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(共36张PPT)
1.2.4 科学实验室
课堂练习
1665年的一天，牛顿在树下休息时，掉落的苹果砸中了他的脑袋。牛顿疑惑：为什么苹果会往下掉，而不是往上飞？他意识到，这可能是地球对苹果产生了引力。随后，牛顿进行了深入的研究和思考，并通过大量的实验和计算，最终发现了著名的万有引力定律。
科学研究要以观察和实验为基础。
一、科学实验室
1. 科学实验
科学实验是人们使用一定的仪器、设备，在人为控制条件的情况下，设计实验，研究现象产生和变化的原因，从中总结、概括出普遍的规律。
科学假设需要设计实验来验证，科学结论往往需要通过实验获取证据来得出。
2. 科学实验室的类型
学校的实验室中有存放器材的仪器室（或实验准备室）以及
供学生做实验的实验室：分为化学实验室、物理实验室和生物实验室。
化学实验室
生物实验室
物理实验室
水槽
急救箱
3. 科学实验室的基本设备
灭火器
固定且方便的位置
靠门易取用的位置
墙壁上
安装在实验室台底下
(1)存放必须符合环境要求(温度，湿度，光照，通风情况)和安全要求
(2)必须存放于实验仪器柜子内，并按照不同用途有序摆放；
特殊的、具有危险性的试剂或器材必须按要求存放于规定位置。
4. 实验室仪器和试剂—存放
试管：少量试剂的反应容器
可直接加热
试管架：放置试管等仪器
试管夹：用于夹持试管，多在加热试管时使用
烧杯：盛放物体、反应容器。
玻璃棒：液体的搅拌、过滤液体时引流、蘸取少量固体/液体
可以用来加热
加热时垫石棉网
（使被加热器皿均匀受热）
5. 实验室仪器和试剂—常见器材及用途
酒精灯：加热物体
电流表：
测量电流大小
电压表：
测量电压大小
胶头滴管:吸取和滴加少量液体
4. 实验室仪器和试剂—常见器材及用途
药匙：取用粉末状的固体
量筒和量杯:量取一定体积的液体
温度计：测量物体的温度
4. 实验室仪器和试剂—常见器材及用途
放大镜：观察肉眼可见的微小物体
显微镜：
观察肉眼不可见的微小物体
秒表：测量时间间隔
天平：测量物体的质量
4. 实验室仪器和试剂—常见器材及用途
铁架台：用于固定和支持各种仪器
分子模型：模拟分子结构
4. 实验室仪器和试剂—常见器材及用途
4. 实验室仪器和试剂—常见器材及用途
能直接加热的仪器：
试管
蒸发皿
燃烧匙
不能直接加热的仪器：
烧杯
烧瓶
不能加热的仪器：
加热时需垫石棉网
量筒和量杯
集气瓶
漏斗
在下列仪器中，选择合适的仪器序号填写在空格上。
①烧杯； ②胶头滴管； ③酒精灯； ④玻璃棒； ⑤药匙； ⑥试管
取用少量粉末状固体药品的是________，
滴加少量液体的是__________，
用作少量物体反应的容器的是______________，
常用来搅拌的是________，用来加热的是_________。
①⑥
④
②
⑤
③
跟踪检测
《实验室安全守则》
阅读课本P22页
1.听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室。
2.查看实验室灭火器、急救箱等应急情况处理器材的位置，并牢记在心。
3.不能用_____接插实验室电源，不能用____、________等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。
4.没有教师的指令不得_____或__________任何化学试剂。
5.未经教师允许，不得随意改变实验程序或所用的试剂等实验材料，以免发生意外。
6.打翻化学试剂或器皿时需__________，并及时向教师或实验室管理员汇报。
螺丝刀
小刀
湿手
试嗅
直接接触
立即处理
二、实验室的安全
7.任何物品在使用前先看说明书或产品提示，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在__________里取用，用完后立即_______容器。
8.如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。实验过程中尤其要注意保护好自己的_______。
9.不能将_________________________直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，将你的实验区域清理干净，并清洗双手。
10.用剩的药品不放回原瓶、也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定容器内。
眼睛
固体垃圾或有害有毒溶剂
怎么办？
倒入废液缸
通风橱
封住
当心中毒
当心火灾
当心爆炸
当心腐蚀
下列警告标志各表示什么涵义？
如果在实验室发生了意外伤害事故：
用大量冷水
冲洗受伤处
烧伤或烫伤
被化学试剂灼伤
用缓缓流水冲洗1分钟以上
如果意外伤害较严重，则应在老师指导下及时去医务室或医院；如果实验室发生严重火灾，必须有序撤离并报火警119。
三、常见实验操作
1. 固体药品的取用
(2)块状固体
(1)粉末状固体
用药匙或纸槽
一斜:将试管倾斜
二送:将药品送入试管底部
三竖直:直立试管
以免药品粘在试管口和管壁上
一横:将试管横放
二放:将药品放在试管口
三慢竖:把试管慢慢竖起来
用镊子
(1)大量液体：倾倒
