资源简介

(共14张PPT)
第6课时 国庆庆典
1.结合实例感受近似数在实际生活中的作用，能
用“四舍五入”法求一个数的近似数，掌握近
似数的书写格式。 （重点）
2.借助数线直观感知用“四舍五入”法求近似数
的道理。 （难点）
比一比，写一写。
（1）将数980968、3400760、3400670按从小到大的顺序排列：
_____________________________________
（2）2050000=（ ）万 3600000000=（ ）亿
在日常生活中，我们经常遇到一些事物的数量有时候不能用精确数表示，而用一个与精确数比较接近的数表示，叫这个数的近似数。这节课我们一起来学数。
980968 ＜3400670 ＜3400760
205
36
例题分析
国庆70周年庆典上，受阅部队由15个徒步方队、32个装备方队、12个空中梯队组成；群众游行总时长约65分钟，约有10万名群众参加。
“32个装备方队”中的“32”是精确数。
“约有10万名群众参加”中的“10万”是近似数。
近似数特点：接近精确数，前面有“约、近”等字样。
整个表演实际呈现出 133800 帧画面，但报道中是“约13 万帧画面”，这里的“13 万”是如何得到的？
133800 ≈ 130000
“≈”是 约等号，读作“约等于”。
所有光影屏一共有3368960 颗灯珠，在下图中找到这个数的大致位置，说一说，“约340万”这个数是怎样得到的？
知识提炼
用“四舍五入”法求一个数的近似数，是“舍”还是“入”，只能看省略的尾数部分的最高位上的数是否大于或等于 5，不能看次高位以及次高位后面的数。“四舍”或 “五入”后，同它右面各个数位上的数字一起改写成“0”。
此题错在进位时遇到“9”没有连续进位。
1.按要求完成下面各题。
（1）用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，写出它们的
近似数。
6936000≈（ ）万 8960900≈（ ）万
（2）用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，写出它们的
近似数。
66890000000≈（ ）亿 9561210000≈（ ）亿
694
896
669
96
2.（选自教材P13 T1）读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近似数？
精确数：22、2022；
近似数：21万、200万。
2.（选自教材P13 T2）先在图上分别标出人口数的大致位置，再填一填。
24870000
100000000
用“四舍五入”法求一个数的近似数，是“舍”还是“入”，只能看省略的尾数部分的最高位上的数是否大于或等于 5，不能看次高位以及次高位后面的数。“四舍”或 “五入”后，同它右面各个数位上的数字一起改写成“0”。
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成教材详解对应的练习题。

展开更多......

收起↑