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(共14张PPT)
2.4.1 生物的分类
思考与讨论
假如你现在手中有：可口可乐、饼干、纸巾、冰红茶、牛奶、牙刷、圆珠笔、订书机、沐浴露、薯片十种东西。为了方便顾客购物，你会怎样摆放这些物品？
分类
分类：把某些特征相似的事物归纳到一起的科学方法。对事物进行分类后，他们之间的关系就会更加清晰。
图书分类
垃圾分类
生物与非生物
思考与讨论
地球上现存的生物有几百万种，其中包括一百多万种动物、几十万种植物，在我们周围还存在着种类和数量更为惊人的微生物。数目如此庞大的生物种类，我们如何才能更好地识别和研究它们呢？
根据生物的特征进行分类
一
对生物进行分类，可以更好地识别和研究生物。
猫
鸽子
鱼
蜜蜂
蜗牛
龟
探索活动：
如图呈现了不同的动物及其生活环境，尝试对这些动物进行分类。
生物分类检索表的编制
二
动物
有脊椎骨
无脊椎骨
胎生
卵生
用肺呼吸
用鳃呼吸
鱼
逐级分类
二歧分类检索表
无翅
有翅
身体不分节
身体分节
龟
鸽子
蜗牛
蜜蜂
猫
生物学上常使用生物分类检索表来鉴定生物的种类。
生物分类检索表的编制
二
小组活动：
认真观察左图的各种植物，编制二歧分类检索表。
表解形式
银杏
荷花
向日葵
水绵
葫芦藓
肾蕨
生物分类检索表的编制
二
二歧分类检索表除了上图所示的表解形式外，还可以转换成文字形式的检索表。
文字形式
生物分类检索表的应用
三
活动：游戏“Yes” or “No”
规则:
①教师展示某种植物图片，作为谜底;
②请一位同学到讲台前面，背对黑板站立;
③该同学提出问题，其余同学回答“Yes”或“No”；
④最多提问5个问题，不能直接提问植物名称。
生物分类检索表的应用
三
活动：游戏“Yes” or “No”
课堂总结
四
分类：是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。
对事物进行分类后，它们之间的关系就会变得更加清晰。
生物分类检索表：最常用的二歧分类检索表（表解形式和文字形式）
课堂练习
五
1.2023年5月，在丽水景宁发现全球新物种——细齿茵芋（如图）。细齿茵芋株型矮小，叶缘有齿，花瓣有4瓣，果实红艳。则细齿茵芋在以下检索表中的位置是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
C
1a有种子………………………………………2
1b无种子………………………………………P
2a种子有果皮包被……………………………3
2b种子无果皮包被……………………………Q
3a叶缘有齿 ……………………………………R
3b叶缘无齿 ……………………………………S
课堂练习
五
2．在余姚海涂水库发现国家一级保护动物——白头鹤，它的额和两眼前方有较密集的黑色刚毛，从头到颈是雪白的柔毛，其余部分体羽都是石板灰色。在如图所示的分类检索表中，白头鹤的位置是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
B
课堂练习
五
3．2024年中国科研人员在广东莲花山脉发现了新物种，根据它的形态结构和生活习性将其归为两栖类，命名“莲峰角蟾”。它在如图检索表中对应的位置是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
1a胎生 ………………………………………甲
1b卵生 ………………………………………2
2a体外有羽毛 ………………………………乙
2b体外无羽毛 ………………………………3
3a皮肤干燥，在陆地产卵 …………………丙
3b皮肤湿润，在水中产卵 …………………丁
D

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