3.2 太阳系的组成与结构(第1课时)(课件 32张PPT)--浙教版科学七年级上册

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3.2 太阳系的组成与结构(第1课时)(课件 32张PPT)--浙教版科学七年级上册

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(共32张PPT)
3. 2 太阳系的组成与结构
——太阳与太阳系的组成
2021年5月15日,天问一号探测器在火星表面成功着陆,并对火星展开探索。我国成为第二个在火星上成功着陆探测器的国家。
那么除了火星,太阳系还有哪些行星?太阳系各行星又有什么特点?
太阳系的组成
一
我们居住的地球在宇宙中并不孤单,水星、金星、火星、木星等星球与地球相伴,一起围绕着太阳转动。(自西向东)
太阳系的组成
一
八大行星、矮行星、小行星、卫星、彗星、流星体等天体共同构成了太阳系。太阳是太阳系的中心天体,太阳占太阳系总质量的99.86%,是太阳系中体积和质量最大的天体。
太阳系示意图
太阳系的组成
一
恒星、行星、卫星:
(1)恒星:
本身能发出光和热的天体,如,织女星、太阳、北极星等。
(2)行星:
本身不发光,环绕着恒星的天体,如,地球、金星、火星等。
根据质量和体积不同,行星又分为大行星、矮行星和小行星等。
(3)卫星:
围绕行星轨道上运行的天然天体或人造天体,如,月球是地球的卫星,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”,等。
太阳系的组成
一
公转和自转:
(1)公转:一个天体绕着另一个天体转动,称为公转。
如,地球绕着太阳公转,月球绕着地球公转;太阳系中所有天体都绕着太阳公转。
(2)自转:一个天体自己围绕本身的轴转动,称为自转,如,地球绕地轴自转。
太阳系的组成
一
1、读“太阳系模式图”,说一说:
1)太阳系中有八大行星分别是哪些?请按离太阳由近到远的顺序排列:
2)与地球相邻的是哪两颗行星?
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
金星和火星
在火星轨道和木星轨道之间有大量的小行星分布,称为小行星带。
太阳系的组成
一
2、仔细观察太阳系中“八大行星绕太阳公转”动画,说一说:八大行星有什么共同特征?
①八大行星基本为球体;
②共面性:公转的轨道几乎在同一平面上;
③同向性:公转时都沿逆时针(自西向东)方向绕太阳转动;
④近圆性:公转轨道几乎都是接近圆形的椭圆;
……
太阳系的组成
一
人类认识太阳系的深入:
(1)人类探索太阳系历史悠久:
早在17世纪,伽利略就开始用望远镜对太阳系进行观测。逐步揭开太阳系神秘的面纱。
(2)现代天文学家的深入探索:
如今,天文学家不仅利用现代望远镜在地
球上进行观测,还把望远镜置于太空中观测,
甚至发射航天探测器对太阳系中的行星进行
更深入的探索。人类对太阳系的认识已经进
入了一个崭新的时代。
太阳
二
太阳是地球在宇宙中最重要的近邻。耀眼的太阳每天东升西落,温暖着地球。
你知道明亮的太阳是怎样的一个天体?
太阳
二
1、太阳概况:
(1)太阳是一颗恒星:
太阳离地球最近的恒星;太阳是一颗自身能够发光发热的气体星球。表面温度约为5500℃,中心温度可达1.5×107℃。太阳辐射能是太阳为人类活动提供最重要的能量;地球上的生物生长、空气和水的循环都与太阳息息相关。
太阳
二
(2)太阳的大小:
太阳直径大约为1.4×106km,相当于地球直径的109倍;太阳的体积约为地球的130万倍,质量约为地球的33万倍。
太阳与地球的平均距离约为1.5×108km。
太阳
二
思考讨论
1、光每秒传播3×108m/s,太阳光到达地球需要多少时间
2、查阅资料,说一说植物的哪些形态特点与太阳光有密切的关系。
时间=距离/速度=1.5×108km/3×105m/s=5000s≈83.3min
朝面的地方植物生长茂盛
幼苗弯向光的方向生长
叶片的向上一面更绿些
所有的叶片都不重叠;
……
太阳
二
(3)太阳的演化:
现代观测表明,太阳已有约50亿年的历史。它是一颗典型的中等质量的恒星,正平稳地燃烧着自身。
现在,科学家对恒星演化过程的认识不断深入,勾勒出太阳的生命历程。
太阳大气层
三
太阳是一个由炽热气体组成的球体,我们平时所看到的是太阳的大气层。太阳大气层由内向外依次分为光球层、色球层和日冕。
太阳的三层大气层没有明确的界限。
太阳大气从里到外具有亮度减小、密度减小、厚度增大、温度升高的特点。
太阳大气层
三
1、太阳大气层:
太阳大气层由内向外依次为光球层、色球层和日冕。
(1)光球层:
光球层是人们能够看到的太阳的圆面;