①试剂瓶瓶塞倒放；
②手拿试剂瓶，瓶上标签对着手心；
③试管略倾斜，瓶口紧挨试管口。；
④取用后，及时塞好瓶塞，将试剂放回原处 。
（2）少量液体：用滴管滴加
2. 液体药品的取用
3. 胶头滴管的使用
(2)结构：
(3)用途：
吸取和滴加少量液体
（专管专用）
①普通胶头滴管
②滴瓶上的胶头滴管
(1)分类：
胶头和玻璃管
(4)使用方法：
（外挤内吸）
竖直悬于试管口的正上方。不能将试管倾斜滴加。 不能伸入试管内。 不能接触容器内壁。
在试剂瓶外挤出胶头滴管中的气体，伸入试剂瓶内吸取液体。
②滴加:
①吸取：
1. 滴加完后，液体有多，怎么办？
将液体挤到废液缸
2. 用完滴管后怎么放？
不能平放或倒放，防止液体倒流腐蚀胶头。
倾斜着放在烧杯或试管架里
3. 怎么清洗？
吸取清水，多洗几次
滴瓶自带的滴管不需要洗涤。
不能放回原试剂瓶
思考讨论
4. 用滴管吸取或滴加液体时为什么要轻压或缓压胶头，不能用力过猛？
防止滴加的液体过多过快。
防止过多的液体进入胶头。
吸取：
滴加：
实验室里常用的加热仪器
酒精灯
酒精喷灯
电炉
4.酒精灯的使用
灯体
灯芯
灯帽
用漏斗添加酒精。
绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。
酒精灯中酒精量不超过酒精灯溶剂的2/3
(1)结构
(2)酒精灯的火焰
焰心
外焰
内焰
小木棒所处部位 小木棒颜色变化 结论：各层火焰中，温度最高的是_____;
温度最低的是______;
温度居中的是______;
焰心 内焰 外焰 外焰
焰心
内焰
不变
浅黑色
焦黑色
综上可知，用酒精灯加热物体时，物体在 处温度升高最快。
外焰
(3)酒精灯的使用
怎么点燃？
用火柴点燃酒精灯
怎么熄灭？
用灯帽盖灭
如果碰倒酒精灯并导致燃烧，应立即用湿抹布或沙土扑灭。
5.加热试管中液体的基本操作
(1)加入的液体不超过试管体积的1/3。
(2)加热前，试管外壁不能有水珠。
(3)试管夹从下往上套，夹在试管上部1/3处，手握长柄，不要按短柄。
(4)加热时，不时地移动试管进行预热。
(5)加热时，试管与水平面呈45°，试管口不能对着自己或者别人。
(6)加热结束后，试管先冷却，再移出试管夹。


防止试管受热不均匀，导致试管破裂
防止试管受热不均匀，导致试管破裂
6.加热试管中固体的基本操作
(1)将药品均匀平铺在试管底部， 确保药品分布均匀， 避免局部过热。
(2)试管口应略微向下， 以防止水倒流引起试管炸裂。
(3)使用酒精灯的外焰对试管进行加热， 加热前应先对试管进行预热， 使其均匀受热， 然后再固定在有药品的部位加热。
(4)试管夹应夹在试管口三分之一处， 确保稳定安全。
(5)加热时试管口不能对着自己或者别人。
(6)加热结束后，试管先冷却，再移出试管夹。
镜柄
镜片
7. 放大镜的使用
(2)使用
方法一：放大镜靠近物体,观察对象不动，放大镜在物体和人眼之间移动；
方法二：放大镜尽量靠近眼睛。
放大镜不动，移动物体。
(1)结构
电子显微镜
天文望远镜
观察微小肉眼不可见物体
观察遥远星体
课堂练习
1.下列做法中，错误的是( )
A.未征得老师同意，不能擅自动手做实验
B.不能在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C.可以在实验室里角落里做作业
D.严格遵守操作规则，保护自己和他人安全
C
课堂练习
2.当不小心将实验桌上的酒精灯碰倒且燃烧起来时，合理简单的灭火措施是( 　　)
A．用水冲灭 B．用泡沫灭火器扑灭
C．用湿布扑灭 D．用嘴吹灭
C
课堂练习
3.下列关于实验室安全的说法不正确的是（　　）
A．一切能产生有毒气体的实验不能在实验室中进行
B．易燃易爆物不能跟其他物质混放
C．化学实验室必须具有灭火器等防火器材
D．不能用嘴尝任何化学药品
A
课堂练习
4.下列实验室的做法，其中正确的是( 　　）
A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶
B．为了获取药品性质，可触摸药品或品尝药品的味道
C．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能对着人
D．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心
C
课堂练习
B
5．下列实验基本操作正确的是(　　)
课堂练习
6．从下图中选择合适的仪器名称填入空格中。可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是(填写名称，下同)　 　；加热时需要垫上石棉网的仪器是　 　；搅拌液体使食盐加速溶解用　 　；用于吸取少量液体的仪器是　 　。
【答案】试管；烧杯；玻璃棒；胶头滴管(滴管)
课堂练习
【答案】（1）胶头滴管；试管；镊子
（2）酒精灯，试管，试管夹
7．下图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空。
（1）写出仪器名称：A　 　，D　 　，G　 　。
（2）用于加热约10毫升液体需要用到哪些仪器　 （填名称）。

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