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第四课 新的历史方位
4.1 社会主要矛盾的变化 课时作业（一）
姓名：___________ 班级：___________ 得分：___________
一、课前预习（本大题共5小题，每空1分，共10分）
阅读教材第30—33页，完成下列填空。
1．我国社会主要矛盾已经转化为________和________之间的矛盾。
2．我国社会主要矛盾是我国进入________的基本依据，反映了我国发展的________要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。
3．1956年党的________提出我国社会主要矛盾；1981年党的________提出人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4．我国社会主要矛盾发生变化的原因：我国社会________水平总体上显著提高；人民对________的需要更加强烈、更加广泛；发展不平衡不充分已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
5．我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于________的基本国情没有变，我国是世界最大________的国际地位没有变。
二、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化。下列对新时代我国社会主要矛盾表述正确的是（ ）
①是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
②是我国进入新时代的基本依据
③反映了我国发展的阶段性要求
④说明我国已经不再处于社会主义初级阶段
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．从“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”到“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，这一转化表明（ ）
①我国社会生产力水平总体上显著提高
②人民对美好生活的需要日益广泛
③发展不平衡不充分成为主要制约因素
④我国已经建成社会主义现代化强国
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．下列情境能够直接体现我国当前社会主要矛盾的是（ ）
①优质教育资源分布不均，“择校热”现象依然存在
②部分偏远地区医疗条件落后，群众看病难问题突出
③我国经济总量稳居世界第二，综合国力显著增强
④高端芯片等核心技术受制于人，创新能力仍有不足
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化。下列对这一变化理解正确的是（ ）
①我国社会生产能力大幅提升，短缺经济状况发生根本性转变
②人民需求层次不断提高，从“有没有”转向“好不好”
③我国发展中的问题已经彻底解决，不再存在任何矛盾
④党对我国国情的认识不断深化，更加符合发展实际
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．习近平总书记强调：“我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。”这是因为（ ）
①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变
②我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变
③我国社会生产力水平总体上仍然落后，物资依然匮乏
④我国发展不平衡不充分的问题尚未得到根本解决
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．下列举措中，有利于解决我国当前社会主要矛盾的是（ ）
①实施乡村振兴战略，缩小城乡发展差距
②推进区域协调发展，促进东中西部共同发展
③加大科技创新投入，突破核心技术瓶颈
④扩大中低端产能，单纯增加商品供给数量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．关于“不平衡不充分的发展”，下列理解正确的是（ ）
①不平衡主要指区域、城乡、领域之间的发展差距
②不充分主要指发展质量和效益还不够高，高端供给不足
③不平衡不充分是暂时现象，很快就能彻底消除
④不平衡不充分是满足人民美好生活需要的主要制约因素
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线。其核心内容是（ ）
A．以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放
B．领导和团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业
C．把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
D．解放和发展社会生产力，实现全体人民共同富裕
9．进入新时代，人民对美好生活的需要日益广泛，不仅包括物质文化生活，还包括（ ）
①对民主法治的要求 ②对公平正义的期盼
③对优美生态环境的向往 ④对安全保障的需求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
10．下列对我国社会主要矛盾变化的认识，正确的是（ ）
①这是关系全局的历史性变化，是新时代的基本依据
②体现了党和国家事业发展战略重点的变化
③意味着我国的根本任务和基本路线发生了根本改变
④要求我们必须牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
三、辨析题（本大题共1小题，共8分）
11．有人认为：“我国社会主要矛盾已经发生变化，说明我国已经不再处于社会主义初级阶段了。”
请运用“社会主要矛盾的变化”的相关知识，对这一观点进行辨析。
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）
12．阅读材料，完成下列任务。
材料一：1956年，党的八大指出，我国主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
材料二：1981年，党的十一届六中全会指出，我国主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
材料三：2017年，党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(1)结合材料，概括我国社会主要矛盾三次演变的共同点。（3分）
(2)结合材料三和所学知识，分析我国社会主要矛盾发生转化的原因。（4分）
(3)我国社会主要矛盾的变化对党和国家工作提出了哪些新要求？（4分）
13．阅读材料，完成下列任务。
材料一：当前，我国东部沿海地区经济发达、基础设施完善、公共服务优质，而西部偏远地区经济发展相对滞后；城市教育、医疗、就业资源集中优质，乡村公共服务资源薄弱。
材料二：我国中低端产能充足，但高端科技产品、高品质公共服务供给依然不足；一些关键核心技术受制于人，“卡脖子”问题仍然突出，发展质量和效益有待提升。
材料三：习近平总书记指出：“要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要。”
(1)材料一和材料二分别反映了我国发展中的什么问题？（4分）
(2)结合材料三，说明为什么要着力解决好发展不平衡不充分问题。（3分）
(3)作为新时代青少年，你能为解决我国社会主要矛盾做些什么？（4分）
参考答案
一、课前预习（每空1分，共10分）
1．人民日益增长的美好生活需要；不平衡不充分的发展（教材第30页）
2．新时代；阶段性（教材第30页）
3．八大；十一届六中全会（教材第31页）
4．生产力；美好生活（教材第32页）
5．社会主义初级阶段；发展中国家（教材第33页）
二、选择题（每小题2分，共20分）
1．A 2．A 3．B 4．B 5．B
6．A 7．B 8．A 9．D 10．B
三、辨析题（8分）
11．观点错误。（1分）
①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是我国发展的阶段性特征，体现了我国发展的巨大进步。（2分）
②但我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。（1分）
③我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（2分）
④我国发展不平衡不充分的问题尚未根本解决，现代化建设尚未完成。题中观点混淆了主要矛盾的变化与基本国情的变化，是错误的。（2分）
四、材料分析题（共22分）
12．(1) ①三次主要矛盾的表述都反映了当时我国社会发展的客观实际。（1分）
②都体现了人民需要与社会生产/发展状况之间的关系。（1分）
③都是党在不同历史时期对国情的科学判断，为制定路线方针政策提供依据。（1分）
(2) ①生产力层面：我国长期存在的短缺经济和供给不足状况发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活水平大幅改善。（1分）
②需求层面：进入新时代，人民对美好生活的需要更加强烈、更加广泛，各方面的要求日益增长。（1分）
③制约因素层面：发展不平衡不充分已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。（1分）
④我国社会主要矛盾的变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。（1分）
(3) ①要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。（1分）
②毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持以经济建设为中心。（1分）
③着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益。（1分）
④更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要。（1分）
13．(1) ①材料一反映了我国发展不平衡的问题：区域发展不平衡（东部与西部差距明显），城乡发展不平衡（城市与乡村公共服务差距较大）。（2分）
②材料二反映了我国发展不充分的问题：发展质量和效益不够高，高端科技产品和高品质公共服务供给不足，关键核心技术存在短板。（2分）
(2) ①发展不平衡不充分是满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。（1分）
②解决好这一问题，才能大力提升发展质量和效益，更好满足人民多方面日益增长的需要。（1分）
③这是解决新时代我国社会主要矛盾的必然要求，关系到全面建设社会主义现代化国家的全局。（1分）
(3) ①努力学习科学文化知识，提升自身素质，未来为高质量发展贡献智慧。（1分）
②树立平等、包容的观念，关注城乡、区域发展差距，积极参与公益活动，助力共同富裕。（1分）
③增强环保意识，践行绿色低碳生活，为改善生态环境添砖加瓦。（1分）
④关注国家政策和社会热点，增强社会责任感，主动为解决发展中的不平衡不充分问题建言献策。（1分）

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