资源简介

中国人首次进入自己的空间站
班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________
学习目标
1. 掌握消息的基本结构和特点，掌握消息的标题、电头、导语、主体、背景、结语等文体知识。
2. 了解这条消息的主要内容，把握引题与正题的分工配合，体会新闻语言准确、简明、富有情感的特点。
3. 感受中国载人航天事业的成就与航天人勇于探索、敢于创新的精神，增强文化自信和民族自豪感。
预习检测
一、字音字形
1. 给下列加点字注音。
获悉(＿＿＿)　驻留(＿＿＿)　关键(＿＿＿)　轨道(＿＿＿)
核心舱(＿＿＿)　聂海胜(＿＿＿)　刘伯明(＿＿＿)　汤洪波(＿＿＿)
2. 根据拼音写汉字。
jiào会对接(＿＿＿)　预定guǐ道(＿＿＿)　zài人飞船(＿＿＿)　xiāo息(＿＿＿)
3. 辨析字形："自立"的"立"与"驻留"的"驻"、"驻守"的"驻"、"zhu驻(＿＿＿)足（驻足）"要分清。
4. 下列词语书写有误的一项是(＿＿)
A. 获悉　驻留　关键　轨道　　B. 发射　对接　舱门　返回
C. 组合体　观测　指令　里程碑　　D. 圆圆　卫小　探测　突破
二、文学常识
1. 《中国人首次进入自己的空间站》选自(＿＿＿＿)年6月18日《人民日报》，作者是(＿＿＿＿)、吴月辉、(＿＿＿＿)，他们是人民日报社记者。
2. 这则消息的电头是"(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)"，它交代了信息来源，体现了新闻的(＿＿＿＿)性。
三、课文初读
1. 这则消息的标题由"引题"和"正题"组成：引题是"(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)"，正题是"(＿＿＿＿＿＿＿＿＿)"。
2. 消息的六要素是"五个W加一个H"：When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）加上How（如何），即(＿＿＿)、(＿＿＿)、(＿＿＿)及事件的(＿＿＿＿＿＿)、(＿＿＿＿)、(＿＿＿＿)。
3. 请把这则消息的六要素填写出来。
时间：(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)；地点：(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)；
人物：(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)；事件：(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)；
起因：验证航天员长期在轨驻留、(＿＿＿＿＿＿)等一系列关键技术；经过：神舟十二号载人飞船顺利升空，与天和核心舱成功对接，三名航天员先后(＿＿＿＿＿＿)。
文本研读
一、消息的标题——引题与正题
1. 这则消息的标题采用"引题+正题"的形式。正题"中国人首次进入自己的空间站"直接点明了(＿＿＿＿＿＿)，突出了(＿＿＿＿)和关键行动；引题"神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱"进一步交代了(＿＿＿＿＿＿)。
2. 引题和正题中"顺利进驻""首次"等词语，突出了这一事件在中国航天史上的(＿＿＿＿＿＿)意义，表现了作者强烈的(＿＿＿＿＿＿)，引发读者的阅读兴趣。
二、导语与关键信息
1. 导语是消息开头的第一句或第一段。这则消息的导语是：(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)。
2. 导语中交代了哪些关键信息？请选择正确的一项(＿＿)
A. 仅交代时间　　B. 交代发射时间、地点、飞船及航天员等核心信息　　C. 仅交代航天员姓名　　D. 交代的是背景信息
3. 导语中"记者从中国载人航天工程办公室获悉"交代了(＿＿＿＿＿＿)，体现了新闻的(＿＿＿＿)性。
三、发射、对接与进驻
1. 找出主体部分关于发射和交会对接的精确信息，填入下表。
【过渡语】【完成下表】
发射时间：6月17日(＿＿＿)时(＿＿＿)分；发射地点：(＿＿＿＿＿＿＿＿)；对接模式：采用(＿＿＿＿＿＿＿＿)交会对接模式；对接目标：对接于(＿＿＿＿＿＿)前向端口；组合体：与(＿＿＿＿＿＿)货运飞船构成三舱（船）组合体；对接历时：约(＿＿＿)小时。
2. 上述信息体现了中国航天技术的(＿＿＿＿)、(＿＿＿＿)、(＿＿＿＿)等特点。
3. 航天员进驻天和核心舱的过程是怎样的？按顺序写出来。
飞船与核心舱(＿＿＿＿＿)后，航天员乘组从(＿＿＿＿＿)进入(＿＿＿＿＿)，按程序完成各项准备，先后开启(＿＿＿＿＿)舱门、(＿＿＿＿＿)舱门，然后进入天和核心舱。
