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第一单元《探寻互联网新世界》单元测试卷
（2026—2027学年人教版初中信息科技七年级全一册）
满分：100分　　考试时间：45分钟
题号 一 二 三 四 五 六 总分
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项）
1. 计算机网络是用通信线路把若干台计算机互相连接起来，遵照某些通信协议，用于实现（　　）的系统。
A. 信息交换和资源共享　　B. 信息存储和加密
C. 数据计算和处理　　D. 程序设计和开发
2. 互联网的雏形——阿帕网（ARPANET）诞生于（　　）。
A. 20世纪50年代　　B. 20世纪60年代末
C. 20世纪80年代初　　D. 21世纪初
3. 在互联网发展过程中，使不同网络能够互联互通、协同工作的关键技术是（　　）。
A. 显示技术的进步　　B. 通信协议的标准化
C. 存储容量的扩大　　D. 计算机外观的改进
4. 我国全功能接入国际互联网的时间是（　　）。
A. 1987年　　B. 1994年
C. 1997年　　D. 2000年
5. 人们通过智能手机、平板电脑等移动终端，借助Wi-Fi、5G等高速无线网络，实现“任何人、任何时间、任何地点”的无缝互联。这体现了互联网应用的（　　）特征。
A. 移动泛在化　　B. 智能个性化
C. 融合多元化　　D. 复杂多样化
6. 小刚对手机语音助手说：“帮我查一下明天的天气。”语音助手立即完成了查询。这主要体现了互联网应用的（　　）特征。
A. 移动化　　B. 智能化
C. 融合化　　D. 社交化
7. 电商平台根据用户的浏览历史和购买记录，向不同用户推荐不同的商品，实现“千人千面”。这体现了互联网应用的（　　）特征。
A. 移动泛在化　　B. 智能个性化
C. 融合多元化　　D. 高速宽带化
8. 某外卖平台让用户在线下单，由骑手线下送餐到家，实现了线上与线下相结合。这体现了互联网应用的（　　）特征。
A. 移动泛在化　　B. 智能个性化
C. 融合多元化　　D. 数据海量化
9. 下列选项中，属于互联网给学习带来的积极影响的是（　　）。
A. 网络游戏让人沉迷　　B. 网络信息真假难辨
C. 优质教育资源在线共享，促进教育公平　　D. 个人信息容易泄露
10. 下列行为中，属于正确使用互联网的是（　　）。
A. 在网上随意发布未经证实的信息
B. 把自己的家庭住址、电话号码等信息告诉陌生网友
C. 合理安排上网时间，学会辨别信息真伪，保护个人隐私
D. 长时间沉迷网络游戏，通宵达旦
11. 下列选项中，不属于我国互联网发展与创新成就的是（　　）。
A. 5G移动通信技术领跑世界　　B. 移动支付深入日常生活
C. 网民规模位居世界前列　　D. 全靠引进国外设备建成互联网
12. 与传统互联网应用相比，现代互联网应用在内容呈现方式上发生的变化是（　　）。
A. 由图文声像并茂变为纯文本　　B. 由纯文本发展为图文声像并茂
C. 由图形化界面变为命令行操作　　D. 内容不再更新
13. 小明在网上看到“某地发生大地震”的消息，他正确的做法是（　　）。
A. 立即转发给所有好友　　B. 先核实消息来源和真伪，再决定是否传播
C. 不管真假，先评论再说　　D. 立即囤积物资
14. 关于网络沉迷，下列说法正确的是（　　）。
A. 网络沉迷只影响学习，不影响身体健康
B. 青少年自控力强，不会网络沉迷
C. 网络沉迷会影响学习和身心健康，应合理安排上网时间
D. 只有玩网络游戏才会沉迷
15. 下列做法中，有利于保护个人网络隐私的是（　　）。
A. 在社交平台随意晒出身份证照片　　B. 使用简单密码并长期不更换
C. 不随意连接不明Wi-Fi，不向陌生人透露个人信息
D. 在公共电脑上勾选“记住密码”
二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）
1. 计算机网络是指用通信线路把若干台计算机互相连接起来，遵照某些通信协议，用于实现信息交换和资源共享的系统。（　　）
2. 互联网的雏形阿帕网诞生于20世纪80年代。（　　）
3. 通信协议的标准化使不同的网络能够互联互通，对互联网的发展产生了重大影响。（　　）
4. 1987年，我国建立了第一个互联网电子邮件节点。（　　）
5. 1997年元旦，人民网正式上线，这是中国第一家中央重点新闻宣传网站。（　　）
6. 目前，移动上网已经成为人们最主要的上网方式。（　　）
7. 互联网的智能化是指利用人工智能技术，使互联网应用能够自动感知、分析和处理信息，为用户提供更加智能化、个性化的服务。（　　）
8. 现代互联网应用完全取代了传统互联网应用，传统方式已经失去存在价值。（　　）
9. 互联网是一把“双刃剑”，既给人们带来便利，也带来信息杂乱、网络沉迷、隐私泄露等隐患。（　　）
10. 为了保护个人隐私，我们应该完全放弃使用互联网。（　　）
三、填空题（本大题共10空，每空2分，共20分）
1. 互联网应用的新特征主要包括移动泛在化、＿＿＿＿＿和融合多元化三个方面。
2. 通过智能手机、平板电脑等移动终端，结合Wi-Fi、5G等高速无线网络技术，实现“任何人、任何时间、任何地点”的无缝互联，这是互联网应用＿＿＿＿＿特征的表现。
3. 短视频平台根据用户的使用习惯和偏好推荐视频，让不同用户看到不同内容，这体现了互联网应用的＿＿＿＿＿特征。
4. 互联网与餐饮、交通、医疗等行业深度融合，线上线下相结合，体现了互联网应用的＿＿＿＿＿特征。