我们所见到的太阳可见光,几乎全是
由光球层发出的。
(2)色球层:
色球层只有在发生日全食时才能看见;
(3)日冕:
日冕是太阳大气的最外层,只有使用
特殊仪器或在日全食时才能观察到。
太阳大气层
三
光球层处在太阳大气的最里层,为什么还能够被我们看见?
1、光球层处是太阳最亮的部分,其发出的光辐射强度很高,足以穿透太阳外层结构到达地球;
2、光球层温度相对较高,大约为5500℃~6000℃,这种高温导致了强烈的电磁辐射,包括可见光,使我们能够观测到;
3、相对于太阳内部的其他层,光球层相对较薄,光子更容易传播出来,进入我们的视线。
太阳大气层
三
2、太阳活动:
(1)太阳活动:太阳表面经常发生变化,这些变化统称为太阳活动;
(2)常见的太阳活动:
①太阳黑子:太阳光球层上出现的黑色小斑点,只是因其温度比周围区域低,看上去比周围暗。
②耀斑:太阳色球层上出现的一些突然增亮的斑块。
③日珥:太阳色球层上喷射出的弧状大气。
(3)太阳活动强弱的标志:
太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱
的标志。通常,耀斑、日珥的出现与太阳黑子的活动
有关。
太阳大气层
三
太阳活动与太阳大气层的关系比较:
太阳大气层
三
太阳风
太阳大气层
三
太阳黑子
太阳耀斑
日珥
太阳大气层
三
根据图3.2-6太阳黑子的数量变化图,算一算两个相邻高峰值年或低峰值年之间的时间。
太阳黑子的两个相邻高峰值年或低峰值年之间的时间差不多都为10-11年左右。
太阳大气层
三
(4)太阳黑子对地球的影响:
观测发现,太阳黑子的活动呈现出有规律的变化。科学家推断,太阳黑子的活动周期约为11年。
太阳活动对地球的影响很大。
例如,耀斑增强时地球上的短波通信会受到明显影响;太阳黑子、耀斑活动增强时,人们需要用各种防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤造成伤害。
太阳大气层
三
1、使用加滤镜的天文望远镜观测太阳黑子;
2、通过科普书籍或相关的网站收集与太阳园子活动相关的资料,进一步了解太阳活动对地球有哪些影响。
不能直接用天文望镜观测太阳黑子,否则会灼伤眼睛。
若没有滤镜,则要用玻璃制作:用烛焰将玻璃的一面熏黑。
示例:2024年是太阳活动高峰值年,强烈太阳活动会影响卫星运行安全、航空、通信及导航系统,可能影响气候;但地磁暴对人健康影响甚微;自有记录以来,太阳目前正处于从2019年开始的第25个周期。
课堂练习
三
1、太阳系由 等天体组成;
2、太阳系的中心天体是 ;其他天体都是绕着 转动。
3、八大行星按离太阳由近及远排列依次为:
;
4、八大行星公转时基本特征表现为方向的 性,轨道的 性和 性。
八大行星、矮行星、小行星、卫星、彗星、流星体
太阳 太阳
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
同向
共面
近圆
课堂练习
三
1、火星是地球的近邻,它是太阳系中的一颗(  )
A.恒星 B.卫星 C.彗星 D.行星
2、太阳系八大行星中,与地球相邻的是(  )
A.金星和水星 B.火星和金星
C.木星和土星 D.金星和木星
D
B
课堂练习
三
3、自身引力太小,不同清楚其所在轨道附近的天体等原因,冥王星在太阳系中“大行星”的地位一直受到争议。2006年8月24日,国际天文学联合会通过投票表决定,把冥王星降级为“矮行星”。下列对于冥王星降级的原因分析,正确的是(  )
A.质量太小 B.距离太阳太远
C.自身不会发光 D.没有围绕太阳公转
A
课堂练习
三
4、下列现象不属于太阳活动对地球的影响的是(  )
A.地球磁场出现异常,指南针不能正确指示方向
B.夜晚天空出现流星
C.气候异常,出现水旱灾害
D.两极地区出现极光
B
课堂练习
三
5、太阳是离我们最近的恒星,关于太阳的叙述正确的是(  )
A.太阳是一个能自己发光发热的气体星球
B.太阳活动强会引起地震等自然灾害增多
C.太阳大气层由内到外依次是色球层、光球层、日冕层
D.耀斑发生在光球层,而太阳黑子发生在色球层
A
课堂练习
三
6、科学家预测在2019年至2020年太阳表面将再度出现“无黑子”现象,又称为“白太阳”,预示着太阳活动将进入“极小期”。“白太阳”现象持续期间说法正确的是(  )
①全球降水均增多,洪涝灾害更加频繁
②极地附近出现“极光”的范围将扩大
③地球磁场受到的干扰减弱,磁暴减少
④太阳活动对无线电短波通讯干扰减弱
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
D

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