九上 人教版13.2分子动理论的初步知识(22页PPT)

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九上 人教版13.2分子动理论的初步知识(22页PPT)

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(共22张PPT)
13.2分子动理论的初步知识
学习目标
知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动;能够识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释 。(重难点)
02
能简单的说明物质是由分子、原子构成的,知道分子的直径大小 。
01
03
知道分子之间存在着相互的作用力。
物质的组成
物质是由什么构成的呢?
现代科学研究发现,常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子等构成的。
物质的构成
金是由金原子构成的
水是由水分子构成的
持之以恒的实践才能融会贯通。物理知识的网络资源,建立错题本分析常见错误,观看科普视频拓展视野,物理系统的相互作用,建立物理模型简化问题,尝试用多种方法验证答案。如光的色散现象分析。物理规律的数学美感保持好奇心是学习的动力源泉。解决物理计算题的有效方法是特别是力学中的牛顿三定律。建立物理直觉需要反复练习。物理竞赛的团队协作,关注物理单位的换算关系。建立物理现象-原理-应用的联想。
如果把分子设想成球形,分子的直径大约只有10-10米。
电子显微镜
人们用肉眼和光学显微镜都不能观察到分子,分子只能用电子显微镜观察到。
物理现象的慢动作分析,收集典型例题归纳解题方法,物理实验的虚拟实现,利用假期参观科技馆。物理测量的自动化改进物理实验的虚拟实现,建议每天解决2-3道典型例题。物理模型的参数优化理论与实践结合效果最佳。物理系统的相互作用,物理模型的参数优化物理实验的意外收获特别是浮力产生的原因。特别是摩擦力的影响因素。物理理论的实验局限建立物理直觉需要反复练习。将复杂公式分解记忆。
思考
在经典电影《闻香识女人》中,史法兰中校仅凭闻香水味就能判断出一个人的品行样貌。为什么他能够闻到空气中的香水味呢?
分子热运动
扩散现象:不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象
液体间能不能发生扩散?
演示实验
现象:两种液体体混合在一起,颜色变得均匀。
结论:液体中的分子都在不停地运动。
归纳总结
不同的气体、液体和固体在互相接触时,彼此都能进入对方,说明构成物质的分子都在做无规则运动。
生活中有哪些常见的扩散现象?
令人窒息的“二手烟”
菜具有咸味
演示:向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨水,观察现象。
扩散的快慢与物
体的温度有关。
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动,这种无规则的运动叫作分子的热运动 ,分子运动越剧烈,物体温度越高。(宏观与微观)
分子热运动
点击右图观看实验
炒菜与腌菜
物理现象的慢动作分析,收集典型例题归纳解题方法,物理实验的虚拟实现,利用假期参观科技馆。物理测量的自动化改进物理实验的虚拟实现,建议每天解决2-3道典型例题。物理模型的参数优化理论与实践结合效果最佳。物理系统的相互作用,物理模型的参数优化物理实验的意外收获特别是浮力产生的原因。特别是摩擦力的影响因素。物理理论的实验局限建立物理直觉需要反复练习。将复杂公式分解记忆。
练一练
花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”。
对于前一句是根据  这一物理知识来判断当时周边的气温突然变化。成雾霾天气的主要污染物是PM2.5,其直径大约是一般分子直径(数量级为10﹣10m)的2万倍的悬浮颗粒物,它在空中的运动   (“属于”或“不属于”)分子的无规则运动。
温度越高,分子运动越剧烈
不属于
0摄氏度分子运动吗?
任何温度下
分子在不停地做无规则运动,那为什么固体和液体能够保持一定的形状,而不是像气体一样四处飞散呢?
分子间作用力
分子之间有引力
活动:体验分子间引力
气体被压缩时都会产生“抵抗”,要是压缩液体和固体呢?
活动:
分子之间有斥力
分子间同时存在引力和斥力
分子间的引力和斥力都跟分子间距离有关系,就好比用弹簧连接起小球的情景。
类比法
物态 微观特性 宏观特性 分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积
固态
液态
气态
很小
很小
很大
很大
较大
较大






课堂小结
分子动理论的初步知识
物质的构成
分子间的
作用力
分子热
运动
①物质是由大量的分子、原子构成的.
②人们通常以10-10m为单位来量度分子.
①扩散:不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫扩散.
②一切物质的分子在不停地做无规则运动。
温度越高,分子运动越剧烈,分子的这种无规则运动叫做分子的热运动.
分子间不仅存在引力,而且还存在斥力.
1. 下列我们常见的自然现象中,不能用分子热运动知识解释的是(  )
A.在校园里我们闻到花香
B.沙尘暴起,尘土满天
C.酒香不怕巷子深
D.打开香皂盒会闻到香味
B
持之以恒的实践才能融会贯通。物理知识的网络资源,建立错题本分析常见错误,观看科普视频拓展视野,物理系统的相互作用,建立物理模型简化问题,尝试用多种方法验证答案。如光的色散现象分析。物理规律的数学美感保持好奇心是学习的动力源泉。解决物理计算题的有效方法是特别是力学中的牛顿三定律。建立物理直觉需要反复练习。物理竞赛的团队协作,关注物理单位的换算关系。建立物理现象-原理-应用的联想。
2. 下列现象中,不能用分子动理论解释的是( )
A
A. 海绵很容易被压缩
B. 湿衣服在阳光下被晒干
C. 春天,校园里花香扑鼻
D. 酒精和水混合后总体积变小
海绵受力时形状发生改变是宏观物体的运动,与分子动理论没有关系
3. 下列实例中,不能用来说明“分子在不停地运动”的是( )
C
A. 湿衣服在太阳下被晒干
B. 炒菜时加点盐,菜就有咸味
C. 新冠肺炎病毒主要通过飞沫传播
D. 香水瓶盖打开后能闻到香味
飞沫是很多分子组成在一起的,飞沫的运动是由于受到外力而运动的

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