格的社会等级制度，称种姓制度
分析材料，概括印度种姓制度的特点，并揭示其实质。
材料一：瓦尔那制度（种姓制度）原是部落社会的组织方式，它拖着一条氏族血缘关系的尾巴。各个瓦尔那的社会等级地位取决于其家庭出身，严格按照血统关系世袭相传。
——培伦《印度通史》
材料二：低贱种姓的人如果用身体的某一部分伤害了高级种姓的人，就必须将那一部分肢体斩断；如果是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中，而高级种姓人的如果杀死了一个首陀罗，仅用牲畜抵偿。 ——《摩奴法典》
　
材料三：出身低贱的人由于贪婪而从事高贵种姓的职业为生，国王应立即剥夺其一切所有，并处以流放。 ——《摩奴法典》（第十卷）第96条
材料四：种姓制度的严格规定下，印度民众极为讲究门当户对的方式，双方结婚对象大多数是处于同一种姓氏的阶层，不得以较低种姓氏与高级阶层结婚，使高贵的血统受到污染，甚至会将不遵守种姓制度的夫妻一同贬为贱民，也让双方家庭成员受到外界的冷嘲热讽。 ——颜刚威《古代印度种姓制度的历史溯源》
②等级之间贵贱分明；
①身份世代相袭；
③低等级的人不得从事高等级的职业；
④不同等级的人不得通婚
实质：种姓制度是维护奴隶主特权的社会等级制度
在国家形成过程中，雅利安人建立起严格的社会等级制度，称种姓制度
分析材料，概括印度种姓制度的影响。
材料一：虽然种姓制度有其缺点……它也在印度社会中起了些正面作用……种姓间劳动和服务分工的清晰界线使得社会人员能够完成自己必做的工作而将混乱程度降至最低……由于种姓制建立在最基本的制度——家庭基础上——它为印度文化和宗教遗产的持久性作出了贡献。 ——摘选自（美）菲利普·李·拉尔夫等著
材料二：种姓制度及其相关的许多东西是完全不协调的、反动的、拘束的，并且是进步的障碍，在它的体制之内是不可能有地位上和机会上的平等的，也不可能有政治上的民主，更不可能有经济上的民主。 ——印度开国总理尼赫鲁
①积极：有利于维护社会的安定
②消极：严重地阻碍了古代印度社会的发展
激化了社会矛盾
佛教产生
一、印度河流域文明
（二）古代印度文明的发展历程：
任务二：阅读课本P18-20，用时间轴梳理古代印度文明的发展历程
BC25世纪
BC18世纪
BC1500
约BC324年
后来
BC187年
印度河流域出现早期文明
印度河流域文明走向衰亡
雅利安人逐渐迁入南亚次大陆；印度北部逐渐出现许多小国
孔雀王朝
贵霜帝国、笈多王朝等先后统治南亚次大陆部分地区
二、古代印度文化
任务三：阅读课本P20-21，概括古代印度文化成就
（一）宗教：
佛教
释迦牟尼佛像
背景
传播
概况
教义
发展
佛教传播示意图
丝绸之路
二、古代印度文化
任务三：阅读课本P20-21，概括古代印度文化成就
（一）宗教：
佛教
河南洛阳 龙门石窟
山西大同 云冈石窟
洛阳白马寺
玄奘西行
莫高窟佛像壁画
佛教传到中国以后，在雕塑、绘画、文学、思想等各个领域产生了深远的影响
二、古代印度文化
任务三：阅读课本P20-21，概括古代印度文化成就
（二）文学：
（三）建筑雕刻艺术：
二、古代印度文化
任务三：阅读课本P20-21，概括古代印度文化成就
（四）科技成就：
天文
数学
医学
计数法
后经阿拉伯人传播到世界各地，被称为“阿拉伯数字”
古印度棕榈叶记载的草药文献手稿照片
古代印度
课堂小结
印度河流域
文明
文明的起源
地理位置
原因
发展历程
古代印度文化
种姓制度与佛教
文学
建筑雕刻艺术
科技成就
《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》
探究地理环境与文明产生的关系
这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？为什么？
原因：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存；②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
地理环境：大河流域
大河文明
地理环境影响文明的产生与发展
直击中考
1.（2026·黑龙江绥化中考·19）雅利安人逐渐建立的社会等级制度被称为“种姓制度”。该制度属于（ ）
A．古代印度 B．古代中国 C．古巴比伦 D．古代埃及
2.（2026·四川泸州中考·8）公元前3500年至公元前3000年左右，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域各自产生了人类最初的文明。这体现了（ ）
A．文明产生的多源性 B．世界文明的统一性
C．文明发展的连续性 D．世界文明的开放性
A
A

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