5. 我国于＿＿＿＿＿年全功能接入国际互联网。
6. 互联网的雏形是＿＿＿＿＿，它的出现标志着互联网进入诞生阶段。
7. 互联网对人们的影响既有积极的一面，也有消极的一面，我们要做＿＿＿＿＿的互联网使用者。
8. 为了防范网络诈骗，对于来历不明的链接，我们应该＿＿＿＿＿。（写出一种做法即可）
9. 判断一则网络信息的真伪，可以通过＿＿＿＿＿等方式进行核实。（写出一种方式即可）
10. 1987年，我国建立了第一个＿＿＿＿＿节点。
四、连线题（本大题共1题，共10分）
请将下列我国互联网发展大事与对应的年份用直线连接起来。
年　份 大事记
1987年 中国第一单网上电子交易支付成功
1994年 人民网正式上线
1997年 全功能接入国际互联网
1998年 建立第一个互联网电子邮件节点
五、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
1. 请从“生活”和“学习”两个角度，各举一例说明互联网给人们带来的积极影响。（5分）
2. 小华经常刷短视频，平台总是给他推荐他喜欢的游戏视频，他越看越上瘾。请结合互联网应用的“智能个性化”特征，分析这一现象产生的原因，并给小华提出一条合理建议。（5分）
3. 请写出至少三条“正确使用互联网”的具体做法。（5分）
六、综合实践题（本大题共1题，共15分）
【情境】小明是七年级学生，他的一天是这样度过的：早上，他用手机上的学习APP背单词；上午上网课，课间用搜索引擎查阅资料、完成作业；中午，他在电商平台帮妈妈挑选生日礼物；下午，他刷短视频，一刷就是三个小时，连晚饭都忘了吃；晚上，他收到一条陌生链接，声称“点击可领取游戏皮肤”，他毫不犹豫地点了进去……
请根据情境回答下列问题：
（1）（4分）小明一天中哪些行为体现了互联网带来的积极影响？请至少写出两处，并分别说明其对应的作用。
（2）（4分）小明哪些行为存在隐患？请至少写出两处，并指出分别属于哪类隐患（信息隐患、安全隐患或行为隐患）。
（3）（7分）请你结合本单元所学知识，为小明制定一份“合理上网小贴士”，至少写出4条具体建议，帮助他正确使用互联网。
参考答案与评分标准
（本部分供教师批阅使用，可单独裁剪或删除）
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1—5：A B B B A　　6—10：B B C C C　　11—15：D B B C C
二、判断题（每小题1分，共10分）
1. √　2. ×　3. √　4. √　5. √　6. √　7. √　8. ×　9. √　10. ×
三、填空题（每空2分，共20分）
1. 智能个性化
2. 移动泛在化（移动化）
3. 智能个性化
4. 融合多元化（融合化）
5. 1994
6. 阿帕网（ARPANET）
7. 负责任（合理、文明）
8. 不点击、及时删除或向家长、老师报告等（答出任一合理做法即可）
9. 查找权威来源、多方印证、查看发布时间与发布者等（答出任一合理方式即可）
10. 互联网电子邮件
四、连线题（每条连线2.5分，共10分）
1987年——建立第一个互联网电子邮件节点
1994年——全功能接入国际互联网
1997年——人民网正式上线
1998年——中国第一单网上电子交易支付成功
五、简答题（每小题5分，共15分）
1.（5分）答案示例：
生活方面：移动支付让购物、出行更加便捷；网上购物足不出户就能选购商品；视频通话拉近亲友距离等。
学习方面：在线课程和优质教育资源让学习不受时空限制；翻转课堂提高学习效率；搜索引擎方便查阅资料等。
评分标准：生活、学习两个角度各2分（每举出一例且说明合理即可得2分），语言表达通顺1分。
2.（5分）答案要点：
原因：短视频平台利用大数据、人工智能等技术，根据小华的观看记录和使用偏好进行智能分析，为他推送其感兴趣的游戏视频，使推送内容越来越单一，容易让人沉迷（3分，能答出“根据偏好推荐”“个性化推送”等要点即可）。
建议：合理安排上网时间，主动搜索和浏览多元内容，多关注学习类、科普类资源，学会主动控制等（2分，言之有理即可）。
3.（5分）答案示例：
①遵守网络规则，不发布、不传播不良信息；②学会辨别信息真伪，不信谣、不传谣；③合理安排上网时间，避免沉迷网络；④保护个人隐私，不随意向陌生人透露个人信息；⑤不浏览不良网站。
评分标准：答出1条得2分，答出2条得4分，答出3条及以上得5分。
六、综合实践题（共15分）
（1）（4分）答案示例：
①用学习APP背单词——利用丰富学习资源，提升学习效率；②上网课、用搜索引擎查资料——拓宽信息获取渠道，促进自主学习；③在电商平台帮妈妈挑选礼物——电子商务方便生活，体现互联网购物的便捷。（任写两处，每处2分）
（2）（4分）答案示例：
①刷短视频三个小时忘记吃饭——行为隐患（网络沉迷）；②点击陌生链接——安全隐患（可能遭遇网络诈骗）；③（若写出其他符合情境的隐患，合理即可得分）（每处2分，共4分）
（3）（7分）答案示例（“合理上网小贴士”）：
①控制上网时间，为自己设定每日上网时长上限，劳逸结合；②不点击来历不明的链接，警惕网络诈骗；③学会辨别信息真伪，不信谣、不传谣；④保护个人隐私，不随意在网上填写个人信息；⑤多利用互联网学习，主动选择优质教育资源；⑥不沉迷游戏和短视频，注意保护视力。评分标准：答出1条得2分，答出2条得4分，答出3条得6分，答出4条及以上得7分。

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