4. 北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)。这一事件是中国航天事业的(＿＿＿＿＿＿)，为后续(＿＿＿＿＿＿＿＿)、空间科学实验等工作奠定基础。
语言积累
1. 解释下列词语在文中的意思。
获悉：(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)
驻留：(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)
交会对接：(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)
2. 再生生保：即"再生式生命保障系统"，是人类实现中、长期载人航天飞行的关键技术之一，能在载人航天器(＿＿＿＿)舱内为航天员创造适于人类生存的基本环境，并提供必需的(＿＿＿＿＿＿)。
3. 酒泉卫星发射中心：(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)
写法探究
1. 品味语言：阅读下面的句子，回答问题。
句子："神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名航天员送上太空。"
（一）句中"准确""顺利"能不能去掉？为什么？
答：不能去掉。(＿＿＿＿)
句子："北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。"
（二）句中写"17日18时48分"的具体时间和航天员名字有什么作用？
答：(＿＿＿＿)
2. 综合探究：这篇消息在客观、准确的事实报道中，是怎样传递民族自豪感的？请结合文中词句简要分析。
答：(＿＿＿＿)
3. 中国空间站知识梳理：结合课文与资料，完成下表。
舱段/飞船 功能
天和核心舱 主控舱段，提供航天员生活和工作支持
问天实验舱 侧重空间生命科学研究
梦天实验舱 专注微重力科学与技术实验
神舟载人飞船 航天员天地往返
天舟货运飞船 物资补给
小结：中国空间站（天宫）是我国长期有人驻留的空间站，标志中国航天进入空间站时代，也推动全球太空科研合作。）
课堂练习
【过渡语】通过以上的学习，相信同学们已经掌握了消息的结构、要素与语言特点。现在让我们通过练习题来检验一下学习效果。
练习1：下列词语中加点字注音全部正确的一项是(＿＿)
A. 获悉（xī）　驻留（zhù）　关键（jiàn）
B. 轨道（guǐ）　核心舱（cāng）　返回（fàn）
C. 发射（shè）　对接（jiē）　永久（yǒng）
D. 取样（yàng）　再生（shēng）　携带（qī）
练习2：下列词语书写完全正确的一项是(＿＿)
A. 获悉　驻留　关键　轨到　　B. 发射　对接　舱门　返回
C. 组合体　观测　指令　里程碑　D. 圆住　预测　突破　待续
练习3：下列关于这则消息的说法有误的一项是(＿＿)
A. 这是一则电讯消息，电头是"《人民日报》酒泉2021年6月17日电"。
B. 标题采用"引题+正题"的形式，正题"中国人首次进入自己的空间站"直接点明核心事件。
C. 导语揭示了发射的时间、地点、飞船及航天员等核心信息。
D. 消息的六要素不包括事件的经过和结果。
练习4：下列句子中加点的词语，朗读时语序与句意对应不正确的一项是(＿＿)
A. 首次进入——强调开创性 B. 顺利进驻——强调成功稳妥
C. 自主对接——强调靠人力 D. 准确入轨——强调精准入轨
练习5："标志着中国人首次进入自己的空间站"这句话中加点词"首次"的作用是(＿＿)
A. 表明这不是第一次　　B. 表明这一事件在中国航天史上的(＿＿＿＿)意义，突出其开创性　　C. 强调事件的必然性　　D. 说明事情的经过
练习6：下列对"引题和正题"的理解，正确的一项是(＿＿)
A. 引题是标题的核心，概括主要事实；正题交代背景。
B. 正题概括主要事实，引题起交代背景或烘托气氛的作用。
C. 引题和正题内容完全一样，作用也相同。
D. 引题和正题都必须单独成行，不能连用。
练习7：按要求填空。
（一）本课消息的作者是(＿＿＿＿)、吴月辉、(＿＿＿＿)。
（二）这则消息报道的核心事件是(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)。
练习8：文中"神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名航天员送上太空"一句中加点的"准确""顺利"能否删去？请简要分析其表达效果。
答：(＿＿＿＿)
练习9：文中"北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站"一句，写具体时间和航天员的名字有何作用？请结合内容简要分析。
答：(＿＿＿＿)
练习10：请给下面这则新闻拟写一个标题（不超过20个字）。
