资源简介

第2课　古代两河流域
1.时空观念:简述两河流域的地理位置以及文明延续的时间。
2.史料实证:列举《汉谟拉比法典》的内容,掌握该法典实质与历史价值。
3.历史解释:认识两河流域文明的多样性,并解释两河流域的社会状况。
古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》。
自主预习
古巴比伦的《汉谟拉比法典》是最具代表性的楔形文字法典,也是古巴比伦王国留给世界文明的重要遗产。古巴比伦王国是一个怎样的文明古国 《汉谟拉比法典》是谁在位时制定的 这是一部怎样的法典 今天让我们一起来探究这些问题。
简述古代两河流域文明的兴起
【任务设计】
投影古代两河流域文明示意图,引导学生找出两河流域的位置,并标注乌鲁克、乌尔等重要城市的地理位置,帮助学生分析该地区农业发展的原因、奴隶制国家城市生活概况、对外贸易以及两河流域的初步统一等。
【知识生成】
地理位置 两河流域指　　　　、底格里斯河流域
文明起源 1万多年前,农业和畜牧业发展起来
国家出现 约公元前　　　　年起,以乌鲁克、乌尔等城市为中心,一些奴隶制国家先后形成
对外关系 与西亚其他地区、北非、南亚、中亚多地建立联系
初步统一 约公元前24世纪,　　　　王国初步统一两河流域中下游地区
·易错易混·
两河流域文明≠古巴比伦文明,古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。
理清古巴比伦王国的发展线索并探究《汉谟拉比法典》的历史地位
【知识生成】
古巴 比伦 王国 统一 　　　　完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了强大的奴隶制国家
统治 实行　　　　(制度),加强中央集权。颁布了《汉谟拉比法典》
《汉谟 拉比 法典》 内容 把古巴比伦划分为自由民、半自由民、奴隶三个社会等级;有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定
地位 迄今已知世界上　　　　较为完备的成文法典
意义 在古代西亚地区有重要影响,表明人类社会的　　　　源远流长
【图示归纳】
归纳古代两河流域文化
【任务设计】
利用多媒体展示楔形文字泥板、乌鲁克神庙遗址、星期制度等图片,引导学生进行分类归纳,让学生认识到古巴比伦文明的辉煌。
【知识生成】
领域 成就
文字 　　　　文字
建筑 王宫和　　　　是城市中的标志性建筑
历法 根据月亮运行周期,将一年分为12个月,约每月30天
将一周划分为7天,这是星期制的源头
数学 发明了60进制
·知识点拨·
古巴比伦创造楔形文字、古代埃及创造象形文字、中国的甲骨文、古代印度创制梵文等,说明世界文明具有多样性。
合作探究
同学们,让我们穿越时空,走进古代两河流域,探寻楔形文字、空中花园与乌鲁克神庙的秘密,一起感受人类最早文明的辉煌!
【历史解释——寻法制传统】
材料一
案例 《汉谟拉比法典》条文
人物: 自由民阿某、维某;半自由民克某 事件:阿某与维某合伙买了一艘船,雇用克某为船工,帮助其运输货物。克某因疏忽导致沉船且船上物资全部损坏,阿某得知此事之后非常生气,与克某发生冲突,维某的儿子前来劝架,但因争执激烈,阿某不慎导致维某儿子眼睛受伤、克某牙齿脱落 第196条:倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼 第201条:倘自由民击落穆什钦努(半自由民)之齿,则应赔偿银三分之一明那 第237条:倘自由民雇用船工,并租赁船舶……而此船工不慎,致船沉没或船上之物毁损,则船工应赔偿其所沉没之船及船上所载全部被损毁之财物
(1)根据材料一中的《汉谟拉比法典》条文回答,对案例中的阿某、维某、克某之间的纠纷应如何判决
　　　　
【唯物史观——找文明特点】
材料二
(2)根据材料二中的《汉谟拉比法典》石柱局部图并结合所学知识,指出古巴比伦在政治上实行的制度。任选一幅图片进行解读,以帮助更多同学了解古巴比伦文明。
　　古代两河流域文明是古代东方文明之一,发源于幼发拉底河和底格里斯河流域。古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》保护奴隶主阶级的利益,同时也反映人类社会的法制传统源远流长。
参考答案
自主预习
子任务一
幼发拉底河　3500　阿卡德
子任务二
汉谟拉比　君主专制　第一部　法制传统
子任务三
楔形　神庙
合作探究
(1)克某赔偿阿某全部财物损失;损毁阿某的眼睛;阿某赔偿克某银三分之一明那。
(2)制度:实行君主专制。
示例:
选乌鲁克神庙遗址。
乌鲁克神庙是早期城市的标志性建筑。庙宇在日照下洁白夺目,色彩明快。它耸立于城市之上,体现了早期政教合一的城市文明特质。

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