北京时间12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。嫦娥五号任务作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，首次实现了我国地外天体采样返回。这是发挥新型举国体制优势攻坚克难取得的又一重大成就，标志着中国航天向前迈出的一大步。
我拟的标题：(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)
参考答案
一、预习检测
字音字形：1. 获悉（xī）　驻留（zhù）　关键（jiàn）　轨道（guǐ）　核心舱（cāng）　聂海胜（niè）　刘伯明（liú）　汤洪波（bō）
2. 交会对接　预定轨道　载人飞船　消息
3. 驻留的"驻"、驻足的"驻"（都读zhù）；注意与"住"的区别。
4. D（D项"圆圆""卫小"书写错误，应为"援援（遥遥）""微小"。——本项为干扰项，正确书写为"A"。）
文学常识：1. 2021　余建斌　刘诗瑶　2. 《人民日报》酒泉2021年6月17日电　权威
课文初读：1. 引题：神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱；正题：中国人首次进入自己的空间站　2. 时间　地点　人物　起因　经过　结果　3. 时间6月17日9时22分　地点酒泉卫星发射中心　人物航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波　事件中国人首次进入自己的空间站　起因验证航天员长期在轨驻留、再生生保等　经过先后进入天和核心舱
二、文本研读
标题：1. 核心事件　主要人物（三名航天员）　进驻天和核心舱　事件的载体（神舟十二号飞船与天和核心舱）　2. 里程碑　民族自豪感
导语：1. 记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名航天员送上太空　2. B　3. 信息来源　权威
发射对接与进驻：1. 9时22分　酒泉卫星发射中心　自主快速　天和核心舱　天舟二号　6.5　2. 高精度　自主性　高效性　3. 对接　返回舱　轨道舱　节点舱　核心舱　4. 中国人首次进入自己的空间站　重大里程碑　长期在轨驻留
三、语言积累
1. 获悉：得到消息、知道。驻留：停留、（在某一处）暂居。交会对接：两个航天器在空间轨道上相会并在结构上连接起来的操作技术。　2. 密封　生活支持保障　3. 我国科学卫星、技术试验卫星、返回型卫星、载人飞船和运载火箭的发射试验基地，位于甘肃酒泉东北，是我国建设最早的航天器发射试验基地。
四、写法探究
1. （一）不能去掉。"准确""顺利"精准描述了飞船发射升空后的状态，体现了我国航天技术的高超水平和可靠性，表明此次发射任务的成功；去掉后无法准确传达飞船升空后的状态和技术水平。
（二）"17日18时48分"精确到分钟，体现了新闻的准确性和及时性，让读者感受到这一历史时刻的庄重；列举航天员姓名使事件更具画面感，增强真实感和可信度，突出三位航天员的个体贡献。
2. 示例：如标题"中国人首次进入自己的空间站"中的"首次"、"标志着中国人首次进入自己的空间站"中的"标志着"、"准确进入预定轨道""顺利将三名航天员送上太空"中的"准确""顺利"等，这些词句在客观叙述事实的同时，传递出强烈的民族自豪感与对航天成就的赞美。
3. 表格正确填写即可，小结：中国空间站（天宫）是我国长期有人驻留的空间站，标志中国航天进入空间站时代，也推动全球太空科研合作。
五、课堂练习
1. B（A项"关键"应为"键（jiàn）"；B项正确；C项"及时"——"发射"读fā。D项"携带"读xié，不读qī。）
2. B（A项"轨到"应为"轨道"；B项正确；C项"指令"应为"指针"？——本题正确答案为B。）
3. D（消息的六要素包括事件的经过和结果，"5W+1H"即时间、地点、人物、起因、经过、结果。）
4. C（"自主对接"强调的是中国航天技术不依赖外部、自主控制，并非"靠人力"。）
5. B（"首次"表明这一事件在中国航天史上具有开创性、里程碑意义，突出其重大意义。）
6. B（正题概括主要事实，引题起交代背景、烘托气氛或说明原委的作用。）
7. （一）余建斌　刘诗瑶　（二）中国人首次进入自己的空间站。
8. 不能删去。"准确""顺利"精准描述了飞船发射升空后的状态，体现了我国航天技术的高超水平和可靠性，表明发射任务成功；删去后无法准确传达飞船升空后的状态和技术水平，新闻的准确性和说服力会减弱。
9. "17日18时48分"精确到分钟，体现新闻的准确性和及时性，让读者感受到这一历史时刻的庄重；列举航天员姓名使事件更具画面感和真实感，突出三位航天员的个体贡献，增强了感染力。
10. 答案示例：嫦娥五号携月壤平安返回。解析：抓住导语中"嫦娥五号返回器携带月球样品安全着陆""任务取得圆满成功"，用简明语言概括为"嫦娥五号携月壤平安返回"。

展开更多......

收起↑